致楊老師的一封信
致楊老師的一封信
同學(xué)們，寫(xiě)封信給教過(guò)自己的楊老師吧。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致楊老師的一封信，供你參考。
致楊老師的一封信篇一
敬愛(ài)的楊老師：
您好!
經(jīng)過(guò)了您長(zhǎng)時(shí)間的教誨，一定很辛苦吧!請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您問(wèn)候一句：老師，您辛苦了!您總是一絲不茍地教育我們、培養(yǎng)我們，多像一位辛勤的園丁培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為一棵茁壯而繁榮的大樹(shù)，讓大家報(bào)答祖國(guó)。每當(dāng)看到您可敬的笑容和親切的話語(yǔ)，總能讓我想起上課時(shí)的情景。
“叮零零”每當(dāng)清脆悅耳的上課鈴聲響起，您總會(huì)邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，然后走到講臺(tái)旁，津津有味地講起今天的課文來(lái)，您的一舉一動(dòng)都吸引著大家，五十二雙眼睛緊緊盯住您，您有時(shí)講得風(fēng)趣幽默，有時(shí)講得親切自然，有時(shí)講得低沉響亮，有時(shí)……總而言之，您講得妙趣橫生，能讓大家全神貫注、聚精會(huì)神地聽(tīng)您講課。楊老師，您講得生動(dòng)極了!讓人出神入化，似乎身臨其境，如果有人開(kāi)小差，絕對(duì)不會(huì)責(zé)罵他(她)，只會(huì)溫和地告訴他(她)該怎么辦和道理，一聽(tīng)到您深刻的教誨，那同學(xué)絕不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。下課了，您還在認(rèn)真地改作業(yè)或備課，那一絲絲皺紋就是您辛勤教誨的證據(jù)，也是您愛(ài)我們的證據(jù)，您對(duì)我們多么好啊!我們要團(tuán)結(jié)向上，以優(yōu)異的成績(jī)爭(zhēng)取全校第一，感謝您多年的教誨!
敬祝您新年快樂(lè)、合家幸福、身體健康!
致楊老師的一封信篇二
敬愛(ài)的楊老師：
您好!您知道嗎?在我的心中，您是第一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，您的付出總是那么多，卻不求回報(bào);而你的課程又是那么的有趣，整個(gè)課堂總是在您的教學(xué)下沸騰起來(lái)了;和您的談話，我總是無(wú)話不說(shuō)，您的話語(yǔ)又是那么的親近，我永遠(yuǎn)忘不了;您又是那么的關(guān)心學(xué)生，就算一個(gè)學(xué)生有點(diǎn)兒咳嗽什么的，您還是會(huì)叫他休息;但您又是那么嚴(yán)厲，如果一個(gè)小學(xué)生犯了一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤，您會(huì)一直在他身旁幫助著他，知道他懂為止，您的怒面，其實(shí)是一個(gè)面譜，那后面隱藏的是一顆關(guān)懷的心與一種博大的愛(ài)!您總是默默的付出著······
最令我難忘的是您教我們四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，每天中午，你就細(xì)心的叫我們練毛筆字。您先教我們拿筆的姿勢(shì)，然后叫我們寫(xiě)字的先后順序，重寫(xiě)到輕寫(xiě)，勾筆·······我努力的練著。一筆一劃的勾和寫(xiě)，突然，您走到我的身旁，溫和說(shuō)：“麻瑩嬌，拿筆姿勢(shì)錯(cuò)了，來(lái)，老師教你。”說(shuō)完，您伸出了手，將我的姿勢(shì)慢慢改正后，看到我一直寫(xiě)的都很不錯(cuò)時(shí)，才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又繼續(xù)的看別的同學(xué)的表現(xiàn)，不知有多少的同學(xué)錯(cuò)了，您還是細(xì)心的幫他們慢慢改
正，就把我們當(dāng)成了自己的孩子。
可是，誰(shuí)又知道呢?讀完了四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)，就見(jiàn)您走進(jìn)了教室，很抱歉的說(shuō)：“對(duì)不起，從今以后楊老師不能再教你們了，在后面的學(xué)習(xí)中，將由其他老師來(lái)代替我了!同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)!”您知道嗎?當(dāng)時(shí)很多同學(xué)流出了淚花，而我只是在心里偷偷的哭，我不想哭出聲來(lái)，我不想您操心。 過(guò)了一年了，楊老我還是那難以忘記你，難以忘記我們之間的說(shuō)說(shuō)笑笑;難以忘記您燦爛的笑容與溫和的話語(yǔ);難以忘記我考的第一名時(shí)您欣慰的笑臉······
楊老師，我永遠(yuǎn)將您銘記在心!
您的學(xué)生：麻瑩嬌
6.4
致楊老師的一封信篇三
敬愛(ài)的楊老師：
您好!
您調(diào)走兩年多了，我常常想念您。明天就是教師節(jié)，我一吃完晚飯，就提起筆來(lái)給您寫(xiě)信。我有多少心里話要對(duì)您說(shuō)說(shuō)啊!
楊老師，您一收到我的信，一定會(huì)拿著信封仔細(xì)端詳，然后理一下頭發(fā)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“讓我猜猜，是哪只小白鴿寄來(lái)的。”你的學(xué)生那么多，可謂是“桃李滿天下”，您也許已經(jīng)不記得我了吧。您可記得，您的班里有一位“愛(ài)穿褐色牛仔褲，愛(ài)數(shù)學(xué)”的小女孩?想起來(lái)了吧!那時(shí)我是那樣幼稚，學(xué)習(xí)光搞“單打一”啊!
有一次上語(yǔ)文課，您在講課，我在下邊做奧數(shù)題。下課后，您把我叫到辦公室。我的臉在發(fā)燒，頭低著，不敢看您一眼。但您沒(méi)有批評(píng)我，卻說(shuō)：“愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)，很好!可是不能‘單打一’，應(yīng)當(dāng)全面打好基礎(chǔ)。語(yǔ)文也是一門很重要的學(xué)科，一定要認(rèn)真學(xué)!”
親愛(ài)的老師，那時(shí)我轉(zhuǎn)那么大的彎可真不大容易啊，是您的一顆園丁之心感動(dòng)了我，使我鼓起勇氣，努力鉆研語(yǔ)文的。記得有天晚自習(xí)，我草率地把語(yǔ)文作業(yè)做完，然后和一些同學(xué)去看電影了，直到快半夜才往回走。路過(guò)校門口時(shí)，我們猜想說(shuō)老師一定睡了，要不您哪能天天起那么早呢?但當(dāng)我們悄悄走進(jìn)校門后，發(fā)現(xiàn)您仍沒(méi)有睡。我們靠近窗戶往里張望，只見(jiàn)您正在全神貫注地批改作業(yè)。當(dāng)時(shí)我被您
那孜孜不倦、嘔心瀝血的精神感動(dòng)了，真想立刻進(jìn)教室把作業(yè)再做一遍。
敬愛(ài)的老師，您那晚伏案工作的情景永遠(yuǎn)銘刻在我的心頭?，F(xiàn)在，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中，特別在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中遇到困難的時(shí)候，您那親切的期望的目光，就浮現(xiàn)在我的眼前。啊，老師啊!是您給了我向知識(shí)海洋進(jìn)軍的勇氣和力量!
親愛(ài)的老師，回顧過(guò)去，在我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中，的確有您的一份不小的功勞啊!您的心血沒(méi)有白費(fèi)，您的學(xué)生不會(huì)辜負(fù)您的殷切希望，長(zhǎng)大后一定報(bào)效祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)!
祝
節(jié)日快樂(lè) 工作順利
您的學(xué)生：黃司儀
4月23日
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