新年致老師的一封信
新年致老師的一封信
新年到了，爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇，同學(xué)們要記得給老師送祝福啊~!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了新年致老師的一封信，供你參考。
新年致老師的一封信篇一
可愛可親的呂老師:
您好!
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”清晨，美夢(mèng)在窗外的陣陣炮竹聲中溜走。又是一年普天同慶，萬眾一心，和家團(tuán)圓的日子，我和媽媽也象往年一樣回婆婆家。
婆婆家在離南京不遠(yuǎn)的縣城中央。我跟你說啊!婆婆家的過年氣氛可熱鬧。婆婆幾天前就在廚房發(fā)開了，煮咸菜，炒什錦，做團(tuán)子。好像要把一年吃的都在這天弄完。廚房煙霧繚繞，婆婆就像穿了護(hù)衣的老仙女。公公呢?營(yíng)造新年氣氛是他的專長(zhǎng)。你看一大早，他也在一堆大紅對(duì)聯(lián)中忙開了，一會(huì)兒找雙面貼，一會(huì)兒有擦門，一會(huì)兒又被婆婆揮來指去。這么冷的天，沒幾根頭毛的光頭上都有汗珠閃耀了;愛干凈的媽媽每年是一定會(huì)在午飯前洗澡的，還號(hào)稱除舊迎新，洗去一年的不順和煩惱，清新爽潔過大年。我呢?就在這一堆幸福的忙碌中給您寫信匯報(bào)這些，也讓我敬愛的呂老師足不出戶，感受別樣的新年氣氛。
首先祝您全家馬大吉，身體健康。祝您馬年在教學(xué)事業(yè)上，取得更加輝煌的成績(jī)!
新年致老師的一封信篇二
陳老師:
先給你拜個(gè)晚年吧，現(xiàn)在還是正月呢!
不過也確實(shí)太晚了點(diǎn)，呵呵，我的名字叫鄧吟秋，是以前文史六班的學(xué)生，今年是你做我班主任的第二年了，一直以來我都覺得你很親切，對(duì)我們很寬容，跟我們都聊的來，以前的班主任幾乎都有架子，開學(xué)第一天總是跟我們說他或她的權(quán)威，讓我們有敬畏感，這樣的班主任也許會(huì)把我們管的服服帖帖，但是結(jié)果學(xué)生和老師永遠(yuǎn)保持著一定的距離。我以為到大學(xué)了，我再也不會(huì)遇到別人口中所說的像朋友一樣的老師了。但現(xiàn)在我覺得你就像我們的朋友一樣，我來說一件你可能沒注意到的事吧，去年大二上半年，來到這個(gè)新環(huán)境人就變的孤單不想說話，我總一個(gè)人坐著，發(fā)發(fā)呆，對(duì)什么事都提不起興趣，第一天開班會(huì)我坐在第一排，你點(diǎn)名字時(shí)每叫一個(gè)都會(huì)對(duì)朝他微笑一下，我以為都是你認(rèn)得的同學(xué)呢，當(dāng)你點(diǎn)到我名字時(shí)，你說這個(gè)名字好聽，然后朝我微笑，我看見了你的眼神，很像小孩子一樣的真誠(chéng)的眼神讓我很感動(dòng)，其實(shí)從小因?yàn)槲业拿指鷦e人不一樣我總覺得我的名字難聽，不好叫，你這樣一說之后我慢慢發(fā)現(xiàn)了我父母給了我一個(gè)好名字。以后的每次我總喜歡看你笑，不管是對(duì)誰。這是我的回憶，其實(shí)老師應(yīng)該從我的回憶里看出來我是個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的人，有時(shí)我又覺的我應(yīng)該算中性吧，跟同學(xué)說話我總是個(gè)大嗓門，也喜歡講笑話，有時(shí)候我會(huì)有點(diǎn)無厘頭想到哪就說到哪，也因此吃了不少虧，這樣看來我的個(gè)性有夠復(fù)雜的了。我喜歡聽別人說我們這代的人是不能被理解的一代，因?yàn)樘厥獾纳鐣?huì)環(huán)境造就了我們獨(dú)特的性格，有時(shí)候或許我們沒法正確表達(dá)自己的感情，可是我們的感情卻是最真摯濃烈的，呵呵，老師，你覺得呢?
下面為了讓老師加深對(duì)我的了解，我從兩個(gè)方面談?wù)劸唧w的我吧!
先從學(xué)習(xí)上說吧，學(xué)生的天職還是學(xué)習(xí)，到大學(xué)的一年半，我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)一直是伴隨著驚喜和失落，我為能自由的利用學(xué)校的各種資源感到驚喜，為老師給我們自由的學(xué)習(xí)空間驚喜，為可以選擇性的學(xué)習(xí)驚喜，因?yàn)閺那暗奈夷睦锵氲贸鰜韺W(xué)習(xí)也可以這么自我，有得必有失，老師把拉著我的手放開了，就像以前預(yù)想的那樣讓我們自己去闖，可是，這么些年的學(xué)習(xí)都是有老師陪伴的，如果一個(gè)人，會(huì)覺的很無助，大一剛來的時(shí)候我甚至覺得像被人拋棄了一樣的失落，覺得好想念以前跟我朝夕相伴又時(shí)刻被我埋怨的老師，是的，是寂寞和離家在外讓我有了這個(gè)感覺，現(xiàn)在大二下學(xué)期了，失落感好了很多，畢竟以后的路不會(huì)時(shí)刻有人引，早早的接受是最好的辦法。在學(xué)習(xí)的成果上不知道老師注意到我的成績(jī)沒，今年的考試考的不好，沒有多高的分，讓我覺得不值的是似乎我花費(fèi)了好多時(shí)間在學(xué)習(xí)上，收效卻不明顯，到現(xiàn)在我才覺悟我的方法太不對(duì)路了，不過改革總是需要時(shí)間和精力的，欲速則不達(dá)，這個(gè)真理我也會(huì)牢記的。去年我報(bào)了英語六級(jí)，對(duì)我來說英語是我最頭痛的學(xué)科了，我每天都有學(xué)英語，一直保持，今年來還是掛了，不過細(xì)細(xì)想想這是憑借我自己的努力得到的，也就差十幾分，在我以前的基礎(chǔ)上還是有進(jìn)步的，下次一定能過，哎，每次我都從阿q的精神勝利法中獲取力量，確實(shí)很管用，今年來了我們有好多課，不過我感覺到我離自己的專業(yè)越來越近了，學(xué)習(xí)的復(fù)雜程度也越來越深了。去年的我把學(xué)習(xí)看的太重，其實(shí)學(xué)習(xí)是有很多種的，今年我不會(huì)這么傻了，除了學(xué)習(xí)知識(shí)，我還會(huì)學(xué)一些感興趣的，比如練練字，甚至我還有學(xué)學(xué)化妝的念頭，我要消除它給我的神秘感，是該學(xué)著成熟一點(diǎn)了。
對(duì)于生活，我是很隨意的，大學(xué)寬松的時(shí)間讓我覺得很舒服，一直以來我都是減肥的忠實(shí)粉絲，我和同寢的姐妹每天都為體重幾多歡喜幾多憂，成果是微小的，信心是磨滅的，今年過年我媽對(duì)我說人好看不好看不是胖瘦決定的，有的人很胖卻看著很舒服，像你這樣總把心思放在減肥上是永遠(yuǎn)沒辦法讓別人感覺到舒服的，跟你在一起只會(huì)很別扭，剛開始我不同意還跟她鬧，后來我覺得減肥一點(diǎn)益處都沒有，瘦子也未必都比胖子好看，我媽是希望我有個(gè)健康的好身體就夠了，我了解她的良苦用心，覺著自己猛減肥實(shí)在幼稚，而且開了專業(yè)課以后我更覺得要吃好喝好了，做新聞的不容易呀，我還沒跟志同道合的姐妹們宣布要退出減肥圈，先告訴您了，老師，您覺得呢!這半年我?guī)Я俗约旱碾娔X了，所以上網(wǎng)很容易，我會(huì)
好好利用這個(gè)資源，讓我的生活更豐富。我記住了你說的一句話：“學(xué)新聞的慢慢會(huì)越來越有自己的個(gè)性。”我也這么覺得，如果都一樣那寫出來的東西不就也一樣了嘛。昨天的班干部競(jìng)選我又坐在第一排，我沒有參加只投了選票不知道今年在代駒這位高個(gè)班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下會(huì)有什么有意思的事情發(fā)生，我還是充滿期待的。嗯，對(duì)于生活我能說的也就這么多了，也許是在學(xué)校的緣故吧，我總把學(xué)習(xí)說的比生活多。
到這里基本上我想表達(dá)的都寫完了，不知道老師有更多的了解我了沒，這就是我，一個(gè)最最平凡的我，有所有年輕人都有的夢(mèng)想和不切實(shí)際，也相信生活不會(huì)欺騙我，我很不打眼，極其普通，至今也沒發(fā)現(xiàn)自己有多大的不同，但是因?yàn)檫€年輕就有希望，我也不缺積極向上的心態(tài)，新的一年了，對(duì)自己有很多期許，希望會(huì)有更多美好更多收獲。
鄧吟秋
3月15日
新年致老師的一封信篇三
張老師：
您好!老師，今天我們做了一件對(duì)不起老師您的事情。
今天早晨，我回到了班上，發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)“凹”形的樣子。我一愣，放下書包，心想：“哦，不!桌子怎么會(huì)這樣的?星期天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后沒擺回原來的樣子嗎?”于是，我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，都各忙各的。這里喊：“交英語作業(yè)”。那邊叫：“交數(shù)學(xué)作業(yè)。”
我想：“算了，只有我自己一個(gè)人擺，有什么意義呢?”
上課了，您微笑著走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進(jìn)來了，有些沒看見的同學(xué)還在說話。有個(gè)同學(xué)小聲說：“老師來了。”頓時(shí)，班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一起了，環(huán)視我們?cè)S久，然后把我們叫起來，說：“出去。”班上的同學(xué)都不知道發(fā)生了什么事，你看著我，我看著你，但我沒有，我是為咱班感到窩囊……。老師您看到班上沒有一個(gè)同學(xué)出去，就嚴(yán)厲地對(duì)我們說：“出去!”同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒有一個(gè)同學(xué)走出去。最后，您用盡全力喊：“出去!”這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)出去了，接著同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您，沉默了一會(huì)，也傷心地走出了教室。
我們?cè)谧呃壬险局犚娏死蠋熌鷶[桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里，跟我最親的就是您了。在您擺桌子時(shí)，我聽出您那時(shí)候并不是生氣而是悲哀，沉重和傷心。我心想：“張老師為了我們，天天早上照顧好小寶寶就要一個(gè)勁地向?qū)W校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來只換回我們的吵鬧，懶惰。我們這么大的人了，還不知道自己管好自己。”這樣想著，眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去，我聽見了，并清清楚楚地聽見了，您的心在哭。我真恨不得跑過去對(duì)老師您說聲“對(duì)不起”!
回到家里，我想了想。其實(shí)我應(yīng)該把自己的桌子擺好，別人看見了也一定會(huì)把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會(huì)傷心和難過了。
在此，我感到深深的歉意。
祝：老師身體健康，萬事如意。
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