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學(xué)生寫一封信給老師

時(shí)間: 秀珍870 分享

  老師,您給予了我們太多東西,它們是無法衡量的,我們永遠(yuǎn)記得老師您~!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了學(xué)生寫一封信給老師,供你參考。

  學(xué)生寫一封信給老師篇一

  徐老師:

  您好!我是您的學(xué)生魏夢(mèng)穎。

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生涯就快要結(jié)束了。這最后的一分一秒,都將成為永恒的回憶。

  您教我們的時(shí)間不長,但意義深重。可以說,您給與我們的,都是最珍貴的東西。

  記得您剛剛接手我們班時(shí),就把8 個(gè)字深深地烙在了我們心底:創(chuàng)新、主動(dòng)、發(fā)展、展示。您還常教育我們:“你現(xiàn)在的一舉一動(dòng),都是在書寫自己的歷史。做好每一件事,就等于在你的歷史上增添了一道道光彩的印記。” 現(xiàn)在,只要想起這些話語,就會(huì)想到您。

  剛開始接觸,同學(xué)們都很反感,甚至有人還很厭煩。您沒有大發(fā)雷霆,反而用自己的實(shí)際行動(dòng)去消除我們心目中不好的印象——這是為了能夠讓我們輕松的迎接六年級(jí)和小升初,不再有心理負(fù)擔(dān)。

  對(duì)與您的教學(xué),我們的第一反應(yīng)就是驚奇——上課發(fā)言時(shí)不用舉手,可以大膽發(fā)言、暢所欲言;寫作業(yè)都有固定的格式,可以防止某些人偷偷的少寫,這樣又起到了“監(jiān)督”的作用。

  在您的激勵(lì)下,同學(xué)們變得越來越會(huì)展示自己了:大家在報(bào)紙上投稿,參加征文比賽,參與作品集的制作,在班級(jí)博客和自己的博客上發(fā)表文章……很快,同學(xué)們的態(tài)度不再是厭煩,而變成了積極、向上和主動(dòng)。

  您還常讓我們欣賞名著、美文,閱讀有意義的文章。您是想讓我們練習(xí)寫作能力和提高閱讀能力,多積累一些好詞、好句把它們變成自己的東西。

  ……

  您在小學(xué)六年級(jí)這段時(shí)光里,給予了我們太多東西,它們是無法衡量的。在此,我要真切的向您說一聲:“謝謝!”

  此致

  敬禮

  您的學(xué)生:魏夢(mèng)穎

  5 月6 日

  學(xué)生寫一封信給老師篇二

  敬愛的茅老師:

  到了現(xiàn)在,我特別珍惜與您相處的日子,因?yàn)樵龠^一個(gè)多月,我就要離開這美麗的輕紡城小學(xué)。六年來,您給了我無盡的關(guān)心和鼓勵(lì),使我終身受益,我的每一次成長和進(jìn)步都凝聚著您的心血。

  記得剛讀四年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)我有慢性胃炎,經(jīng)常會(huì)吐。有一次,上課的時(shí)候,我突然感覺胃里翻江倒海,于是便“嘩啦”一聲,把今天的早飯都吐了出來,有同學(xué)趕緊去告訴您,您便把我叫到了辦公室,親切的跟我說:“身體不好的話就別去做操和上體育課了,如果身體實(shí)在不行,就來打電話叫你家長來接你。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  還記得有一次我們參加朗誦比賽,賽前您認(rèn)真地、逐字逐句地指導(dǎo)我們應(yīng)該怎么去朗誦,鼓勵(lì)我們要充滿信心。朗誦比賽時(shí),您坐在臺(tái)下,用親切的目光注視著我們,還不知道朝我們點(diǎn)點(diǎn)頭,在您的鼓勵(lì)和幫助下,我們順利的完成了演講。

  啊,親愛的茅老師,我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨,您是辛勤的園丁,是默默無聞的春蠶,您留給我們印象既溫和又威嚴(yán),你用微笑和關(guān)懷傳送的信念和力量您為我們付出了多少汗水和心血。而今,您的臉上又增添了幾道皺紋,您的頭上又多了幾許白發(fā),老師,請(qǐng)您放心,我絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望,我會(huì)用優(yōu)異的成績來回報(bào)您的深恩!

  祝您

  身體健康 萬事如意

  您的學(xué)生 張家揚(yáng)

  學(xué)生寫一封信給老師篇三

  項(xiàng)老師:

  您好。

  不知道您還記不記得這樣一件事,一件發(fā)生在我三年級(jí)的事:在一個(gè)夏天的上午,我們班出操回來,我像往常一樣不緊不慢地走在隊(duì)伍里。突然,我感覺我的褲子被一只溫暖的大手拉了一下,這個(gè)動(dòng)作我太熟悉不過了,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)小毛?。合矚g把褲子穿歪,而往往幫我拉正褲子的是我媽媽。難道是媽媽?媽媽在學(xué)校里?我猛地轉(zhuǎn)過身去,想大叫一聲:“媽媽。”可是,在我身后幫我拉褲子的不是媽媽,而是您!頓時(shí),這個(gè)動(dòng)作好像烙印一樣印在我的心里;頓時(shí),我發(fā)現(xiàn)您好像我的媽媽,好像好像,簡直一模一樣!

  項(xiàng)老師,謝謝您!謝謝您的那一個(gè)動(dòng)作!

  敬祝

  教師節(jié)快樂

  您的學(xué)生:張逸

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