致田老師一封信
致田老師一封信
老師，小樹要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養(yǎng)育，青草要感謝陽光的照射，而我卻要感謝您的教導(dǎo)，因?yàn)?，我愛?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致田老師一封信，供你參考。
致田老師一封信篇一
敬愛的田老師：
您好!
我是陳寶寧，我在暑假期間看了4本課外書。讓我來介紹。
第一本是曉玲叮當(dāng)寫的《魔法小仙子之星星總動(dòng)員》;里面有6個(gè)小故事，最好看的當(dāng)然是里面的“蜘蛛絲隱形衣”啦!里面講了這篇文章主要講了——仙子把人類分成兩類豆瓜和菜瓜。菜瓜指的是相信世界上有仙子的人，豆瓜是指不相信世界上有仙子的人。因?yàn)橄勺觽儾幌牒秃粯又谱鞒蓸?biāo)本。所以他們使用了隱身丸，這樣在夜里他們可以放心的飛，而在白天仙子絕不會(huì)忘給自己施上隱身咒。在《仙境晨報(bào)》里寫到隱身丸含鉛的成分是“老年大頭菜”的元兇。所以仙子們都不敢碰隱身丸了。銀蓮仙子想到了隱身衣，所以他日日夜夜都在采集制作隱身衣的材料，不過沒有一次成功的。仙子們都給他取了一個(gè)外號叫“牛筋草”可銀蓮仙子始終沒有放棄。所以仙子們叫“牛筋草”的時(shí)候帶了一些尊重和欽佩。日子一天天過去他已經(jīng)試過了600種植物纖維，30種金屬，以及各種動(dòng)物的絲。卻還是沒有成功，但他卻把希望寄托到了下一次，可幸運(yùn)女神卻沒有讓他成功。不過最近銀蓮仙子對蜘蛛絲著了迷，經(jīng)過比較蜘蛛絲最符合隱身衣的描述，蜘蛛有上萬種是哪種絲呢?銀蓮仙子已經(jīng)試過了園蛛、活版門蛛、皮花蛛、華蓋蛛、斑跳蛛等。銀蓮仙子從織布機(jī)上取下一塊剛織好的布料是長腳幽靈蛛吐的絲，銀蓮仙子不敢把它披到身上，怕和以前是同樣的結(jié)果金盞燈仙子想試試，銀蓮仙子爽快的給了他。沒想到真的隱身了，一個(gè)仙子突然搶過去披在身上但還是一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。金盞燈仙子捧著肚子狂笑起來的說：“我是先吃了隱身丸然后又念了隱身咒才隱身的。”銀蓮仙子委屈的哭了起來。銀蓮仙子受到了金盞燈仙子的啟發(fā)。誰都沒告訴，立馬給蜘蛛喂了兩顆隱身丸。然后用蜘蛛吐的絲織了一塊布，銀蓮仙子往身上一披真的隱身了。全城都為銀蓮仙子的設(shè)計(jì)感到高興。說到這里還要補(bǔ)充一下蜘蛛是抵抗力最強(qiáng)的昆蟲，所以它不怕鉛。這個(gè)故事讓我們知道：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)銀蓮仙子對一件事情執(zhí)著、不放棄的精神第二本是辮子姐姐寫的《神奇的太陽花女孩》，講了女生李
最最運(yùn)動(dòng)全能，知識全能，也是無所不能。男生一號人物雷子浩不服，結(jié)果兩人分別帶著女生和男生，在扳手腕，競選演講，英語接龍，班級種菜等等各種項(xiàng)目中pk得沒完沒了。雷子浩和他的死黨鄧小未漸漸接受李最最，可女孩突然消失。當(dāng)三個(gè)人再次相遇，李最最已經(jīng)從又強(qiáng)又帥的女孩變成了渾身長滿刺的自閉女孩。震驚的雷子豪和鄧小未在壁虎老師和糖果店店長小鹿子哥哥幫助下，打開了李最最所有心結(jié)。兩個(gè)男孩好像李最最的一雙翅膀，牽引她走過的生命中最黑暗的一段路程„„百年難遇的日全食那天，三個(gè)男孩女孩手拉手，心靈在那一瞬間奇妙接通了!
這是一個(gè)即曲折又可愛的美好友情故事!
第三本書是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的。我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。今天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最后，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想，我剛上學(xué)時(shí)，不是也和她差不多嗎?一個(gè)聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上。“多么生動(dòng)的形象啊!”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。豆豆來到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學(xué)生，但教學(xué)方法又別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科;散步，讓學(xué)生到野外去，無形中增長了知識;比賽，鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心;活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛。小豆豆在這里成長起來，我也被吸引進(jìn)去。那精彩的故事，那流暢的語言，使我如癡如醉。第四本書是《超酷天使大肚子爸爸》大肚子爸爸和他的四個(gè)小女兒飯團(tuán)、布丁、蘇打還有小晴歌住在一個(gè)奇妙的小院子里，超愛芭比娃娃的“不老少女”維C阿姨常來和他們一起玩。在爸爸眼里，腦癱的飯團(tuán)是睡不醒娃娃，腳掌外翻的布丁是卓別林娃娃，先天尿道短缺的蘇打是愛馬桶娃娃，不說話的小晴歌是口水娃娃。這個(gè)家庭的第一條真理是每個(gè)人的生物鐘神圣不可侵犯，第二條是布丁她們認(rèn)定自己都是大肚子爸爸生的小姑娘。爸爸給她們上奇妙的音樂課、妖精課、馬桶課甚至墓碑課。在爸爸的天才和愛心中，小晴歌亮出美妙歌喉，蘇打不再超級依賴馬桶，布丁變成了跳芭蕾的小天鵝，連飯團(tuán)也在爸爸做的超級椅子里舒舒服服地生活著。布丁十歲的爆米花晚會(huì)上，小院子天堂就要不存在了。爸爸推翻第二條真理，宣布要送她們回到親生爸媽身邊，只選一個(gè)小姑娘留下來，和他過一輩子。這本書將以快活又不無憂傷，天真又不無曲折的筆調(diào)呈現(xiàn)一段不同凡響的神奇父愛故事。
我覺得看書是可以提高自己的語文水評!
陳寶寧
致田老師一封信篇二
尊敬的老師：
您好!
時(shí)間像流水似的，過得真快，一眨眼六年過去了，我的小學(xué)生活也就要結(jié)束了。回首六年走過的小學(xué)生活，就像一本童話故事書一樣，已經(jīng)翻到了末頁。然而，故事中的所有情節(jié)都讓我歷歷在目，但是給我印象最深的還是您————僅僅帶了我們兩年的田老師。
記得三年級您剛帶我們班的時(shí)候，我們班是全校最有名的“調(diào)皮”班，為您惹了不少麻煩，為此，您也在我們學(xué)校成了“大名”人?？墒悄€是對我們不離不棄，就像對待您兒子一樣，講“小故事大道理”，使我們覺得對您十分愧疚。
您還記得嗎?每次您讓同學(xué)們回答問題，我都暗暗喊道：“千萬別點(diǎn)我，千萬別點(diǎn)我”?？墒?，那么多同學(xué)舉手您不喊，偏偏喊了我，頓時(shí)，同學(xué)們的目光都齊刷刷的落在了我的身上，我的臉像發(fā)了燒一樣熱紅。我小聲回答了一下答案，老師親切的說：不用害怕，回答錯(cuò)了也不要緊，最重要的是膽大。“從此以后，每天上課我都會(huì)把這句話牢記在心。
六個(gè)春秋終于過去了，我們正是在您的關(guān)懷下，從一個(gè)個(gè)不懂事的小毛孩兒，便成了一個(gè)個(gè)合格的畢業(yè)生。我們即將告便您，告別母校，跨進(jìn)新的學(xué)校。在這里，我要向尊敬的老師道聲：老師，您辛苦了，謝謝你們!再向朝夕相處的同學(xué)們說聲：“世界如此之大，我們能一起走過六年，讓我感到榮幸萬分!”
祝您身體健康!
工作順利!
此致
敬禮
致田老師一封信篇三
田老師，
你好，我是一五班學(xué)生徐浩軒的家長。由于學(xué)校開學(xué)較晚，我非常幸運(yùn)地參加了一五班的第一次家長會(huì)，并且負(fù)責(zé)接送孩子一直到9月3日。結(jié)合自己的觀察，孩子的反饋，我想用以下幾個(gè)關(guān)鍵詞，說說我的感受吧。
感謝
非常感謝你的辛勤付出：第一次家長會(huì)PPT的制作;班級郵箱的創(chuàng)建;班級黑板報(bào)的設(shè)計(jì)書寫;學(xué)生分班名單上的學(xué)號;小冊子的打印、排版以及裝訂;教學(xué)日志的書寫等。所有這些事情，都告訴我們：你是一個(gè)勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真和思路清晰的老師。非常幸運(yùn)，我的孩子能跟著你，跟著這樣的老師，我們放心。
素質(zhì)
在一五班的各項(xiàng)活動(dòng)中，你都特別注重細(xì)節(jié)：學(xué)生分班榜上學(xué)號的設(shè)置;學(xué)生讀書情況的統(tǒng)計(jì);小衛(wèi)士活動(dòng);板凳的擺放等。我想：這些細(xì)節(jié)的后面，反映出你嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，對紀(jì)律的嚴(yán)格要求，對教育工作的熱情。我曾在中學(xué)教書多年，誰(班主任)帶的兵，就像誰。非常幸運(yùn)，我家孩子能夠分到你的班里，孩子會(huì)從你們那里學(xué)到知識，也會(huì)近距離感悟勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、努力、認(rèn)真和熱情的真實(shí)含義。
我們五班每次放學(xué)時(shí)，都有學(xué)生舉著班牌，你努力使大家走得整齊些，再整齊些。在這里，我想問下：班牌還需要你再送回學(xué)校么?如果這樣的話，太麻煩你了吧。有學(xué)生住在汽配或十九中家屬院么，他拿回家，上學(xué)時(shí)再帶去，是否更合適呢?
我想，你已經(jīng)做的，將要做的，都是在努力培養(yǎng)一五班良好的班風(fēng)。班級的班風(fēng)是什么?班風(fēng)就是一個(gè)班級的整體素質(zhì)，它是細(xì)節(jié)的關(guān)注，是習(xí)慣的養(yǎng)成，是紀(jì)律的堅(jiān)守，更是思想的塑造。一五班男生將近三分之二，班級管理任務(wù)繁重。你，任重道遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)
小孩回家之后，我晚上陪孩子玩，經(jīng)常特意地安排他給我復(fù)述故事，尤其是復(fù)述你課堂上講過的故事。語言能力的流暢表達(dá)，對寫作能力的提高影響很大。當(dāng)孩子講到狐貍掉進(jìn)河里了，皮卡西去救它時(shí)，我打斷孩子，問為什么。我要講述這個(gè)故事時(shí)，肯定會(huì)接下來這樣講：皮卡西，很高興，馬上鼓掌歡呼;或者皮卡西立刻往河里投擲石塊，讓狐貍永遠(yuǎn)上不來。浩浩說，狐貍也是一條生命，要愛惜它呀。我很驚訝：孩子從故事中獲取生命、平等、知錯(cuò)改錯(cuò)等思想，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比知道故事情節(jié)重要得多。講故事，不僅僅是內(nèi)容，更重要的是通過故事，孩子能理解什么，
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感悟到什么。我真落伍了，也真該加強(qiáng)學(xué)習(xí)了。看了你的教學(xué)日志，我知道了更多的孩子，尤其是馮子耀。他的父母，晚上給孩子講故事，一個(gè)瞌睡了，另一個(gè)接著講，很讓人感動(dòng)。在這里，我想說的是：孩子在學(xué)習(xí)，我們家長也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，跟上孩子，超越孩子，去挖掘故事或知識后面的東西，去聯(lián)想、感悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有這樣，才可以真正地助孩子一臂之力!
祝愿
在教室節(jié)即將到來之際，我祝愿你，你愛人以及彎彎：身體健康，家庭幸福，工作順利，生活快樂。我想，這是一五班全體同學(xué)的愿望，也是一五班全體家長的心愿吧。
田老師，謝謝你，節(jié)日快樂。
徐浩軒的家長
09,05
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