寫給計算機老師的一封信范文
寫給計算機老師的一封信范文
計算機老師教會我們word，Excel，PPT，給我們的計算機老師寫一封信吧，感謝計算機老師讓我們認識了電腦。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給計算機老師的一封信，供你參考。
給計算機老師寫的信范文篇一
電腦老師
我這個信是送給你的當(dāng)你看到這個信你已經(jīng)道辦公室了吧。我想一定是道辦公室，你知道嗎，我們都想去電腦房里，你什么時候帶我們?nèi)?
電腦老師我們求你了帶我們?nèi)ル娔X房里好嗎?如果你不帶我們到二年級一定會上電腦房的對嗎?我畫到我們在打電腦你看多么美呀!
電腦老師我是王xx一(2)班
小小
9.21
給計算機老師寫的信范文篇二
老師：
踏著教師節(jié)的足跡伴著中秋佳節(jié)的喜慶，在這里祝福我的電腦老師，身體健康，心情舒暢，工作美滿，家庭幸福。
去年的今天是我在電腦學(xué)習(xí)邁出的第一步，我把今天留作我今生值得回憶的紀(jì)念，誠心誠意的謝謝您老師，在老師的引領(lǐng)下，我遨游了電腦人間，遨游了心靈感慨，遨游了精神的每一個角落，電腦使我一個家庭婦女從無知走上了有知的前沿，我灑脫明智并不拙作，電腦給了我休閑和記憶，也給了我和電腦老師們學(xué)習(xí)的大好時機，在不睦面的相知相談中，對人生觀的完美感悟得到真諦。
用這份遲到的祝福普天下的老師健康，祝愿一代新人，不是老師，有著老師典范，不可磨滅的，起著表率讓我無法忘懷的我心中的老師們健康。
當(dāng)我來到人間，父母是我的第一任老師，教我吃飯，教我穿衣，教我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛的包容，把我送進學(xué)校，學(xué)校老師給了我深深的情，是老師引領(lǐng)我一步一步走上了生活的路，教我識字，教我做人，在學(xué)校的每一時，老師對我都關(guān)懷備至，在課堂，帶我走進知識的海洋，吸食著屬于自己的理想成年后的路，師恩難忘，老師您聽見了嗎?。
我愿意，我的成長就是您收獲的果實，第一抹陽光照到您的床前，老師您感到了嗎?那是學(xué)生送給您無言的溫暖，每當(dāng)您踏著輕盈的步伐走向?qū)W校，細細的風(fēng)吹亂了您的發(fā)，也吹散了您心中的惆悵，伴著您的是成功的走進了高雅的講臺，您的筆揮揮灑灑，像四季的花永開不敗，留下芬芳，老師您聞到花香了嗎?。每當(dāng)這時我多么想親手為您泡上一杯烏龍茶，濃濃淡淡的品味驅(qū)散您一天的勞累，迎接著明天的輝煌。
老師您的學(xué)生把心里話都寫在了這里，您一定會領(lǐng)略到真誠，每一年的今天我都會在這里，祝福我的老師，家庭幸福，身體健康，您知道我是誰嗎?一定知道，我是您的學(xué)生，恩師難忘。
電腦老師早晨好。電腦老師中午好。電腦老師晚上好。休息好。
溜溜
9.21
給計算機老師寫的信范文篇三
老師：
光陰似箭，日月如梭。
畢業(yè)的夏天悄然而至，當(dāng)我們經(jīng)歷了六月火辣熱血的戰(zhàn)場，我回過頭再看看我這三年在學(xué)校度過的學(xué)習(xí)生活，往事歷歷在目，老師您親切的臉龐定格在我的腦海里。
三年之后，我想對您說一句，謝謝您。
您是我們的電腦老師，雖然電腦課是副科并不需要嚴(yán)格要求，您還是認真地擔(dān)負起年級里許多班的電腦授課，我知道您也很辛苦。您要保證將抽象的信息操作用口頭盡量表達得簡單易懂，讓同學(xué)們都能夠正確理解。而且可能您還會面臨著同學(xué)對這門課的不重視，同學(xué)可能會對老師講課產(chǎn)生抵觸情緒，而您卻一次又一次用實際行動引起我們對電腦課的興趣。您每節(jié)課都認真地去備課，從每節(jié)課打開您自己的課件上課時，我們都會為您課件豐富有趣的內(nèi)容所吸引，為您具有的高度的事業(yè)心和責(zé)任心所震撼。我一直堅定地認為您做我們的任課老師是我的榮幸。真心地感謝您，張老師。
三年之后，我想對您說一句，辛苦了。
可能您不會記得我的名字，可能您不會認得我的臉龐，也可能您覺得我只是您莘莘學(xué)子中不起眼的一位。但是，您上課時聚精會神的模樣，生動細致的講學(xué)以及積極活躍的課堂，都給我留下了深刻的印象。在我眼中，您總是穿著干凈的白襯衫和筆直的西褲，戴著一副明亮的眼鏡，顯得您既博學(xué)又親切。信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點，學(xué)生上課時要經(jīng)常動手操作，這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，而您總是對我們充滿關(guān)愛與愛心，在同學(xué)們動手實踐時親自下到位置指導(dǎo)我們。令我最深刻的一次是您來到我身邊用手慢慢抬著我的手在鼠標(biāo)上操作，彎下腰低著頭在我的耳邊用不焦不躁的語氣教我如何去布局網(wǎng)頁，我對信息技術(shù)的理解能力沒有那么好，您也不時回過頭問我這一步聽懂沒有，直到我完成了任務(wù)您才直起腰繼續(xù)到其他需要幫助的同學(xué)身邊。
在教學(xué)過程中，您還不忘不時讓我們互相討論消化，融入集體主義教育，并要求我們時刻謹記愛護學(xué)校的公共財物，自覺愛護微機設(shè)備，在課堂上形成良好教育教學(xué)秩序、保障良好的教學(xué)效果的同時，做到了培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)、保護了學(xué)校的遠程教育資源，為學(xué)科間的相互滲透打下堅實的基礎(chǔ)。這教學(xué)過程中您為我們受到的種種不容易，都值得我對您說一聲，張老師，您辛苦了。
您無論有多忙，總會一絲不茍;無論學(xué)生多煩，你都會耐心教導(dǎo)。我終于知道古人為什么總稱贊老師，稱贊您的無私，您的負責(zé)，您的一絲不茍。你在我們心中永遠這么偉大，這么圣潔，這么無私。插柳之恩，終身難忘。老師我論時間流逝多久，你的恩情我終生難忘。不管我是小草，還是參天大樹，你的鼓勵，教誨永遠在我耳畔，在我心間，永遠讓我難以忘懷。真心地祝愿您在接下去的時間里，家庭和睦，事業(yè)蒸蒸日上，心想事成!
溜溜
9.21
給計算機老師寫的信范文篇四
親愛的xx，您好。
我很高興與您共度了一個美好的學(xué)期。為什么我這樣稱呼您呢，這樣很讓人不解，會讓您誤認為我是一個不會尊師重道的學(xué)生。不!在這樣一段短暫的時光中，你給我的生活與學(xué)習(xí)帶來了快樂，讓我沒有理由不把您當(dāng)作我的朋友。所以這樣稱呼您是有它的特殊含義的。
在這個學(xué)期，我學(xué)到了很多知識，比如關(guān)于計算機權(quán)限，怎樣將物理系統(tǒng)格式由fat32轉(zhuǎn)化為ntfs，word文檔怎樣加密，物理地址該怎樣查詢，怎樣利用outlook給同學(xué)發(fā)送e-mail，hub與swich的區(qū)別與原理，網(wǎng)上銀行的運作原理，自建服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)的程序、條件以及相關(guān)費用，電話營銷、電子郵件營銷以及直郵營銷的技巧和特點。
我都知道該怎樣去操作。我為我自己擁有這個能力并能應(yīng)用它來幫助別人而感到驕傲，我也為我擁有您這樣一個老師而感到自豪。因為您教給我的不僅僅是這個技術(shù)，更重要的是教會了我怎樣去正確的理解人生。
我每節(jié)課都做了一下簡單的記錄，我熱愛您的人生經(jīng)歷。因為這些對我是有借鑒價值的?，F(xiàn)在我經(jīng)過簡單的匯總，在有用之時，把它拿出來讓您了解我對此需要有哪些認知與自我改進的地方。
1.最底層負擔(dān)最為承重,因為它要承擔(dān)上面的負重,要努力做到上層-----xxx
我想過很多,認為這句話頗為經(jīng)典.有點像韓國三星集團總裁李健熙在記者問起關(guān)于競爭對手時所說的:我們只有兩個競爭對手(美國的ge,日本的索尼)。我看到的不是這句美麗的辭藻,而是人性的魅力.人需要的是向上看的精神,老往下面看和對比并且不知廉恥慶幸的人向來是沒有什么建樹的.
努力爭做上層,能夠讓我去不斷進步.
2.在電子商務(wù)不會做的時候,你可以通過點擊"幫助"選項或在電腦上搜索或查閱書籍或問你身邊的人，為什么不去呢?-----xx
人與人的差距不在于智力,而在于對身邊事物的利用程度.現(xiàn)在的媒體技術(shù)很發(fā)達,很多信息可以通過不同的手段來獲得.即使大家都處在這樣一個信息共享的社會,怎么還會讓我與別人的能力變得有差距?這是我要反省的.
我想我應(yīng)該改變的是要善于利用身邊的資源.無論是人,無論是信息,還是資金,我都應(yīng)該好好的去利用.并且我還得樹立一個觀念:我想的到的,我一定要想盡一切辦法,通過一切手段去獲得.不達目的誓不罷休.
3.電子商務(wù)這個課程因為我們學(xué)校沒有齊全的教學(xué)設(shè)備,我希望大家下去要做-----xx
現(xiàn)在的大學(xué)生,包括我本人,主要的優(yōu)點是口才高超,但最主要的缺點也是口才高超.我的意思是只會夸夸其談,到了真正去處理一些事情時.總是像個繡花枕頭.
老師您給我傳輸了的一個重要的做人原則:實力不是說出來的,而是做出來的.很多事情不是我們覺得簡單就行了,我真正需要的是執(zhí)行力.做任何事不在于口號有多么響亮,那不是一個人的人格魅力,也不是什么特有文化.執(zhí)行力就是文化,就是人的能力
4.學(xué)習(xí)電子商務(wù),至少在談?wù)摃r,你也懂.與別人有共同話題.讓人覺得你有實力,受過教育-----xx
走向社會,與不同的社會階層接觸,是早晚的事.
如果真的到了那一天,與我接觸的人,談?wù)撨@個我不知道,談?wù)撃莻€我不曉得.別人或多或少會認為我的大學(xué)是虛度年華,空有其名.沒有一點真正值得交際的資本.作為一個大學(xué)生,我會覺得臉紅,丟大學(xué)生的臉.
我現(xiàn)在學(xué)習(xí),不是為別人而學(xué),而是為自己將來而學(xué).我在為以后能夠立足社會增加資本.為與別人更好的接觸增加談?wù)摰膶嵙?
5.整個社會都在急功近利，包括我們的每一位同學(xué)-----xx
這句話對我感觸很深，它讓我想起了我過去的學(xué)習(xí)，并讓我對自己的人生態(tài)度產(chǎn)生了反思。我記得剛來大學(xué)的時候，我是抱這一種“學(xué)習(xí)實際的，能直接運用的知識。”態(tài)度去學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在想起當(dāng)時的想法，我認為自己當(dāng)時很傻。難道一定要這樣嗎?有用的我就去學(xué)，沒有用的我就不去學(xué)。主修課去認真，選修課就不認真。何必呢?那我還不如直接退出本科，上專科更為實際。
做人不也一樣嗎?干什么事，不管它對自己重不重要，都得去認真對待。做人求的不是什么高起點，而是真正的腳踏實地，認認真真的打好基礎(chǔ)。來不得半點投機與小聰明。
6.知道怎么買房嗎?如果是我 ,我就會分別在早上、中午、晚上看看它是什么樣子,我還要會分別在晴天、陰天、雨天看看它的樣子-----xx
ab型血的人，這種人容易走極端，不能從多個角度全面的認識問題。 這是科學(xué)家經(jīng)過對人的調(diào)查總結(jié)出來的。我就是這類血型的人，他們說的的確有道理。根據(jù)我的一些人生經(jīng)歷，我很單面化?？偸怯幸粋€想法，從一個角度思維，然后總是會沖動的干下去，結(jié)果做事總是錯的不沾邊。
做人不要沖動，需要深思熟慮，言警慎行，考慮全面了再去做，這是很必要的。
7.了解政府的建制是必要的,今后如果你需要辦什么事,你連找誰都不知道,還提什么有所成就-----xx
作為一個營銷專業(yè)的人,有必要去了解政府.現(xiàn)在的經(jīng)濟很發(fā)達,隨之而來的經(jīng)濟糾紛也多.如果出了問題,找政府是必然的.自己要明白該找哪個部門,哪個官員,怎樣找?是我們要熟知的.
謝謝您的教誨，我會一直的去努力。走在人生路上，我也會因為曾經(jīng)的你而變得更加自信!
祝您笑口顏開，永遠的幸福安康!
您的學(xué)生
年月日
看了寫給計算機老師的一封信還看
4.給x老師的一封信