老師給孩子的信
老師給孩子的信
孩子們，老師渴望你們長大，學(xué)會理解和寬容，形成自信、正直、善良、堅毅、勇敢的性格。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了老師給孩子的信，供你參考。
老師給孩子的信篇一
孩子們：
已經(jīng)是凌晨了，剛才夢里全是你們或清晰或模糊的臉。夢到你們打架了;夢到你們挨訓(xùn)了;夢到你們遇到難題哭了;夢到你們因為不聽話我挨領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)了。。。。。。索性爬起來用筆和紙與你們聊聊。
一個班級加上一個班主任，我們就成為了一家人。我扮演的是父母的角色，你們就像我的孩子。在家里犯錯誤時，父母會教育你們;在學(xué)校犯錯誤或者是偏離方向時，我就會擔(dān)負起和父母一樣的責(zé)任，去教育你們，幫助你們。父母的教育方式有時是你們厭煩或者接受不了的，同樣我的教育方式也會因為彼此想法的不同而讓你們接受起來有困難。
有時我會因為你們犯的小錯誤而生氣，有時你們會因為我的嚴格要求而對我有氣。仔細想想就像你們和父母鬧別扭一樣，不管他們用什么樣的話去罵你，但是當(dāng)他們氣消了以后，還是會一如既往地對待你們。我也是一樣的，不管面對你們的錯誤我有多么的無奈和傷心，平靜之后你們還是我最親最懂事最可愛的孩子。我不會因為你們的錯誤而推卸我該為你們負的責(zé)任，更不會放棄你們，因為我是你們的班主任，因為我是你們在學(xué)校里最親最值得信任的人。
我有時也會因為自己的銳氣而刺傷你們，所以老師一直在努力地改進自己的方式。老師需要你們的支持和鼓勵，一起去努力好嗎?因為我相信你們是最棒的，八年級九班是最棒的，是不是?
這段時間，隨著學(xué)習(xí)上的壓力越來越大，困難越來越多，你們似乎迷失了方向，有時面對死氣沉沉的課堂，面對你們草草應(yīng)付的作業(yè)，很多次老師想要放棄。但是平靜之后，想到生病時你們送給我的關(guān)心;想到升起時你們給我的安慰，想到英語考第一時我們的歡呼，想到我們曾經(jīng)的點點滴滴，老師就有了堅持的力量。老師相信落后的同學(xué)會克服所有的困難，頂住壓力做回最棒的自己。你們都應(yīng)該知道，在沒有壓力的情況下，人就會失去前進的動力。比如我，周末不用上班的時候，就會睡個懶覺，渾渾噩噩地過一天。我想世上大多數(shù)的人在沒有壓力的時候都會放松一些。所以，作為老師，有時我也逼我的學(xué)生：要求全交作業(yè)逼你們做題;用‘下節(jié)課提問，聽寫’逼你們課下復(fù)習(xí);讓你們到講臺上做題逼你們動手、動腦。作為家長，有時我也逼自己的孩子：小時候不喂他吃飯讓他自己學(xué)使筷子;大些了不告訴他那個字念什么讓他自己查出來;每次他寫完作業(yè)不給他收拾東西，讓他自己把本子放進書包里。。。。。。同時，我的學(xué)生——你們也在逼我：不把要講的知識安排好，怎么去上課?不提前把題做出來，怎么給你們留作業(yè)?不及時地把要講的知識總結(jié)出來，整理好，怎么讓你們復(fù)習(xí)?我自己的孩子也在逼我啊!有孩子就不能只顧自己為所欲為;有孩子就必須有所積蓄;不能胡亂花錢;有孩子就必須抽出足夠的時間為他準(zhǔn)備三餐飯食，四季衣物。。。等等。但是老師認為，這是我的責(zé)任和幸福。作為媽媽，被孩子需要，是一種享受;作為老師，能夠傳播知識，被學(xué)生需要，是一種滿足。正是這種被需要的感覺，讓我油生一份責(zé)任，讓我盡我自己最大的努力去扮演好生活中每一個屬于自己的角色!所以孩子們，你們必須要像老師一樣肩負一份責(zé)任，對自己對父母的責(zé)任。你們體會到作為兒女，能夠孝敬父母，被父母需要的幸福嗎?(那么從現(xiàn)在做起吧)如果沒有學(xué)生的逼，沒有孩子的逼，沒有工作的逼，老師真的不知道能不能每天做這么多的事。孩子們，你們也想成功吧?那么先看看你是不是感到有壓力!那壓力可以是外在的，也可以是由你渴望成功決心做一些事的心理需求產(chǎn)生的，不逼著自己努力奮斗、勤奮學(xué)習(xí)怎么能成功呢?那誰能逼你成功?孩子們，只有你自己啊!
孩子們，我渴望你們長大，學(xué)會理解和寬容，形成自信、正直、善良、堅毅、勇敢的性格。十五六歲是揚帆起航的年齡，也是可以盡情流淚的年齡，千萬別讓沒有理想、缺少主見、害怕競爭、畏懼挫折、逃避壓力討厭學(xué)習(xí)等諸如此類的問題成為你的絆腳石。你們要知道，學(xué)會做人，才能學(xué)會做學(xué)問!
我渴望你們真心快樂。有道是少年不知愁滋味，可你們老是說‘心里有點兒煩’。其實只要換個角度，你們就會改變心情。雨果說過：比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的心靈。有了一顆寬容的心，你還會有什么不快樂?你肯定會說，不快樂都是學(xué)業(yè)惹的禍。不錯，學(xué)海無涯有艱苦，寒窗挑燈是清苦，題海做題更痛苦!學(xué)習(xí)的卻很累，但是當(dāng)這種狀況不可改變時，我們所做的只能是在這種不可改變的狀況中尋找適應(yīng)的方式，逃避只會讓你們在學(xué)校的日子更加痛苦，那就選擇為自己好好努力吧。努力尋找學(xué)習(xí)的快樂，累過苦過之后定會有屬于自己的喜悅和笑容。每個人都渴望成功的，成功者永遠屬于那些懂得承擔(dān)責(zé)任、能夠在困難中勇往直前的人。你一定有過烏云見太陽的快樂吧，那是真正的快樂，讓我把那句不合語法的話送給你們——苦并快樂著。
孩子們，每個人的潛力都超出自己的想象，無論多努力，我們努力的空間都還很大。我們一直都是最優(yōu)秀的，是不是?我們一起努力，用我們每一次拼搏后的勝利去紀(jì)念我們在一起走過的日子，相信我們會一起證明05級九班是最棒的。
陽光總在風(fēng)雨后，孩子們，請相信有彩虹!風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會在你的左右。。。。。。
孩子們，做個好夢!明天會有燦爛的陽光!
你們的李老師
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老師給孩子的信篇二
歲月崢嶸，時不待我。開學(xué)已經(jīng)一個月咯，老師很多心理話想給你們談?wù)劇?/p>
首先老師很榮幸還是做你們的班主任，我一直鼓勵自己當(dāng)好你們的班主任，當(dāng)好你們的老師，也希望自己能夠把你們帶好，更希望自己能夠陪你們走到最后，看到你們的希望與夢想那張微笑的笑容掛在你們的臉上，看到你們父母親的開心時的那個表情，看到你們自己未來的那種滿足。
這一學(xué)期也是最重要的一期，好壞就在這一學(xué)期，希望就在這一學(xué)期，不努力那么你的路就走到盡頭，就要另外找路走，我不希望你們后悔，我的豪言壯語也許你們會毫無感覺，但我還是說服自己把這些說給你們聽，對你們負責(zé)。你們還沒有那么足夠的認識，所以我給你們提出一些建議：
1)學(xué)校名字有多響亮并不重要，大樓有好高有好漂亮更不重要，無論在哪個學(xué)校你照樣能趕上清華。學(xué)校的名氣不是你上學(xué)的初衷與動力，教學(xué)樓的高度不是你人生的高度，也不是你理想的位置的襯托，你的未來也不是只有那個高度，只要你能夠?qū)W到東西那就是好學(xué)校，但是是學(xué)到好的東西，這樣對你負責(zé)也是對你的整個家庭負責(zé)，對整個社會負責(zé)。
2)請珍惜時間-----年輕就是資本，但年輕是學(xué)習(xí)知識和打拼事業(yè)的資本，而不是放縱自己和庸碌生活的理由，一天來混日子等著時間過歲月，這種讀秒的生活，對不起正在流著血汗的父母，也是欺騙你們父母對你的寄托，如果你想回頭那么還有機會與時間，記住感恩父母，回報社會是在你有能力的時候，不是連自己都不能照顧的時候。有本事你才有能力照顧自己的父母。
3)年輕人犯錯誤，上帝都可以原諒------但是你將生活在現(xiàn)實而復(fù)雜的社會，而不是學(xué)校和天堂。在學(xué)校實在不能夠?qū)W到課本上的東西，我說的是實在學(xué)不走，當(dāng)然老師不想放棄任何學(xué)生，那么在學(xué)校改正一些壞習(xí)慣，比如說練得一手好字也是一種收獲。出去過后沒有那么多的機會給你從頭再來，也不會拿給你時間來完善自己，每一天都在直播，沒有從頭再來的機會 ，社會就是那么現(xiàn)實。
4)無知者無畏并不可怕，真正可怕的是無知者還無所謂。
路是一步一步的走，飯是一口口的吃，樓是一層層的修，我笨鳥先飛，自己都放棄自己，誰都不能就你，記住努力不一定成功，但放棄就等于失敗，你的人生經(jīng)不起這種敗局的考驗。
5)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之
6)與其抱怨，不如行動。
7)心有多大、舞臺就有多大，理想就有多大。
8)上天只把機會給予有準(zhǔn)備的人
9)天道酬勤
10)學(xué)以致用、用以致富、富以致興邦、興邦一定天下。
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老師給孩子的信篇三
同學(xué)們:
我想對你們說：我也許不是你們理想中的老師。我沒有演員的容貌，沒有雄辯家的談吐和口才，沒有運動員的體能和身材，沒有教育家的風(fēng)度和智慧，我只是一個普普通通卻真誠的老師。
同學(xué)們，我想對你們說：不要指望我的臉上掛著永恒的微笑。因為我不是機器人，我的情感沒必要也不可能完全被理智所掩飾，特別是在你們的面前，我不希望自己是一個虛假的面具，我希望展現(xiàn)在你們面前的是一個本色的我，盡管這不是一個完美的我。
同學(xué)們，我想對你們說：假如你是一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，千萬不要以為我對你的嚴格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因為我知道你還有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。假如你是一位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，你千萬不要以為我對你的熱情和鼓勵僅僅是對你的安慰和同情。因為你有許多其他同學(xué)所沒有的優(yōu)點，你完全沒有必要氣餒和自卑。
同學(xué)們，我想對你們說：我之所以批評你，這并不代表我討厭你，恰恰說明我喜歡你。喜歡你的豁達，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因為你通情達理。我之所以在課堂上常常提問你，這說明你專注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來。我平時喜歡喊你跑跑腿做點事，那是老師相信你，覺得你是一個可以托付做點私事的學(xué)生。你做得很好，但是老師很少表揚你，我也覺得欠你很多。但老師不得不這樣做，因為天天表揚你，你會是什么感覺，其他同學(xué)會是什么感覺，你感覺太好，將來還聽得進批評嗎?
同學(xué)們，我想對你們說：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有內(nèi)心樸實與真誠，你的將來肯定比老師強。當(dāng)你奮飛在藍天白云中的時候，我還來不及喜悅，面對的又是新面孔的“你們”。命運將我們撮合在一起，愿我們共同珍惜在一起的時光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。
同學(xué)們，我還想對你們說：我愿意用我的心來理解你們，因為我喜歡你們!
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