老師給孩子們的信
老師給孩子們的信
老師對(duì)孩子們的教育不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)上，還體現(xiàn)在孩子們的為人。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了老師給孩子們的信，供你參考。
老師給孩子們的信篇一
寫(xiě)給七年級(jí)的孩子們
同學(xué)們：
你們知道嗎?? 每當(dāng)看到你們?cè)谡n前眉頭緊皺、閉著眼睛、嘴里翻來(lái)覆去的重復(fù)那一個(gè)個(gè)知識(shí)條目時(shí)，我的心里總感覺(jué)有一種難以名狀的愧疚：難道我所教的這門(mén)課只會(huì)帶給你們無(wú)休止的記憶題目?難道我所教的科目只能是你們將眉頭緊鎖?當(dāng)然我知道我們的課堂是輕松的，因?yàn)樵谡n堂上我看到了你們的笑容。我也曾經(jīng)因?yàn)槲夷転榇蠹規(guī)?lái)學(xué)習(xí)的歡樂(lè)而高興，但當(dāng)我第一次看到咱同學(xué)們那緊皺的雙眉時(shí)，我的那點(diǎn)小小的歡樂(lè)記憶消失得無(wú)影無(wú)蹤。曾經(jīng)也有一位家長(zhǎng)向我求教：“怎樣才能讓學(xué)生記憶起來(lái)比較簡(jiǎn)單，不至于那么累?”我也一直在努力的教會(huì)咱們記憶的方法，比如：每當(dāng)遇到比較長(zhǎng)的知識(shí)條目時(shí)，我總會(huì)給大家標(biāo)明關(guān)鍵詞，然后帶領(lǐng)大家理清思路，將知識(shí)點(diǎn)梳理一遍。每當(dāng)學(xué)完一課老師讓大家所列的知識(shí)框架圖也并非是老師莫名家給大家的負(fù)擔(dān)，是幫助我們自己去梳理知識(shí)框架，同時(shí)老師也能了解到有哪些地方你們還沒(méi)有掌握好。我們七年級(jí)的需要記憶的東西并不多，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，所學(xué)東西有百分之八十的能當(dāng)堂記憶，回家后只需稍稍鞏固一下即可。通過(guò)這次考試，我能看得出來(lái)，咱們班同學(xué)們對(duì)于政治的學(xué)習(xí)很重視，很到位，也很有熱情，為此，我感到很欣慰。畢竟，作為老師最快樂(lè)的事情莫過(guò)于學(xué)生的認(rèn)可和接受。我曾經(jīng)收到過(guò)一位同學(xué)寫(xiě)給我的小紙條，她說(shuō)，她很尊敬我，也很崇拜我。我看后，說(shuō)實(shí)話(huà)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。也許有人會(huì)笑話(huà)我沒(méi)出息，不就一位學(xué)生給你寫(xiě)了幾句話(huà)嗎?但這是我走上工作崗位以來(lái)收到的第一次來(lái)自學(xué)生的這樣真摯的褒獎(jiǎng)，你說(shuō)我能不高興的痛哭流涕嗎?作為老師，有什么東西比來(lái)自學(xué)生的認(rèn)可和贊美更珍貴的呢?這時(shí)我才真正體會(huì)到辛苦著并快樂(lè)著的深刻含義。
曾經(jīng)我為分到這樣好的班級(jí)而高興不已，因?yàn)槲覀儼嗟娘L(fēng)氣很正，即使是學(xué)習(xí)方面再跟不上的同學(xué)，品質(zhì)也很好，懂得尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。每當(dāng)靜下來(lái)時(shí)，我喜歡看他們那一張張朝氣蓬勃的臉龐，帶著一種春天的氣息，蒸蒸日上。同時(shí)，我也體會(huì)到老自己的老去(雖然剛滿(mǎn)23歲)，歲月不饒人吶!不過(guò)我的心不老，因?yàn)橛羞@樣一批朝氣蓬勃的學(xué)生圍繞在我的身邊......
XXX
X.X
老師給孩子們的信篇二
親愛(ài)的XXX同學(xué)：
你這次小學(xué)畢業(yè)考的成績(jī)已經(jīng)附在這封信里了。對(duì)你的成績(jī)我們感到驕傲，我們覺(jué)得你已經(jīng)盡了最大的努力。
但是，你要知道的是，這些考試成績(jī)并不能夠反映你是有多么的與眾不同。
出這些考試題的叔叔阿姨們并不像你在學(xué)校的老師一樣了解你們每一個(gè)人，更不會(huì)像你們爸爸媽媽一樣了解你。
考試不會(huì)告訴他們，你們當(dāng)中有些人才小學(xué)就已經(jīng)會(huì)說(shuō)兩種語(yǔ)言。 考試不會(huì)告訴他們，你們已經(jīng)熟練演奏音樂(lè)，能唱歌，會(huì)跳舞。 考試不會(huì)告訴他們，你能給你的小伙伴帶來(lái)笑聲，你是一個(gè)值得小伙伴信賴(lài)的人。
考試不會(huì)告訴他們，你也許能寫(xiě)詩(shī)或者寫(xiě)歌，甚至你球也踢得很好。
考試不會(huì)告訴他們，你在家能把弟弟妹妹照顧得很周到。
考試不會(huì)告訴他們，你去過(guò)多少美妙的地方，能說(shuō)出多少美妙的故事和經(jīng)歷。
考試不會(huì)告訴他們，你是一個(gè)善良、有思想、可信賴(lài)的人。 考試不會(huì)告訴他們，你每一天都在讓自己變成一個(gè)更好的人。你的分?jǐn)?shù)只能夠告訴大家你的一面，但是它不能代表你的每一面。
XXX
X.X
老師給孩子們的信篇三
各位親愛(ài)的孩子們：
才多久以前啊，你們剛剛踏入馬巷中學(xué)的校門(mén)，在炎炎烈日下品嘗軍訓(xùn)的苦辣，酸澀。一轉(zhuǎn)眼，一年過(guò)去了，依然充滿(mǎn)童真童趣的初一就過(guò)去了。身為老師的我，回憶起我當(dāng)年的初一，似乎也近在眼前，但其實(shí)已經(jīng)過(guò)去16年了。不禁又一次令人感嘆時(shí)光飛逝，逝者如斯。有一句話(huà)叫做，其實(shí)不是人在浪費(fèi)時(shí)間，而是時(shí)間把人浪費(fèi)了
確實(shí)啊，人最寶貴的是時(shí)間，最被我們揮霍的也是時(shí)間;我們最希望過(guò)去的是時(shí)間，最不希望他過(guò)去的也是時(shí)間;最希望手表走快一點(diǎn)，但又最不希望手表滴滴答答一秒不停地走著。
不是嗎?上學(xué)的時(shí)候，多盼望著放假，放假的時(shí)候又多盼望著上學(xué)。時(shí)間就在這“盼望”中，滴滴答答地過(guò)去了。上課的時(shí)候板著手指頭算下課鐘響響起的那一瞬間，然后如離弦之箭直奔食堂。下課的時(shí)候，板著手指頭算什么時(shí)候要放假了，然后出出籠之鳥(niǎo)飛向自由天空。
人總是經(jīng)常在矛盾中度過(guò)的。 有的人總是不喜歡學(xué)習(xí)，但卻不得不每天背著書(shū)包上學(xué)來(lái);有的人，經(jīng)常考出不好的成績(jī)，卻不得不一次又一次地面對(duì)成績(jī);有的人，經(jīng)常會(huì)惹出禍?zhǔn)聛?lái)，卻一而再再而三控制不住自己。有的人，希望擁有一個(gè)精彩的初中生活，卻只能一再地在痛苦灰暗中度過(guò)。
我也不想跟你們講什么“痛并快樂(lè)著”的話(huà)。雖然那真是至理名言。因?yàn)樗械目鞓?lè)都是在痛苦中孕育出來(lái)的。比如母親看著自己的孩子出生，那該是多么幸福的時(shí)刻。但其實(shí)，沒(méi)有十月懷胎、一朝分娩的痛苦，就沒(méi)有懷抱子女親吻小臉的天倫之樂(lè)。
我也不想講什么“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱，只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能迸發(fā)創(chuàng)造天堂的力量，”因?yàn)?，我知道，現(xiàn)在的90后，他們不喜歡被磨礪，他們不喜歡流血，他們不喜歡地獄。那些冠冕堂皇的話(huà)，只適合在作文里出現(xiàn)，要真正地進(jìn)入到每個(gè)90后的心里，是很難的。是啊，誰(shuí)不喜歡一出生就含著金鑰匙呢?誰(shuí)不喜歡不經(jīng)歷風(fēng)雨就經(jīng)歷彩虹呢?誰(shuí)不喜歡當(dāng)著富二代，開(kāi)著豪華車(chē)，住著大洋樓，摟著大美女?如果上帝要給我輝煌，先給我無(wú)限的磨難，我真怕我撐不下去。我真希望孩子們能快快樂(lè)樂(lè)，健健康康地生活下去，不要有什么磨難最好。開(kāi)開(kāi)心心平平淡淡才是真。
成長(zhǎng)比成功更重要。我想，作為你們的家長(zhǎng)，你們的老師，其實(shí)更希望的是你們能成長(zhǎng)，活得開(kāi)心，而不是強(qiáng)烈地希望你們能成功，賺大錢(qián)，買(mǎi)大房，開(kāi)跑車(chē)。當(dāng)然了，如果通過(guò)自己的努力，成功了，那當(dāng)然是最好的。但是，這世界上，永遠(yuǎn)只能是成功的人占少數(shù)，平凡的人占大多數(shù)。不能用少數(shù)了人的成功抹殺了多數(shù)人的幸福。
你們已經(jīng)踏入初二了。這也許是人生中最大的叛逆期。可能你們有的開(kāi)始有了想法了，開(kāi)始跟老師跟家長(zhǎng)對(duì)著干了，開(kāi)始橫挑眉毛豎條鼻了，開(kāi)始有沖突了，開(kāi)始學(xué)會(huì)反抗這個(gè)世界了。
我不能說(shuō)你們什么，這也是人生正常的一個(gè)階段。我也不敢說(shuō)什么：“老師這樣做都是為了你好啊!”之類(lèi)的話(huà)，因?yàn)檫@樣會(huì)更加讓人討厭的;我也不想擺出一副我永遠(yuǎn)是正確的摸樣去教訓(xùn)你，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育你，苦口婆心地開(kāi)導(dǎo)你，這樣，會(huì)讓你們以為我是唐僧;我也不能粗暴地對(duì)待你們的叛逆，因?yàn)槟銈冸m然外表看似堅(jiān)強(qiáng)了，其實(shí)內(nèi)心依舊脆弱。
當(dāng)然了，我也不能依著你的性子，由你胡來(lái)。我不能放任你，這樣會(huì)害了你，因?yàn)槟銜?huì)把錯(cuò)誤當(dāng)正確，把無(wú)賴(lài)當(dāng)個(gè)性。
我只能把我的這些想法告訴你們，然后讓你們知道老師家長(zhǎng)的內(nèi)心苦衷，知道我們的難處。知道為人父母、為人師表的艱辛與不易。如果你們能了解，那真是善莫大焉啊。如果你們不明白，也沒(méi)關(guān)系，只要你用心去想了，總有一天你們會(huì)想明白的。即使你們嗤之以鼻了，也不要緊。這也是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的過(guò)程，十年以后，有朝一日，你看到曾經(jīng)的這些言語(yǔ)，你會(huì)幡然醒悟的。
初二了。應(yīng)該學(xué)著去體會(huì)別人的心。站在別人的角度思考問(wèn)題，設(shè)身處地地為人著想。這點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你考出全年級(jí)第一的好成績(jī)更加重要!
好了，祝你們開(kāi)心平安!
XXX
X.X
老師給孩子們的信相關(guān)文章：
5.致孩子老師一封信
6.老師致孩子一封信