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給王老師一封信400字

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給王老師一封信400字

  老師豐富了學(xué)生的心靈,開發(fā)了學(xué)生的智力,老師為學(xué)生點(diǎn)燃了希望的光芒!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給王老師一封信400字,供你參考。

  給王老師一封信400字篇一

  親愛的王老師:

  您好!

  小鳥長出了羽毛,要沖上云霄。但這又是誰的功勞?是您,王老師。六年美好的時(shí)光已經(jīng)成為回憶了,但我還留戀著您的一切。在明亮的教室里,我好像還聽到您聚精會(huì)神的講課聲;熟悉的課桌旁,似乎還留著您的諄諄教誨;筆直的跑道上,還回響著您的加油助喊和鼓勵(lì)。一切讓我難忘至深,歷歷在目。

  還記得嗎?睡著知識的增長,我和同學(xué)們強(qiáng)烈地愛上了寫日記。在天高云淡的秋季,您帶我們?nèi)フ仪锾臁N覀兟犞▲B清脆的歌聲,聞著瓜果的甜味兒,感受著和煦的陽光,當(dāng)然也帶回了日記的靈感。王老師,您真像童話中仙女,這兒指指,那兒點(diǎn)點(diǎn),我那枯燥的日記就有了靈氣,開出了花,長出了草,吹來了秋風(fēng),真是一幅醉人的秋景圖。日記中有我歡樂的笑聲,悲傷的眼淚……

  還記得嗎?星期五那天,您剛進(jìn)教室,同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)您面色蒼白,可您依然面帶笑容為同學(xué)們滔滔不絕地傳授知識。下課后,我親眼看到您打著吊瓶為我們批改作業(yè)。您留下的一滴滴汗水,黑發(fā)中加雜著的銀絲都是辛勤工作的見證啊!

  王老師,花兒以它的美麗作為對哺育它的大自然的回報(bào),那我就用自己學(xué)習(xí)的進(jìn)步來報(bào)答您吧!

  祝您

  工作順利,身體健康!

  學(xué)生:王煥新

  九月十日

  給王老師一封信400字篇二

  敬愛的王老師:

  您好!最近身體好嗎?工作怎么樣?我今天寫信給您,是想多謝您多年對我的關(guān)懷和愛護(hù)。

  記得有一次,我生病了,病得很厲害,醫(yī)生要我住院。可是那時(shí)離期末考試還有一個(gè)月,我真的不知道怎么辦。當(dāng)你得知我住院的消息后,一放學(xué)你就趕來醫(yī)院了,那時(shí)候我已經(jīng)睡著了,朦朧中感覺到有人在摸我的臉。我睜開眼一看,你見我醒來,就俯下身子,輕輕地說:“小意,別怕,這幾天沒有上學(xué),落下的課老師會(huì)給你補(bǔ)上,老師不會(huì)使你落下隊(duì)伍的。”我十分感動(dòng),淚水像斷了線的珠子往下落,我撲在你的懷里說:“謝謝你,老師。‘’

  第二天,老師你真的來了,帶著教科書來到我家。給我上課,我看著你發(fā)干的嘴唇,聽著你那沙啞的聲音,我不知不覺地再次流下了淚水,臉上滑下一道淚痕,心想不禁在想:老師,謝謝你。我知道說千萬聲謝謝都回報(bào)不了你……你仿佛看出了我在想什么,對我說‘’小意,努力學(xué)習(xí)就是真好的回報(bào)了。‘’

  老師,謝謝你。多謝你多年對我的關(guān)懷和愛護(hù),我一定會(huì)以真好的成績了回報(bào)你。

  祝

  身體健康,工作順利!

  學(xué)生:小意

  12月18日

  給王老師一封信400字篇三

  敬愛的王老師:

  您好!在我的心目中,您就像一支蠟燭,照亮了別人,耗盡了自己。這崇高的品質(zhì),令人永志不忘。您為了我們,經(jīng)常生病。

  記得有一次,您感冒了,沒來給我們上課,聽到這個(gè)消息,我們都感到很惋惜,這天,六年級的老師,給我們帶的課,我們表現(xiàn)可好了,似乎不讓您在生病時(shí)在為我們操心。每次單元驗(yàn)收或期末考試時(shí)您比誰多要著急,忙著給我們出卷子,把我們不懂的地方細(xì)心的給我們講解,還把重要的地方告訴我們,讓我們好好復(fù)習(xí)。

  每次學(xué)校搞活動(dòng),您都抽出時(shí)間給我們練習(xí),練了一遍又一遍,有不好的地方,您又慢慢地告訴我們,給我們糾正,看著咱們班的榮譽(yù),也缺不了您操勞的心情。

  您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您經(jīng)常給我們講一些做人的道理,給我們補(bǔ)充知識。讓我們明辨是非。

  是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

  您豐富了我的心靈,開發(fā)了我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

  此致

  敬禮!

  您的學(xué)生:劉軒彤

  6月3日

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