給班主任的一封信
給班主任的一封信
班主任是那辛勤耕耘的園丁，用自己的心血和汗水灌溉著祖國(guó)的花朵，班主任是一把智慧的鑰匙，為我們開(kāi)啟智慧的大門;班主任是我們航海中的導(dǎo)航燈，指引我們走往成功的道路…….下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給班主任的一封信，歡迎大家閱讀。
給班主任的一封信篇一
敬愛(ài)的班主任：
您好!
老師啊，我實(shí)在受不了了，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班紀(jì)律一天比一天差，連您的數(shù)學(xué)課都有人膽敢搗亂，課堂猶如菜市場(chǎng)一般，想學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)全被那些唯恐天下不亂之人干擾了，一團(tuán)糟。這樣下去不是辦法啊!
老師，上個(gè)星期不是有一次英語(yǔ)考試嗎?結(jié)果考起來(lái)幾乎“全軍覆沒(méi)”，英語(yǔ)老師大怒，您找我們問(wèn)罪，可您不知道啊，這一切有大部分原因是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)課代表啊。當(dāng)初您選班干部時(shí)，竟把表面上有責(zé)任心，其實(shí)一點(diǎn)都沒(méi)責(zé)任感的小A選為英語(yǔ)課代表，這學(xué)期以來(lái)，作業(yè)他一次都沒(méi)檢查，由此組長(zhǎng)們不寫作業(yè)了，更不去查，最后導(dǎo)致全班英語(yǔ)都受了影響。當(dāng)然英語(yǔ)老師也要承擔(dān)一部分責(zé)任，作業(yè)怎能完全交給學(xué)生檢查呢?老師起碼要定時(shí)督查作業(yè)。所以啊老師，選人很重要啊!
還有最重要的事情，近段時(shí)間班級(jí)如同一盤散沙，情況愈發(fā)糟糕，班干部們也盡力了，可您是班主任，應(yīng)想出一個(gè)辦法啊。老師，我有一個(gè)建議，我建議我們班來(lái)一個(gè)獎(jiǎng)懲分明的制度，有獎(jiǎng)有懲，可謂兩全其美，這樣一來(lái)，我相信那些無(wú)法無(wú)天的家伙會(huì)收斂一些，表現(xiàn)好的同學(xué)起到了榜樣作用，其他同學(xué)也會(huì)被帶動(dòng)起來(lái)。老師，我們班幾周都沒(méi)得陽(yáng)光班級(jí)，據(jù)我所知，問(wèn)題出自于衛(wèi)生。我不是針對(duì)衛(wèi)生委員，是值日生的問(wèn)題。最近不是學(xué)校組織籃球賽嗎?這不，出現(xiàn)了籃球熱，一些男同學(xué)值日沒(méi)值好就去打籃球，到頭來(lái)衛(wèi)生極差，而且會(huì)發(fā)生惡性循環(huán)。我建議您從籃球這一方面下手(當(dāng)然，不要禁了籃球，這樣只會(huì)引起同學(xué)不滿)，應(yīng)當(dāng)讓衛(wèi)生委員告訴組長(zhǎng)做好榜樣，并讓其告訴值日生應(yīng)當(dāng)先值日再去打籃球。還有也要對(duì)值日不認(rèn)真的人實(shí)施懲罰，如果因其逃值日而導(dǎo)致班級(jí)被扣分，罰值日一星期也不為過(guò)。
老師，我說(shuō)完了，希望我們班級(jí)的情況會(huì)越來(lái)越好。
此致
敬禮!
林大川
XXXX.X.X
給班主任的一封信篇二
敬愛(ài)的王老師：
您好!
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，在臨別之際，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)。如果您是園丁，那么我就是您所種的花中的其中一朵，被您細(xì)心地栽種;如果您是雨水，那么我就是小草，被您滋潤(rùn)著;如果您是蠟燭，那么我就是您所照亮的一處，您燃燒自己，照亮我的人生!
我記得，剛上四年級(jí)時(shí)，我的作文水平極差。當(dāng)時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，甚至還有厭惡感。寫作文時(shí)，根本沒(méi)有題材，想不出寫什么，往往在作文紙前坐上半個(gè)多小時(shí)，絞盡腦汁后，才艱難的寫出一個(gè)題目，然后就不知怎么寫了。導(dǎo)致后來(lái)的作文水平越來(lái)越差，語(yǔ)文考試成績(jī)直線下降。是您，仔細(xì)地觀察我，了解情況后，您課后主動(dòng)找我談話。當(dāng)時(shí)我站在您面前，以為您肯定會(huì)罵我一頓。可是，迎接我的卻是一臉的慈祥。您詳細(xì)地給我講不解的題目，有時(shí)在一個(gè)相同的題目上，聽(tīng)了您幾次的解釋，還是不懂，但是您還是耐心的講給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂為止。后來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jī)開(kāi)始進(jìn)步起來(lái)，在期末考試上，我得到了一個(gè)可觀的成績(jī)，于是您便在班上表?yè)P(yáng)我。是您，為我付出那么多的汗水。
當(dāng)然，您不僅有表?yè)P(yáng)我們，對(duì)我們哪里做得不好的也會(huì)毫不猶豫地批評(píng)。
我記得，以前我們掃地非常不認(rèn)真，每次掃到五點(diǎn)多，卻還是沒(méi)有掃干凈。您上來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)許多地方掃得不干凈，于是便絲毫不留余地把我們做得不足、掃的不干凈的地方指出來(lái)。還親自動(dòng)手，叫我們?cè)趺醋?，拉開(kāi)桌子，拿起拖把，認(rèn)真地給我們做示范。
王老師，當(dāng)了您三年的學(xué)生，您對(duì)我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被我看在眼里，記在心中。這三年里，一路上，我對(duì)您有許多誤解，但是直到現(xiàn)在，我才知道我錯(cuò)了，錯(cuò)得那么離譜。在這里，我衷心的向你說(shuō)一句：“謝謝您!王老師，您辛苦了!”
祝您
身體健康 工作愉快
您的學(xué)生：xxx
XXXX.X.X
給班主任的一封信篇三
敬愛(ài)的王老師：
您好!
您是那辛勤耕耘的園丁，您用自己的心血和汗水灌溉著祖國(guó)的花朵，您是一把智慧的鑰匙，為我們開(kāi)啟智慧的大門;您是我們航海中的導(dǎo)航燈，指引我們走往成功的道路…….
還記得，四年級(jí)的時(shí)候。是您接手我們班，當(dāng)我看見(jiàn)您走進(jìn)我們的教室時(shí)，我已經(jīng)感到一股強(qiáng)大的氣勢(shì)，您臉上的表情，并不是帶著微笑，而是很嚴(yán)肅的表情。我心想：這個(gè)老師來(lái)勢(shì)洶涌，可能不簡(jiǎn)單啊!要好好表現(xiàn)啊。
果然，第二天您給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”。那天，晚上的家庭作業(yè)是寫生字本。哼，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小事一樁——因?yàn)槲覀內(nèi)昙?jí)是的張老師改作業(yè)可是很放松的，我?guī)缀趺看蔚淖鳂I(yè)都得優(yōu)加。第二天，作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我竟然是得了個(gè)良，我不敢相信自己的眼睛，可事實(shí)正是如此。連平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)也是得了個(gè)良加，這究竟是為什么呢?您知道了我們的心思，說(shuō)：“你們的字寫得很差，所以很多同學(xué)得了個(gè)良。你們自己檢討檢討。”
那天晚上，您布置的家庭作業(yè)還是寫生字本。我認(rèn)為自己的字已經(jīng)寫得很好了，所以還是照以前的寫，結(jié)果還是良。從此，我再也沒(méi)有管了，直到有一天。您讓我們?cè)谡n堂上寫作業(yè)，你自己就在含辛茹苦地改作業(yè)，說(shuō)：“張雪婷的字退步了。”我聽(tīng)了，感到羞愧不已。從那個(gè)時(shí)候，我就一心把字練好，改掉以前的壞習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人，那一次，我終于聽(tīng)到您的鼓勵(lì)：“最近，張雪婷的字有進(jìn)步，繼續(xù)努力。”
老師，我知道：你批評(píng)我是為了我好，您鼓勵(lì)我是不讓我驕傲。您所做的一切都是為了我，“謝謝您!王老師!”
祝您
身體健康 青春常在
您的學(xué)生 張雪婷
XXXX.X.X
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