老師寫給學(xué)生的一封信范文
一名合格的老師應(yīng)該關(guān)心學(xué)生們的一切，老師教書育人，不僅僅在教書，更重要的是育人。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了老師寫給學(xué)生的一封信，歡迎閱讀。
老師寫給學(xué)生的一封信篇一
jw：
你好!
你性格溫和，待人寬容，做什么事都留有余地。在生活上，老師欣賞你的態(tài)度，而在學(xué)習(xí)上老師不贊同。老師希望你在學(xué)習(xí)上要發(fā)揚拼搏精神，而不是得過且過。
你的基礎(chǔ)不是很好，并不代表你“笨”，相反我發(fā)現(xiàn)你相當聰明。當你刻意去做某件事的時候，定會干得令老師非常滿意。你有沒有想過，其實你花在學(xué)習(xí)上的時間少得可憐。有時你即使在學(xué)習(xí)時，也是心不在焉、敷衍了事。然而你的成績雖然不夠理想，但并沒有到跟不上班的地步。那么，如果你把精力多花一些在學(xué)習(xí)上看看如何?有一個階段，你的成績突飛猛躍，讓我欣喜，遺憾的是你沒有常性，很快又恢復(fù)了懶散。老師希望你能明白學(xué)習(xí)的重要性，保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，盡快地沖到最前列，因為學(xué)習(xí)也是證明自己的一種能力。老師期待著……
老師一直記得那件事情。期中考試成績公布時，由于你的不努力，你考得一塌糊涂：班級倒數(shù)。老師心里很著急，想找你談話，沒有想到你自己很主動地在一個晚自習(xí)上走到老師身邊說想和老師說說話。在那次談話中，你流露了要進步的迫切心情，我們也一起制定了幫助你進步的計劃。也就是從那次以后，我發(fā)現(xiàn)你好像變了個人似的。很少看到你嘻嘻哈哈，也很少看到你浪費時間了，你經(jīng)常一個人默默地坐在位子上看書寫作業(yè)。你向我吐露心扉，說你缺少自信。我一直鼓勵你，只要努力，你一定會成功的，不要氣餒，不要著急，努力是要時間做保證的。一次又一次，你的成績有點提了上來，雖然還不如想象的美好，但足以說明你的努力沒有白費。同時也證實了一個道理：一份耕耘，一份收獲。
但是，老師還要提醒你的是：一個班級畢竟有38個學(xué)生，老師只有一個人，要把所有的關(guān)注都投注到你一個人身上是不可能的。老師還有37個學(xué)生同樣需要老師的督促和鼓勵。因此，假如有時老師沒有關(guān)注到你，請不要失落。老師希望你能通過自己的努力，真正地把成績提上來。路要靠自己走出來，不能寄希望于老師的鼓勵和督促。你要有一種自己約束自己、自己給自己抽鞭子的能力。相信你在暑假里能認真地彌補缺漏，否則，入學(xué)初二時，你又要因為添加一門新的功課而吃力了。老師衷心希望你能嘗到學(xué)習(xí)的甜頭，品嘗到努力付出后收獲的喜悅。?？蓯鄣哪氵^一個充實快樂的暑假!!
你的班主任：于潔
XXXX.X.X
老師寫給學(xué)生的一封信篇二
wy：
你好!
有時你很天真，有時你又顯得成熟;有時你很憨厚，有時你又頑皮;有時你很努力，有時你又變得懶惰……老師眼里的你在逐漸長大，成長過程中的迷惑、彷徨、不定型的特點在你身上盡顯無遺。
與上學(xué)期相比，你進步還是很大的。上學(xué)期經(jīng)常在學(xué)習(xí)上潦潦草草的你，這學(xué)期基本沒有這種現(xiàn)象。上學(xué)期經(jīng)常與同學(xué)熄燈后講話的你(不能全怪你)，這學(xué)期也有所好轉(zhuǎn)。
你是班級里的籃球隊員，你的籃球打得很好。在年級籃球比賽中，我班的幾位選手，老師認為你是比較精通戰(zhàn)術(shù)的一個。只不過由于個子還沒長大，技術(shù)還沒精湛，還不能發(fā)揮你應(yīng)有的威力。相信經(jīng)過初二初三的磨煉和發(fā)展，你的籃球技藝一定會再上新臺階的。到時候，你會是籃球比賽中的一顆璀璨的明星。
雖然你有點控制不住自己，會犯點難免的小錯誤。但你知錯就改，有“退一步，海闊天空”的氣量，一般情況下，很少看到你發(fā)火。這學(xué)期我還發(fā)現(xiàn)了你最閃光的一點，就是以前不大愛學(xué)習(xí)的你喜歡去向黃旭辰問問題了，對你而言，這可是一個質(zhì)的飛躍。衷心希望你能夠這樣保持下去，初二的wy一定非常優(yōu)秀!
這學(xué)期你的另一個顯著的進步就是英語。上學(xué)期的你讀讀背背是要老師催的。你的記憶特別好，老師曾因你的懶惰、浪費才華而痛惜。這學(xué)期，你改變了不良習(xí)慣，我注意到你在早讀課上能認真朗讀了，所以老師對你的英語比較放心，沒有讓同學(xué)站在你身邊監(jiān)督讀英語。我也很少看到你英語重默，說明你是下了功夫的，對嗎?
你的爸爸和奶奶都很關(guān)心你，他們在你背后付出的努力是你沒有看到的，可是老師缺都看到了，老師也很感慨，多么希望wy能夠理解到他們的苦心。你的一手好字總是讓他們?yōu)槟泸湴?，也為你不能認真寫好字遺憾;你一點也不笨的，相反你是很靈巧的一個人，對不對?
總而言之，你在一天天長大，你也在一點點地進步，希望下學(xué)期的你進步更大，自我更完善!
你的班主任：于潔
XXXX.X.X
老師寫給學(xué)生的一封信篇三
ht：
你好!
“在我的記憶里，母親是對我影響最大的一個人。在我摔倒的時候，她幫助我，在我成功的時候，她鼓勵我，她是我最尊敬的人。
“現(xiàn)在，我已經(jīng)十四歲了，歲月的皺紋也留在了媽媽的臉上。但她在我心中永遠年輕漂亮，因為她擁有著一顆金子般的心靈，永遠激勵著我勇往直前。”
我一直記得你的文章中曾經(jīng)有過這樣的一段話。你知道老師當時讀到時的心情嗎?我好嫉妒你的媽媽呀!有了兩個貼心的女兒，又生了你這么一個懂事的兒子。
老師一直認為你很乖巧、也很可愛，尤其是那雙眨巴眨巴的大眼睛，閃爍著無盡的智慧。后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)你會暗中調(diào)皮。有時候上課到一半的時候就發(fā)現(xiàn)你好像走神了，叫你起來回答問題，你就會啞口無言。你的自控能力較差，那么以后你就要注意培養(yǎng)自己的自控力。自控力的強弱是一個人優(yōu)良品質(zhì)定性的關(guān)鍵。不管老師在不在身邊，你都要把學(xué)習(xí)放在第一位，不做有損自己形象的事，老師相信你會做到的。
你的語文基礎(chǔ)不是太扎實，只要是涉及到知識面的內(nèi)容你懂得很少。暑假里希望你能多讀一些有益的文學(xué)作品，多看一些成語故事之類的書。積累多了，底蘊自然就厚了，談吐、寫作就能出口成章、順手拈來了。
我一直記得你曾經(jīng)說你在小學(xué)里當過班長。那可是個需要管住自己又要管住別人的職務(wù)。那么，你一定曾經(jīng)很優(yōu)秀過，對不對?我記得你落著眼淚回憶那段輝煌，老師多么希望你能讓輝煌再現(xiàn)啊。有幾次老師看到你數(shù)學(xué)考高分，真的好高興啊。老師似乎看到一個嶄新的你了。你能持之以恒地學(xué)習(xí)嗎?
這學(xué)期好像很少看到踴躍發(fā)言的場面，難道長大了，膽子反而變小了，還是因為沒有努力，缺少自信，怕說錯了被人笑話?不管是前者還是后者，你都要改變這種狀況。課堂上只要認真聽講就不怕說錯，本來在課堂上發(fā)現(xiàn)自己的觀點也是一種克服畏難心理的自我挑戰(zhàn)。更是能避免上課走神的好方法。
初中生活已經(jīng)過去了三分之一，回頭看看走過的一年時光，收獲與遺憾各占幾成?希望你能好好利用暑假兩個月的時間，揚長避短，步入初二時，能讓老師和同學(xué)們欣賞到你別樣的風采!
你的班主任：于潔
XXXX.X.X
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