給論文指導(dǎo)老師寫(xiě)一封信
給論文指導(dǎo)老師寫(xiě)一封信
論文是我們大學(xué)畢業(yè)前最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，寫(xiě)好論文需要指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，初次給指導(dǎo)老師寫(xiě)信應(yīng)該如何寫(xiě)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給論文指導(dǎo)老師寫(xiě)一封信，歡迎閱讀。
給論文指導(dǎo)老師寫(xiě)一封信篇一
葉老師：
您好。我是您尚未謀面的學(xué)生，來(lái)自廣東廣州的李滿(mǎn)玉。由您來(lái)我指導(dǎo)我的碩士論文，我覺(jué)得很榮幸。
這里，我首先懇求您原諒我直至現(xiàn)在才跟您聯(lián)系。 這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)特別忙，這是我遲遲沒(méi)跟您聯(lián)系的原因之一，還有一個(gè)原因就是我很清楚一旦跟您聯(lián)系上，
就避免不了您跟我談?wù)撐?，而我既還沒(méi)有準(zhǔn)備好，也暫時(shí)不想讓我的日子再添更多的壓力。您就看在我老實(shí)的份上原諒我，好嗎?
接下來(lái)我該向您匯報(bào)一下我目前的一些情況了。
我這學(xué)期上5個(gè)班的《商務(wù)溝通》，還要為4個(gè)班的學(xué)生作《全國(guó)營(yíng)銷(xiāo)員考證》的輔導(dǎo)，每周18節(jié)課。我所在的營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)科管轄“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)”和“物流”兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，目前有11個(gè)班的學(xué)生，我是主管學(xué)生工作的科長(zhǎng)(就象大學(xué)里的系，學(xué)生歸系管)，我自己還親自帶一個(gè)班。最讓人頭痛的是，這學(xué)期我們的物流專(zhuān)業(yè)要參加全省中職學(xué)校骨干專(zhuān)業(yè)的評(píng)審，而營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)早在2000年已經(jīng)冠上了“全省骨干專(zhuān)業(yè)”的頭銜，這回省教育廳要組織復(fù)評(píng)，天天都在準(zhǔn)備相關(guān)資料，以迎接專(zhuān)家組的到來(lái)。很累人。
再下來(lái)該是向您請(qǐng)教了。
您的研究方向是教學(xué)論和教育評(píng)價(jià)，我的論文是不是盡可能往這兩方面靠?若我想做中職學(xué)校的教育教學(xué)改革方面的研究，您覺(jué)得怎樣?您對(duì)我有什么建議?或者，下次我把近幾年所寫(xiě)的論文和編寫(xiě)的教材情況給您發(fā)一目錄，您再給我建議，好不好?方便給我您的其他聯(lián)系方式嗎?
第一次給您寫(xiě)信，好象不應(yīng)該太長(zhǎng)，對(duì)吧?那我就此打筆。
順頌
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XXXX.X.X
給論文指導(dǎo)老師寫(xiě)一封信篇二
田老師：
我先作個(gè)自我介紹吧，我是安徽宿州人，現(xiàn)在一家公司從事財(cái)務(wù)工作。高中畢業(yè)后幾乎就沒(méi)有正式學(xué)過(guò)英語(yǔ)，僅憑個(gè)人愛(ài)好，斷斷續(xù)續(xù)地堅(jiān)持看些英語(yǔ)方面的書(shū)籍，現(xiàn)在面臨的任務(wù)就是論文了。
仔細(xì)瀏覽了學(xué)校發(fā)的論文題目清單，一些是討論英語(yǔ)教學(xué)或?qū)W習(xí)方法的;一些是討論英語(yǔ)某一領(lǐng)域問(wèn)題的;但更多的是與文學(xué)有關(guān)的題目。
與任何一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的同仁一樣，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，確實(shí)有一些自己的方法，但這些方法是零散的，非系統(tǒng)的，要寫(xiě)出一篇與此相關(guān)的論文來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)有點(diǎn)難度。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也曾接觸過(guò)諸如詞匯演變、中西習(xí)語(yǔ)對(duì)比、實(shí)用文體的翻譯等方面的內(nèi)容，有些涉及到英語(yǔ)國(guó)家的歷史，有些涉及到中西文化的差異，頗能引起學(xué)習(xí)的興趣，但畢竟是才疏學(xué)淺，熟知的內(nèi)容屈指可數(shù)，寫(xiě)篇短文或許還能將就，若要寫(xiě)出具有一定篇幅的論文，恐怕就勉為其難了。
于是我選擇了與文學(xué)有關(guān)的題材。
我并不認(rèn)為這種題材就比上面的兩類(lèi)容易，但想到自己也曾愛(ài)好過(guò)文學(xué)，也曾在學(xué)生時(shí)代讀過(guò)幾本現(xiàn)已幾乎全然忘卻的文學(xué)作品，也曾有始無(wú)終地看過(guò)幾本英文版的小說(shuō)，于是便自不量力，斗膽一試了。
至少要讀幾遍英語(yǔ)的原版，這恐怕是寫(xiě)好這類(lèi)論文最低的要求了，但整日要為生活而奔波，要為工作而忙碌，在短時(shí)間內(nèi)完成此項(xiàng)任務(wù)，談何容易。我想最好是選篇幅較短的作品，于是《老人與?！繁氵M(jìn)入了我的視線(xiàn)。
幾年前的一天，有個(gè)同事買(mǎi)了本《老人與?！返男≌f(shuō)，我借讀了。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是，這個(gè)小說(shuō)故事性不強(qiáng)，情節(jié)也不吸引人，難能有人把他看得下去。
我原先論文題目是“從老人與海看海明威作品的寫(xiě)作特色”，主要介紹其作品中所體現(xiàn)的迷惘的主題、硬漢的形象及其簡(jiǎn)潔、象征等表現(xiàn)手法，寫(xiě)論文提綱前，我在網(wǎng)上查了相關(guān)的資料并從中汲取了些東西，對(duì)一些觀點(diǎn)進(jìn)行了歸并。提綱可能有點(diǎn)老套，但確實(shí)出自本人之筆，不是抄襲。
按你的指導(dǎo)對(duì)提綱進(jìn)行了修改。如果這個(gè)提綱合適的話(huà)，我會(huì)在未來(lái)的一段時(shí)間內(nèi)，再多讀幾遍《老人與海》的原著，再多看一些海明威作品。今后幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，如果能夠與這位美國(guó)文學(xué)史上舉足輕重的文學(xué)大師更加接近些，那真可算是寫(xiě)論文之外最大的收獲了!如果通過(guò)閱讀其作品，從其筆下的硬漢身上汲取些許的力量，在當(dāng)今這個(gè)浮躁而功利、男人逐漸女性化的社會(huì)中，能夠不畏艱險(xiǎn)，永往直前，那更是一件幸事!
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XXXX.X.X
給論文指導(dǎo)老師寫(xiě)一封信篇三
田老師好，
非常榮幸能在田老師指導(dǎo)之下完成畢業(yè)論文，請(qǐng)?jiān)徶两癫排c您取得聯(lián)系。
我叫***，是商學(xué)院金融專(zhuān)業(yè)2006屆本科畢業(yè)生。曾有幸在您門(mén)下學(xué)過(guò)國(guó)際金融管理這門(mén)課程。
我的論文題目是
國(guó)際金融監(jiān)管的發(fā)展趨勢(shì)予我國(guó)的對(duì)策
這個(gè)論文題目有點(diǎn)大，說(shuō)實(shí)話(huà)，我感覺(jué)憑自己的水平，估計(jì)寫(xiě)不出來(lái)什么高明見(jiàn)解，但我會(huì)盡力而為的，也請(qǐng)老師多多給予幫助。
關(guān)于論文，有幾點(diǎn)問(wèn)題我想向老師請(qǐng)教
1.分析題目
從題目看我覺(jué)得這篇論文應(yīng)該從兩方面入手，首先是國(guó)際金融監(jiān)管的發(fā)展趨勢(shì)，然后是我國(guó)對(duì)國(guó)際金融監(jiān)管發(fā)展的對(duì)策。我認(rèn)為前者可略寫(xiě)，后者是重點(diǎn)，不只這點(diǎn)認(rèn)識(shí)是否合適，請(qǐng)老師指點(diǎn)。
2.關(guān)于論文完成時(shí)間
商學(xué)院輔導(dǎo)員老師曾告訴我們，4月10日交論文初稿，5月某日(忘記了)答辯。其間將在老師的指導(dǎo)下修改完善。而這些天在學(xué)校，聽(tīng)一些同學(xué)說(shuō)仿佛各個(gè)輔導(dǎo)老師所要求的時(shí)間不盡相同。不知道田老師您在時(shí)間這方面有什么特殊安排，論文初稿何時(shí)遞交，自當(dāng)遵照您的方便。
3.論文具體要求
****大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中對(duì)畢業(yè)論文有明確規(guī)定，包括：論文格式，字?jǐn)?shù)，字體等等，甚至有實(shí)習(xí)期限的規(guī)定。我想這是學(xué)校關(guān)于論文的總體要求，不知道作為商學(xué)院的學(xué)生，田老師以及商學(xué)院教學(xué)辦公室有關(guān)老師對(duì)論文又有什么特殊要求，學(xué)生在完成畢業(yè)論文過(guò)程中，又應(yīng)該注意什么，請(qǐng)?zhí)锢蠋熤更c(diǎn)一二。 感謝田老師在百忙之中抽時(shí)間給予幫助。眼下除了畢業(yè)論文是畢業(yè)前一樁大事，學(xué)生面臨步入社會(huì)，還有許多迷惘難解之事，盼能得到田老師面授，如蒙賜教，幸何如之........
幸賜清誨，不勝銘感。
學(xué)生*** 敬上
XXXX.X.X
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