給黃老師的一封信5篇
給黃老師的一封信篇一
親愛的黃老師：
您好!
雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達過我對您的敬意與愛意。
您雖然桃李滿天下，但您對我來說，您卻是我童年生活中非常重要的一個人。遇到了您，我感動很慶幸。
歲月匆匆，點點滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時，您是燈塔;當我犯錯時，您是嚴師;當我需要關(guān)懷時，您是慈母。
您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師，但當您有了失誤時，您也勇于在同學(xué)們面前承認失誤并表揚發(fā)現(xiàn)了錯誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個誠實、有擔當?shù)娜藘?。當同學(xué)生病時或者受傷時，您的關(guān)愛如慈母一般，讓我覺得我生活在一個溫暖的大家庭里面;當有同學(xué)執(zhí)迷不悟時，您就如嚴厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。老師，是您組織同學(xué)們多讀書，多積累，讓我知道了讀書的美妙之處。一本書，就是一個世界，是您讓我在這一個又一個的世界中穿梭，體驗著不同的人生。在您的引導(dǎo)下，我從一個不懂事的小毛孩成長為一名優(yōu)秀的少先隊員了。
老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己輕松一下，永遠保護一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的!
敬祝：
萬事如意!
給黃老師的一封信篇二
親愛的黃老師：
您好!我是林夢穎。樹木的成長，離不開陽關(guān)雨露，只有他們無私的施舍，才會有勃勃生機?；ǘ涞纳?，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，就像樹木和花朵一樣，都離不開老師。在作文課上，你把一節(jié)枯燥的作文課變成了生動有趣的課，讀一篇篇同學(xué)寫得好的作文，把開頭怎么寫，正文怎么寫，結(jié)尾怎么寫，都一一列到了板書里去，教給我們了。您就像花園里辛勤的園丁，含辛茹苦的培育每一朵花;您就像一根短短的蠟燭，用自己的汗水點燃每一個青春。你雖然非常嚴厲，每天給我們做一大堆作業(yè)，但是您把一顆心撲在我們身上。我每次在語文課上，聽著您精彩的講課，我有的時候也想站起來發(fā)言，可是我的手就像裝了石鉛一樣，怎么也舉不起來。以前四年級的時候，我有的時候還敢站起來發(fā)言，現(xiàn)在根本不敢發(fā)言了。
在下課的時候，我也想和你說說話，但是我就是不敢和您說說話。是的，您有時對我們很嚴厲，也經(jīng)常嚴格要求我們，對我們認真負責(zé)。有的時候我們上課的時候不認真，您就罰我們抄課文;有的時候我們周末的作業(yè)沒完成，你也罰我們抄課文。但我知道，您是為我們好。
老師，謝謝您對我們認真負責(zé)的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，謝謝您了!
祝
身體健康，萬事如意!
給黃老師的一封信篇三
親愛的黃老師：
您好，在這個學(xué)期，我們認按五年識的時間不是很長，但是我已經(jīng)感受到您對我們的愛。我們班是全五年級最難教的，但是您把我們治的服服帖帖的，我們真的很感謝您，我們永遠的黃老師。
您為了我們，不知道喊破了多少次喉嚨，但是我們也曾為感覺到。您為了我們，不知道用了多少只紅筆，辛勤的為我們批改作業(yè)。您為了我們，不知道有多少次留在辦公室里預(yù)習(xí)課文，準備把新的知識交給我們。
有一次教師節(jié)，黃老師作出了一個驚人的舉動。黃老師把一個同學(xué)送給她的果籃里面拿出一串誘人的葡萄。黃老師說：“今天是教師節(jié)，老師的內(nèi)心很快樂。老師為什么要把這串葡萄拿出來呢?今天老師就和你們一起來吃這串葡萄。”
黃老師從第一組把葡萄送下來，到我了，那個葡萄酸酸甜甜的，很好吃。那個酸酸甜甜的味道就像我們之前經(jīng)過的風(fēng)風(fēng)雨雨一樣。
黃老師祝您工作順利，天天開心!
給黃老師的一封信篇四
敬愛的黃老師：
您好!
您知道嗎?自從我升上初中后，無時無刻不在惦記著您。我們幾乎每天都在說：“不知道黃老師的腳痛病犯了沒，有沒有耽誤工作?”
還記得四年級您剛來教我們時，我們?nèi)嗫匆娔蝗骋还盏淖哌M教室時，都在嘲笑您，您可能還不知道。因為您用了一個“自我介紹”的環(huán)節(jié)把大家都搞愣住了，立刻停止了竊竊私語，當時都覺得您太可笑了。可自從上五年級后，大家都對你改變了看法。因為我們聽語文老師說，您得了風(fēng)濕骨病，走路不得不的一瘸一拐的，大家聽完后都驚呆了。從那以后，大家每天都按時完成您布置的任務(wù)，并且都很認真，因為我們覺得您太不容易了。我當時就后悔了——自己當初沒有搞清楚老師的狀況就嘲笑老師，太不尊重老師了，可笑的是我自己。
五年級無聲無息的過去了。我們迎來了一個令人感動的六年級。好幾次您都沒有來上課，因為您的風(fēng)濕骨病使您痛得不得了。所以您就請江老師來代課，他上課很放松，作業(yè)也只布置一點。所以我們天天希望江老師來?？墒悄脦状螌ξ覀冋f：“你們認真點，我講的吃虧死，本來我今天就腳痛，”全班都驚呆了，“我忍著腳痛來跟你們上課，你們還不知足啊!”我們都被感動了，對您產(chǎn)生了一種敬佩之情。
在這里，我要告訴您一個好消息和一個壞消息。壞消息就是：我的數(shù)學(xué)成績越來越差了，每一次考試都不如前一次考試，有時還“原地踏步走”。您應(yīng)該知道，我很苦惱，也許您很失望。因為我在小學(xué)剛開始時數(shù)學(xué)就不好，后來在您的嚴格管教下，成績才變得還可以?？墒乾F(xiàn)在，越來越差。我都恨自己，自責(zé)：為什上課不能認真聽講?作業(yè)為什么要錯那么多題目?為什么不能好好反省?。為此，我不斷努力，希望能在期中考試中考出好成績。好消息就是：我的英語成績非常好，每次都在全班前三名之內(nèi)，語文成績也還可以。雖然如此可是我還是要奮發(fā)努力，不能偏科，爭取各科成績都能有所提高、進步。請您祝福我吧!
最后還是要說一聲：“非常感謝您!”
衷心祝您工作順利、天天開心
給黃老師的一封信篇五
尊敬的黃老師，我之所以急著寫這封信是因為我想盡快的先向您表示我對您的歉意，2011年1月26日的那天晚上，您打電話到我家里的時候我真的有點過分、實在是不禮貌。
我要向您鄭重地道歉：黃老師，對不起!
我做夢也沒有想到打電話的人竟是您，讓我崇拜的又平易近人的黃老師!
1月26日那天是農(nóng)歷的小年，我晚間剛剛祭奠過我的先人就回到了家中，我想起了我給您寫好的那三篇文章，就在22：00左右把它們發(fā)到您的郵箱里了，我以為老師每天那么忙，有全國那么多的易魂學(xué)員需要您去指導(dǎo)，您不會那么快的就看到我的郵件的。我想給您發(fā)個手機短信告訴您一聲可是不巧手機沒電了，我就關(guān)機充電了。我家的電話是因為夏天給孩子辦理上網(wǎng)后網(wǎng)通公司贈送的，家里人幾乎不用，這個號碼我們也沒有告訴過任何人。
我實在是沒有想到老師您那么快就看到了我的郵件而且在我發(fā)出郵件后不到半個小時的時間里您就把電話打到了我家里，您是第一個打電話到我家的人!
老師，其實您第二天哪怕只是給我發(fā)一個短信就足以讓我滿足了，您竟然把電話直接打到了我的家里，而且一聊就是十多分鐘，用一句東北話說：簡直把我都‘樂顛餡兒’了!老師，您作為一代易學(xué)宗師主動打電話到我家里，象嘮家常一樣關(guān)心我、鼓勵我、而且一點架子都沒有， 太平易近人了，如果不是親身感受，任何人說我都不會相信的!
您和我聊到了您剛剛?cè)ナ赖哪赣H，您內(nèi)心的悲痛和對慈母的懷戀之情溢于言表，我能感受到。誰沒有父親母親呢?這更真真切切地讓我感受到您恰似一位慈祥的鄰家長者在同我互致問候、又象一位久未聯(lián)系的親人在遠方給我送來樂一份關(guān)懷，您對母親的情感讓我感到您是那么的真實可親，您的無可抗拒的人格魅力讓我不能不對您產(chǎn)生由衷的親切感與敬意。
放下電話更使我不能不想起我的慈母：她年輕時是一名鄉(xiāng)村教師，我父親是比她年紀還大的她的學(xué)生，父親說母親工作向來嚴謹、負責(zé)，她為了學(xué)生每天晚上在昏暗的油燈下堅持批改作業(yè)以至于多年以后導(dǎo)致眼睛高度近視，她因帶上1000度的近視鏡后的視力僅為0.1而不得不忍痛離開心愛的講臺在學(xué)校做后勤工作。父親曾經(jīng)感嘆：你媽媽認真得有點傻，她的眼睛差一點就被活活給熬瞎了!
記得我上初中的時候，母親為我縫補襪子幾乎是在用手摸索著一針一線地連綴著進行，如果她自己一人在家而不幸針掉到了地上，那她絕對是用手把地摸一至幾遍后直到找到針為止，而不是等到家人回來幫助她，一根針能值幾個錢呀?每當回想起那情那景，我的心總會痛!
我上大學(xué)的一個假期里，母親知道了我讀易、研習(xí)預(yù)測的事后不但沒有阻止我反而表示了對我此舉的寬容與理解(那可是在二十多年前呀)，她主動找機會讓我就家里的一些事情為她進行預(yù)測，可惜我的水平實在是有限，加之母親去世得早，她老人家自始至終都沒有看到我完完整整地為她斷準一個卦。
現(xiàn)在，如果母親在天有靈、她看到我在易學(xué)運用上的進步一定會為我而驕傲的!
記得在我上大學(xué)的八十年代的末期，我在大學(xué)校園里聽到了一首歌，歌的名字實在是想不起來了，但是有幾句歌詞永遠地刻在了我的腦海里(-表示長音)：
母愛--- 父愛---是算不盡的愛--
父愛--- 母愛---是寫不完的愛--
我在這愛--的懷抱中快樂成長
我在這愛--的陽光下沐浴春風(fēng)
母愛 父愛我要償還
把它還給未來的一代---(以下重復(fù))……
老師，您能說您對易魂的愛要少于您對您親生孩子的愛嗎?如果您說：不少!那么您為什么不能把父母對您的愛轉(zhuǎn)化為您對孩子、對易魂、對國人、對天下蒼生、乃至對整個宇宙的愛呢?
大愛無疆!大愛無言!!大愛永存!!!
如果老師您做到了這一點，您能說您所做的一切不是您父親母親最希望看到的么?
什么是道濟天下? 這就是道濟天下!
我們學(xué)周易、學(xué)做人到底是為了什么呀!?
老師，王勃有一句詩寫得真好：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰!
我感覺：我能讀懂老師您的心。
愿老師的慈母在天堂永遠安息!!
愿天下所有人的已經(jīng)遠去的父母的在天之靈能幸福、安詳!!
老師：下面的幾段文字很散亂，我會重新整理好后再發(fā)到您的郵箱里去的。我需要時間理清我的思路，如果此份稿件有錯誤或不恰當?shù)牡胤剑埨蠋熞娬?
老師：我實在是不敢耽誤您太多的時間，在您工作累了想休息的時候，您每次只要瀏覽我這篇文章中的幾行字我就知足了!
我知道老師您非常的忙累，我寫的稿件哪怕少讓您修改一個標點。
老師，是您打給我的十分鐘的電話激發(fā)了我心中的靈感火花，我這一宿都沒有睡好，我是因為太興奮了才寫出了這幾段文字的，那么這些由您給我?guī)淼撵`感我只能首先發(fā)給您了!
老師，我這次寫文章有點著急，因為這是在我計劃外臨時起意而定的。上三篇體會我是先在電腦上修改了三遍然后拷貝到手機里再通過電子書的語音朗讀來體會和校改的，總計修改了至少六遍。
我第一篇稿件中說道：我為了學(xué)易吃了很多的苦，可能是我沒有表達清楚。我主要是指精神上的痛苦，那種無人理解的孤獨感，我為了學(xué)易放棄了很多，我有很多同學(xué)現(xiàn)在都是處長或局長了，而我目前以至今后可能永遠只能是我們吉林市綠化管理處的一名普通的技術(shù)員了。老師，那些處長或局長拜您為師要比您收下我為您的學(xué)生讓您有面子得多。人生沒有十全十美的時候，也許正因為我舍棄了很多，我才能在易學(xué)上有了些許收獲，看來老天還是公平的!! 沒有舍棄那有得道?
我女沒有正式考上吉林一中，我們是花了4萬5千元錢滿足了孩子去一中的愿望的。我每月工資3200元，我妻下崗后每月打工收入不足800元，孩子每月花費在2000元左右，我們?nèi)粘ｉ_支每月至少1000元，妻子要在孩子上高中的這三年里攢夠4萬元錢為她將來上大學(xué)做好預(yù)備――老師，我妻說家里拿不出我參加易魂函授學(xué)習(xí)的費用來，您說我能說什么呢? 好在那家評估公司認可了我，我每天在那里幫忙的工資是150元(不是經(jīng)常去)，這就足夠了! 老師，您放心，我自己的事情我自己會解決好的，真的!
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