寫(xiě)給老師的一封信作文
老師，你是辛勤的園丁，培育著咱們茁壯成長(zhǎng);你是靈魂的工程師，塑造著咱們高尚心靈;你是威嚴(yán)的父親，打造著咱們剛強(qiáng)毅力。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫(xiě)給老師的一封信范文，歡迎閱讀!
寫(xiě)給老師的一封信篇一
親愛(ài)的梁老師：
您好!
我是您五年級(jí)教過(guò)的學(xué)生。不知道您還記不記得我，今年十三歲，讀六年級(jí)。
上了六年級(jí)，我們班有四十三的學(xué)生，信賴了一個(gè)同學(xué)，她叫小梅。我班的同學(xué)都有各的特點(diǎn)：又高又聰明的小熊，愛(ài)“吃”書(shū)的劉書(shū)蟲(chóng)，文靜的小兔子……每個(gè)人都不同，使我們這個(gè)集體變得豐富多彩，與眾不同。
梁老師，您使一位和藹可親、有幽默感的性格的老師，
有一次，梁老師給我們講解一些我們經(jīng)常錯(cuò)誤的數(shù)學(xué)題。他一面侃侃而談，我們一面認(rèn)真的聽(tīng)著做筆記。講完之后，梁老師讓我們做一次隋唐測(cè)試，也是那些我們?nèi)菀族e(cuò)誤的題目，本子一發(fā)下來(lái)，我驚呆了!我得了五十分。是一次不合格的測(cè)試，可這不公平，我可認(rèn)證的聽(tīng)課。但吃驚的不是我一個(gè)，全班的人都得了五十分，連優(yōu)等生也得了五十分。我們非常氣憤。梁老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“我剛才跟你們講得是一半正確的方法，一半使錯(cuò)誤的方法。你們不要迷信權(quán)威和書(shū)本，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題。”
數(shù)學(xué)課一來(lái)成了我們一種“冒險(xiǎn)”，梁老師經(jīng)常用一些課后的“冒險(xiǎn)”后的“攔路虎”讓我們更加對(duì)數(shù)學(xué)課饒有趣味。梁老師總會(huì)循循善誘的對(duì)我們講一些人生道理和講一些對(duì)開(kāi)小差同學(xué)的笑話。在四年級(jí)和五年級(jí)的教導(dǎo)下我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。謝謝您，梁老師。
祝您：工作順利!
您的學(xué)生
20XX年XX月XX日
寫(xiě)給老師的一封信篇二
敬愛(ài)馮老師：
您好!
我是您的學(xué)生，在您的的手下學(xué)習(xí)了兩年，但是我不太喜歡您，在班里面也有一些同學(xué)和我一樣。在此我想您提一些建議，希望您能接受并采納。
1、老師，您的教學(xué)方法比較枯燥，不能提起我們的興趣。這樣的教學(xué)方法是不太好的，因?yàn)檫@樣的話我們就不能記住您教的，從而使我們記不住學(xué)過(guò)的內(nèi)容。我經(jīng)常在您的課堂上聽(tīng)著聽(tīng)著就情不自禁的開(kāi)起小差來(lái)了。我希望您能多講一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的課外知識(shí)，讓我們不要只沉浸在課本的世界里，讓我們能通過(guò)您這個(gè)窗口，認(rèn)識(shí)世界，與世界交流。
2、老師，您比較嚴(yán)肅，而且耐心不夠，有時(shí)甚至?xí)?duì)我們?nèi)氯?，我知道您是為了我們好，但是這樣做的效果甚微，甚至適得其反，使我們對(duì)您的課產(chǎn)生厭惡的心理。還有，您經(jīng)常嚴(yán)厲的去說(shuō)一些同學(xué)，其實(shí)您可以耐心勸說(shuō)，這樣的效果比厲聲呵斥好，而且也不會(huì)讓學(xué)生討厭您，反而越來(lái)越喜歡您。
老師，學(xué)生一個(gè)科的成績(jī)與老師有很大的關(guān)系，這不僅僅是要老師講的好，還要會(huì)教，會(huì)抓住學(xué)生的心理，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予鼓勵(lì)，在錯(cuò)誤時(shí)正確指導(dǎo)。如果一個(gè)老師把教學(xué)生看做是一種煎熬，敷衍對(duì)待，那么他教出來(lái)的學(xué)生一定不好，因?yàn)樗麄円矔?huì)把上他的課當(dāng)做是一種折磨，就不認(rèn)真學(xué)，成績(jī)當(dāng)然也不好。教學(xué)生就像是將錢(qián)存入銀行，存的感情越多，收獲的成功也越多。所以，老師，為了您，為了您以后的學(xué)生，請(qǐng)您接納我的建議，謝謝。
祝您：
健健康康，笑口常開(kāi)!
XXX
20XX年XX月XX日
寫(xiě)給老師的一封信篇三
敬愛(ài)的老師們：
我是一位不起眼的學(xué)術(shù)期刊小編輯，在這里我首先要向你們說(shuō)一聲，您辛苦了!
發(fā)表論文，評(píng)職稱。這個(gè)都是老師們所必經(jīng)的，也是老師們所苦惱的。發(fā)表論文直接投到社里被錄用的機(jī)會(huì)很小，但是找代理又容易被騙，所以導(dǎo)致老師們現(xiàn)在也是很多的顧慮。做為小編的我，真心的做出我自己可以做到的努力，希望可以幫到老師們。
之前的文章里也有講過(guò)如何防止被騙的小方法，當(dāng)然這只是我的一些經(jīng)驗(yàn)之談，肯定還有需要改進(jìn)的地方，還希望大家可以多提意見(jiàn)。核心期刊一般都是需要提前半年甚至一年來(lái)安排的，所以有需要評(píng)職稱的老師們一定要注意這個(gè)時(shí)間段，因?yàn)楹诵钠诳惶崆鞍才藕芸赡艿叫枰玫臅r(shí)候就安排不上了，有的可以安排的也得花更高的價(jià)格，俗話說(shuō)趕早不趕晚。如果您真的需要用發(fā)表論文，就不必一直等要用的時(shí)候才發(fā)。普刊的周期相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較短一點(diǎn)的!而且也比較好發(fā)表一點(diǎn)，文章質(zhì)量相對(duì)也沒(méi)有太高的要求。所以可以根據(jù)自己的時(shí)間安排就好。
有的老師們覺(jué)得QQ上聊的就不可靠，其實(shí)很多和社里直接合作的代理機(jī)構(gòu)也都不會(huì)去外邊跑業(yè)務(wù)的，基本都是QQ聊天的，去上門(mén)找老師的很多都是二手代理，他們直接聯(lián)系老師，然后再找一手代理發(fā)表，賺個(gè)差價(jià)。還是那句話，發(fā)表論文一定要謹(jǐn)慎。有的核心不能查稿，這個(gè)也是可能的，因?yàn)榘才诺那啦灰粯?。能查稿的也不一定就是真的。所以有?shí)體公司，正規(guī)經(jīng)營(yíng)的才更靠譜。
XXX
20XX年XX月XX日
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