老師寫給學(xué)生的信3篇
老師是學(xué)生的第二家長(zhǎng)。老師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)心學(xué)生們的成長(zhǎng)。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了老師寫給學(xué)生的信范文，歡迎閱讀!
老師寫給學(xué)生的信篇一
XX：
你好!
翻開(kāi)你的作業(yè)本，從書(shū)寫到內(nèi)容無(wú)不讓老師賞心悅目。你的那篇寫金老師的文章讀得老師感動(dòng)不已!你是一個(gè)感情多么細(xì)膩的學(xué)生，老師為有你這樣的學(xué)生而感到自豪。
你性格內(nèi)向，沉默寡言，但靦腆的你善解人意，不管發(fā)生什么事情，你總是自我化解，以和為貴。你在學(xué)習(xí)上勤懇踏實(shí)，一步一個(gè)腳印，考好了，你不驕傲;考砸了，你不氣餒。做了英語(yǔ)課代表，你積極做好本職工作，每次領(lǐng)讀，你的聲音響亮，落落大方，你博得了全班同學(xué)的信賴。
記得上學(xué)期老師們?nèi)ツ慵?，可?ài)的你早早就站在門口等候?？吹侥銣睾偷男θ?，你可知道我們心里的感動(dòng)?你滿臉微笑帶我們回家，向我們介紹周圍的環(huán)境。沒(méi)有一絲一毫的張揚(yáng)，真是很好。
你在同學(xué)心中的地位很高，這是由你的努力、個(gè)人品質(zhì)決定的。你從不計(jì)較個(gè)人得失，遇事能以大局為重。遇事吃虧在前，享受在后，從你身上，老師也學(xué)到了許多許多。
老師最欣賞的是你不張揚(yáng)的性格，正如別的班級(jí)的老師對(duì)你的評(píng)價(jià)，你的人品非常好。這一點(diǎn)，全班男同學(xué)都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。
你就像一個(gè)趕海的孩子，你已經(jīng)把沙灘上的很多貝殼裝進(jìn)了你的小背簍里。老師知道你是不會(huì)滿足的，知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊，你一定會(huì)揚(yáng)帆啟航，到大海深處去擷取更燦爛、更耀眼的珍珠的。
就像父母都希望自己的孩子非常出色一樣，作為老師，我也希望你更加優(yōu)秀?，F(xiàn)在剛剛是初一，青春也剛剛走出第一步，盡管你邁得很堅(jiān)實(shí)，但并不代表前途就會(huì)平坦。衷心地希望在今后的兩年里，你能一直保持昂揚(yáng)的斗志，勇往直前，在將來(lái)的歷次競(jìng)爭(zhēng)中都能傲立潮頭，無(wú)論在生活中還是在學(xué)習(xí)中都能做同學(xué)們的楷模。
老師對(duì)你還有一點(diǎn)希望，記得以前你發(fā)言的聲音很輕，帶讀的聲音也很輕，經(jīng)過(guò)提醒，你現(xiàn)在聲音很響亮了。作為副班長(zhǎng)，老師希望你能更有一些魄力，在管理上加強(qiáng)力度。好嗎?
你的班主任
20XX年XX月XX日
老師寫給學(xué)生的信篇二
YL：
你好!
我還真佩服你的慢功夫，連考試都不能使你改變。不過(guò)有句俗話說(shuō)得好：“慢功出巧匠”，你的書(shū)寫確實(shí)非常工整，你的卷面確實(shí)很清爽，也為你在歷次考試中取得好成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。
可有時(shí)還真是為你捏一把汗呢。老師在寫這個(gè)的時(shí)候正好是在進(jìn)行期末語(yǔ)文考試，坐在辦公室里的我還有點(diǎn)擔(dān)心你又要來(lái)不及做完。我還擔(dān)心初二初三科目和作業(yè)量相應(yīng)地都要增加，我怕你來(lái)不及完成作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。
你是那么好學(xué)上進(jìn)的一個(gè)人，做事情踏實(shí)，性格也溫順，一直像個(gè)跟班一樣跟著班長(zhǎng)，抱了一大疊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)練，真是吃苦耐勞啊。
在我們班級(jí)的男生中，你是很讓老師放心的一個(gè)。你有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，經(jīng)?？吹侥慊顒?dòng)課都不出去玩而在教室里做功課，是不是怕自己時(shí)間不夠用?也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合才好啊。
課堂上的你，偶爾會(huì)舉手，用亮閃閃的眼睛看著老師，期待能叫到你來(lái)回答。這個(gè)時(shí)候，我總是給你機(jī)會(huì)的，因?yàn)槲抑滥菚r(shí)候的你需要老師來(lái)肯定，來(lái)給你添加自信。再多舉手回答問(wèn)題吧，讓思維活躍起來(lái)，也許手腳就會(huì)變得快起來(lái)了。
老師給你一個(gè)小小的建議，你每次做作業(yè)的時(shí)候都規(guī)定自己在一定的時(shí)間內(nèi)必須完成，這樣多次訓(xùn)練，也許速度就能提高了。
在宿舍里，阿姨對(duì)你也有好評(píng)。我知道你是一個(gè)很有原則性的人，任何不良的干擾對(duì)你都不會(huì)產(chǎn)生作用，這一點(diǎn)特別好。
我不知道你給自己的定位是什么?老師希望你一直保持在男生的前三名中，和顧嘯和黃旭辰成為我們班級(jí)男生中的三駕馬車，并駕齊驅(qū)。好嗎?
你的班主任
20XX年XX月XX日
老師寫給學(xué)生的信篇三
MM：
你好!
乖巧玲瓏的你，聰慧可人。記得新生入學(xué)時(shí)，我一直把你當(dāng)成小學(xué)生。天真、單純、樂(lè)觀，你在老師印象中就像安琪兒一樣，無(wú)憂無(wú)慮，純潔可愛(ài)。
年齡小，個(gè)兒小，但是你的志氣卻不小。上學(xué)期多少次考試，小小的你總是名列前茅;而每一次勞動(dòng)，小小的你總是沖在前面。從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)你與誰(shuí)之間發(fā)生過(guò)什么小摩擦，說(shuō)明你很寬容，樂(lè)于助人，與人相處你能夠吃虧在前。你的這些高尚的情操是一些比你高大的同學(xué)無(wú)法相比的，在這一點(diǎn)上，你比他們高大!
這個(gè)學(xué)期你的成績(jī)不夠穩(wěn)定。尤其是在數(shù)學(xué)方面，似乎有點(diǎn)偏弱。我知道你一直在努力。取得一次好成績(jī)并不難，困難的是長(zhǎng)期保持好成績(jī)。這真的是個(gè)難題，對(duì)小小的你來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)吃力。
我想，問(wèn)題應(yīng)該出在兩個(gè)方面：上課你很少舉手發(fā)言，這樣就容易走神;遇到問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)。我知道小小的你很好強(qiáng)，有了不懂的地方你想自己獨(dú)立解決，可是不恥下問(wèn)和獨(dú)立思考是不矛盾的，你說(shuō)呢?
我一直認(rèn)為是你在課堂上不夠積極，不夠主動(dòng)。也許你會(huì)說(shuō)等你反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，別的同學(xué)已經(jīng)說(shuō)了，其實(shí)，思維的過(guò)程，每個(gè)人都有自己的個(gè)性特征。有的人反應(yīng)快，但錯(cuò)誤率高;有的人反應(yīng)慢，但正確率高。關(guān)鍵是自己不能失去信心，只有充滿自信的人才能在努力中不斷進(jìn)步。
假如你能處理好這兩個(gè)方面，提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率，你就能擠出時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這樣你一定能把數(shù)學(xué)提高的。那么語(yǔ)文和英語(yǔ)你都不錯(cuò)，總體成績(jī)就能馬上提高了。
每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，你要積極主動(dòng)地思考，即使是來(lái)不及發(fā)言，只要被肯定的發(fā)言與你想的話語(yǔ)差不多，你就該高興，爭(zhēng)取下次自己站起來(lái)，給全班同學(xué)一個(gè)響亮的回答。而不是總比別人慢一拍。相信你經(jīng)過(guò)訓(xùn)練之后，一定不會(huì)有問(wèn)題的。
宿舍的阿姨特別喜歡你，同學(xué)們也特別喜歡你，你的人品非常好。老師之所以這樣著急地給你出主意，就是希望你能在學(xué)習(xí)中快樂(lè)起來(lái)，有成就感，有自信心。老師喜歡看到笑容綻放的你，同學(xué)們也希望看到一只為班級(jí)默默做貢獻(xiàn)的你能每天快樂(lè)，每天充滿自信的笑容。
老師相信好強(qiáng)的你一定會(huì)進(jìn)步的!
就算初二、初三你將面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，老師也相信你能做好準(zhǔn)備，全身心投入“戰(zhàn)斗”，爭(zhēng)做排行榜上的先鋒!
你的班主任
20XX年XX月XX日
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