光陰似箭，日月如梭，不知不覺，兩年的時光就這么過去了。下面是小編為大家整理的寫給老師的信，一起來看看吧。

　　給老師的一封信

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　不管是任務(wù)也好，還是單純的信件也好，沒有長篇大論，沒有優(yōu)美詞句，但一言一語都包含著我想說的話語。

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺，兩年的時光就這么過去了，似乎昨天我才剛步入校園，可是這么快要迎來地生中考，大家都在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，我卻感覺自己一直處在迷茫，我的目標(biāo)?我似乎只想著安安穩(wěn)穩(wěn)，在未知里一步一步往前走，走著走著還是看不到方向。我想著奮進(jìn)，卻僅僅如此而已，行動總是半途而廢，進(jìn)一步，退兩步，做什么都是白費(fèi)，這也是我自己沒有用全部心思投入吧，想努力又放棄。老師，您很好，您告訴我很多道理，其實(shí)我懂得，可是內(nèi)心的想法總于實(shí)際不相符，我知道我做的不對，我這樣很讓人失望，我總是消極的覺得太遲了，成績差異總是那么大，優(yōu)越對我來說遙不可及。很羨慕那些只要想努力就能安靜下來，低頭認(rèn)真付出的人，而不是偶爾心血來潮和三分鐘熱度。我的每天都在重復(fù)，等上課，等下課，我總感覺度日如年，無數(shù)次失利，無數(shù)次打擊，心感受到麻木，漸漸失去感覺，對所有東西都失去興趣，對所有事情都開始覺得無所謂。剩下的時間，我似乎只剩下奮進(jìn)，我只能學(xué)著讓消極退散，不讓自己以后留下后悔，讓自己提升，讓自己努力，希望會有同等收獲吧。

　　祝

　　身體健康

　　給老師的一封信

　　敬愛的史老師：

　　您好!

　　我是您的學(xué)生俞可凡，這個雙休日我在紹興的培新小學(xué)參加國際象棋比賽，比賽七局，我贏了五局，輸了二局，只獲得了第四名，是我這么多次比賽以來最差成績，我心里特別難過，喉嚨里仿佛有什么東西堵住了，感覺口干舌燥。雖然今天是晴天，但是在我眼里看來卻烏云密布，眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，見到媽媽時，我害怕極了，認(rèn)為媽媽會罵我打我，但出乎我意料之外，媽媽不但沒有打我反而語重心長地給我講起了道理：輸并不可怕，可怕的是兩種對待輸?shù)膽B(tài)度，一是無所謂，二是一蹶不振!俗話說的好：不是輸在起跑線上，而是看誰能笑到最后!

　　聽了媽媽的教誨，我總結(jié)了一下，現(xiàn)在我理論知識已經(jīng)很豐富了，但缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在對局的時候不夠靈活多樣，如果我要改正這個缺點(diǎn)，只有一個辦法，那就是多練，還是多練。多練的方法有參加比賽，還可以跟電腦里的高手對局，當(dāng)然對弈時不能隨隨便便，下完后還要總結(jié)，從棋中汲取教訓(xùn)，這樣就可以把所學(xué)的知識靈活運(yùn)用起來了。

　　史老師，您還記得上一次您讓我把那些獎杯展示出來嗎?我就是因?yàn)檫@段時間狀態(tài)不佳才不肯把獎杯展示出去，我現(xiàn)在找到了弱點(diǎn)，您放心，我不出五個月肯定調(diào)整自己，努力練習(xí)，每個星期爭取下到五盤棋，得更多獎杯，到那個時候再把所有的獎杯展示出來，為自己增光!為班級增光!請您相信我!

　　敬祝

　　身體健康!工作順利!

　　您的學(xué)生

　　XXXX年X月X日

　　給周老師的一封信

　　敬愛的周老師：

　　您好!

　　我是以前五(4)班的黃依蘭，幾個月沒見您還記得我嗎?我很想您，但我們班同學(xué)更想您。雖然你剛來給我班上英語課時，我班同學(xué)都不喜歡你，有些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在課堂上胡作非為，可您總有辦法制止他們，還像一位魔術(shù)師，把那些生疏的字母拼成單詞教我們，還會和我們一起做有趣的小游戲。您上的課真是趣味無窮。

　　有時侯您布置的作業(yè)稍多了點(diǎn)，同學(xué)們就議論紛紛，還用您的稱呼給您取了一個綽號“棉絲豆”。當(dāng)然我不由自主的說過幾次，那時想想挺有意思的，可現(xiàn)在意識到這是錯誤的，在這里，我代表全班同學(xué)向您道歉，希望您不要生氣。

　　周老師您過得好嗎?我班同學(xué)在許老師帶領(lǐng)下特別愉快。有一次班隊(duì)課，我班舉行了水果品拼盤活動，那次水果拼盤做得特別好極了!那一盤盤水果拼盤生龍活虎，栩栩如生。有“飛龍?jiān)谔?rdquo;、“萬眾一心迎奧運(yùn)”等等。不過您可以到網(wǎng)上去看一看照片，因?yàn)樵S老師帶了數(shù)碼照相機(jī)給我們拍了許多照片，還把照片上傳到網(wǎng)上了。

　　周老師您發(fā)給許老師的短信息我們也知道了，當(dāng)許老師要讀這條短消息時，您知道我班同學(xué)是什么表情嗎?各個同學(xué)坐得端端正正，洗耳恭聽。我們很高興能聽到您發(fā)的信息。您在短信息中寫了我班的寫作水平高。的確是很好，但我們不會驕傲，我們一定會向前沖，許老師常說“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我們會繼續(xù)努力。

　　不知您現(xiàn)在教的學(xué)生是否像以前的我班，聽說您在一所小學(xué)的五年級當(dāng)班主任，一年以后才回到我們學(xué)校。這是為什么?憑什么不是下半學(xué)期回來，而是一年以后回來，我們很想見見您，您什么時候來看我們，如果您要來就請您先通知一下，好嗎?我們想給您一個驚喜。祝您!

　　身體健康!工作順利!

　　您的學(xué)生：黃依蘭