寫給小學(xué)老師的一封600字信
今天，我要給老師寫一封信，談一談我的心里話。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫給小學(xué)老師的一封600字信，希望能夠幫助到你們。
寫給小學(xué)老師的一封信
親愛(ài)的老師：
您好!最近您的身體還好嗎?工作還順利嗎?
老師，您知道嗎?我有一個(gè)小小的夢(mèng)想：我想讓我們的校園變得更加美麗，我想讓我們的祖國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng)，但是，我更加想成為像您一樣優(yōu)秀的人民教師，帶領(lǐng)著學(xué)生們暢游知識(shí)的海洋。
兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)。都說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”所以我的心中就有著這樣的一個(gè)夢(mèng)想：那就是成為像您一樣優(yōu)秀的人民教師，只不過(guò)有一絲差別，我想的是在山村的人民教師。這個(gè)夢(mèng)想看似微薄，但卻有著另一種含義：
那天，我在換臺(tái)看電視的時(shí)候，突然，我看到了在一個(gè)偏僻的山村里，孩子們以前的老師因?yàn)橛X(jué)得那里環(huán)境太差，所以不再在那里支教了，同學(xué)們也因此而失去了老師而不得不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，只好都回家干農(nóng)活了……看到此情此景，我不禁熱淚盈眶，我心里想：為什么那位老師要離開(kāi)呢?她有沒(méi)有想過(guò)，一但她走了以后，山里的孩子們?cè)撛趺崔k?他們可是祖國(guó)的未來(lái)啊!他們和我們一樣，只不過(guò)住的地方是山里，為什么不能受到和我們同等的教育呢?孩子們都表情沮喪的回了家，但是也沒(méi)有辦法，因?yàn)槟俏焕蠋熞呀?jīng)坐車離開(kāi)了。從那個(gè)時(shí)候，我的心里就萌發(fā)了一個(gè)念頭，那就是長(zhǎng)大以后我要去山村教學(xué)，不讓他們因?yàn)樯嚼锃h(huán)境惡劣就沒(méi)有老師，不讓他們放棄學(xué)業(yè);讓他們完成學(xué)業(yè)，讓他們享受和城里孩子同等的教育水平。
老師，這便是我的夢(mèng)想了，為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，使我的夢(mèng)想成真。最后，祝老師您身體健康、工作順利、笑口常開(kāi)。
您的學(xué)生：xxx
XX年10月31日
寫給小學(xué)老師的一封信
敬愛(ài)的老師：
感謝您多年來(lái)對(duì)我的諄諄教誨，使我從未出土的種子變?yōu)榱诵旅?。您的滴滴汗水，學(xué)生牢記在心，一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。從古至今，多少人教師這個(gè)偉大的事業(yè)比作春蠶、蠟燭，又有多少人在老師嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。幾年來(lái)，我們的成長(zhǎng)一離不開(kāi)父母，二離不開(kāi)的就是您了，每一個(gè)當(dāng)今社會(huì)的文學(xué)青年都是老師一手帶大的呀!
一首歌唱得好，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。”歌雖這樣唱，但我認(rèn)為“世上只有老師好，有老師的孩子像個(gè)寶，走進(jìn)老師的學(xué)堂，幸福享不了。”也非常的恰當(dāng)。您是多么的偉大，有多少祖國(guó)的未來(lái)從您的學(xué)堂中走出，到社會(huì)上成為棟梁之才，而母親只帶大了一兩個(gè)孩子，與您相比，是多么微不足道啊!
老師，您不僅傳授給我們知識(shí)，還給我播下了快樂(lè)的火種。校園中，時(shí)時(shí)回蕩著我們清脆的笑聲，這是您給我們帶來(lái)的呀!
您是多么的平凡樸素，您不求金錢權(quán)利，無(wú)怨無(wú)悔、心無(wú)旁騖培育著我們這些祖國(guó)的花朵，您可知道，我們是多么感激您啊!
平日里，您雖然時(shí)常批評(píng)我們，但我們明白您是為我們好，打是親，罵是愛(ài)，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理卻折射出您對(duì)我們的用苦良心。這學(xué)期我們期末考試考好了，您慈愛(ài)地看著我們，眼神中透露出一種欣慰的神情，我很開(kāi)心，能讓您笑起來(lái)，我知道，成績(jī)是最好的回報(bào)，我一定要好好學(xué)習(xí)!
我最敬愛(ài)的老師，我最后為您獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝福——祝您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!
您的學(xué)生：
XX年11月17日
寫給小學(xué)老師的一封信
敬愛(ài)的韓老師：
您好!
在我上六年級(jí)時(shí)，您退休了。現(xiàn)在，我即將小學(xué)畢業(yè)了，我想給您寫一封信。
從一年級(jí)開(kāi)始，您就是我的班主任。您很關(guān)愛(ài)學(xué)生，很關(guān)愛(ài)班級(jí)，您為了我們這個(gè)班操碎了心。您照顧了我五年，往事歷歷在目，一樁樁一件件，仍記憶猶新：當(dāng)有人生病時(shí)，您總是第一個(gè)帶他去醫(yī)院;當(dāng)有人落下功課時(shí)，您總是抽出時(shí)間，為他補(bǔ)課。
小時(shí)候，我字寫得很丑，您就把多余的習(xí)字冊(cè)給我，教我一筆一筆的練，現(xiàn)在回想起來(lái)，還是那么溫馨。您在月光下批改作業(yè)的情景;您在課堂上發(fā)怒時(shí)焦急的神情;您知道了我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)臉上綻放的笑容……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么清晰。
“筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;笑語(yǔ)盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。”這句話說(shuō)得真好!是啊，您總是把知識(shí)的甘露灑向我們。記得在一年級(jí)時(shí)，我的作文很差勁。每次，您一布置作文，我的腦子里就一片空白，一個(gè)字都寫不出來(lái)。爸爸媽媽為這件事傷透了心，您也是看在眼里，急在心里。于是，您毅然決定讓我星期六來(lái)補(bǔ)學(xué)作文。這天，我和爸爸走進(jìn)校園，我的心里像揣著一只兔子似的，害怕哪里說(shuō)錯(cuò)了您要批評(píng)我。但當(dāng)踏入教室時(shí)，您那張和藹的笑臉立即讓我心里放松了三分。您笑著讓我坐下來(lái)，讓我拿出筆和紙，教我寫作文要從寫日記開(kāi)始，您總是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，讓我茅塞頓開(kāi)。于是，我的心漸漸平靜了下來(lái)，說(shuō)話也漸漸流利，我完全的對(duì)您敞開(kāi)了心扉。那一刻，我喜歡上了您。從那以后，我的信心越來(lái)越足，當(dāng)我燦爛地笑著時(shí)，您一定也在笑。
敬愛(ài)的韓老師，我對(duì)您要說(shuō)的話有太多太多，但千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話：老師，您辛苦了!
祝您身體健康!
您曾經(jīng)的學(xué)生：
XX年5月13日
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