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致朋友的書信

時(shí)間: 冰璇1000 分享

致朋友的書信

  信,是觸手可及的歲月,就是觸手可及的溫暖,就是觸手可及的往日情懷。那么,給朋友的書信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致朋友的書信范文,供您參考!

  致朋友的書信范文一

  親愛的團(tuán)隊(duì)朋友們:

  你們好!百忙之中打擾你們,請(qǐng)見諒!

  組建這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì),說實(shí)話,的確不易。不是大家看到結(jié)果那樣輕松,那樣靚麗。教師很多,優(yōu)秀教師也不少,但想主動(dòng)學(xué)習(xí)、歷練自我、參與研究、吃苦下累的老師并不多。開始建隊(duì),我再三邀請(qǐng),多次碰壁,就像剛剛發(fā)生。那種焦慮、惶恐、不安一直浸擾著我。我告誡自己,萬事開頭難,堅(jiān)持就挺過來了。是的,一個(gè)、兩個(gè)、多個(gè),聽到“好的,可以,隨后就把資料傳給你”是多么欣慰,多么感動(dòng)呀!真誠感謝你們的敬業(yè)精神,你們對(duì)我的理解。真的,謝謝你們!

  后備期的任務(wù)是繁重的,競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,壓力很大,僅靠個(gè)人的力量是根本不能完成的。而在各項(xiàng)任務(wù)絲絲縷縷,一條線一條線有序抽開,逐漸開展的過程中,我突然頓悟,這個(gè)培養(yǎng)不是針對(duì)這一項(xiàng)任務(wù)的,而是以培代訓(xùn)、以訓(xùn)帶研、以研帶隊(duì),由一人到多人到輻射眾人,整體提升我們教師隊(duì)伍素質(zhì)。我一下釋然了,過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比結(jié)果重要的多。親愛的團(tuán)隊(duì)朋友,讓我們共同充實(shí)這學(xué)習(xí)的過程、歷練的過程、挑戰(zhàn)的過程。我也許不能給予你任何一項(xiàng)殊榮,但這一路我們團(tuán)隊(duì)的友誼、團(tuán)隊(duì)的精神會(huì)鼓舞你、激勵(lì)我。今天我們團(tuán)聚一起,明天,或許其中一位優(yōu)秀教師還會(huì)召集我們?cè)俅蜗嗑?,我們相擁相攜,互助前進(jìn)!

  親愛的團(tuán)隊(duì)朋友們,愿我們?cè)谶@一辛苦的路上,享受充實(shí),感受愉悅,分享幸福!

  真誠的感謝您、祝福您!

  謝謝!

  XXX

  2015.11.20

  致朋友的書信范文二

  朋友:

  你好!

  也許你早已忘了我,可我卻忘不了你這位特別的朋友。

  還記得河邊的楓樹林嗎?那是我們第一次相遇的地方,開得如火一般驕艷的楓葉擠滿了整個(gè)楓林,仿佛它會(huì)無止境地燃燒,豪邁地舒展最美的姿態(tài)。

  被堆積如山的作業(yè)壓得透不過氣,我只好來這尋找一絲平靜與悠閑。

  你就坐在楓葉堆成的毯子上,靠著平穩(wěn)的樹干,伸直雙腿,瞇著眼,隨著MP3哼著小調(diào),那份閑適令我很不舒服,不免有點(diǎn)兒忌妒。

  我走到你跟前,站住,這是下意識(shí)的,仿佛你身上有一種魔力,不,你身上真的有吸引我的地方——你的輕松,能感染的輕松。

  我不由自主地坐在你旁邊,你感覺到了動(dòng)靜,偏過頭來看我,卻沒有一絲驚訝,只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭,又沉浸于自已的世界。你的身上帶著一股淡香,令人舒適,讓我放心,我倆仿佛是一對(duì)老朋友,靜靜地坐著,一起感受著風(fēng)的輕柔,落葉的憂美。

  我問:“嗨,幾年級(jí)。“六年級(jí)了。”我驚奇:“學(xué)習(xí)壓力不大嗎?”“大”。你輕描淡寫地說。“那為什么你沒有一點(diǎn)兒煩惱,一點(diǎn)兒緊張,反而如此悠閑。”你第一次張大了眼,凝視著我,我被你看得渾身不自在的,你開口了:“壓力大就意味著有煩惱嗎?緊張要時(shí)刻表露嗎?趁自己年輕的時(shí)候,多享受快樂,童真比考一百分重要得多。”

  往后在楓林我常常遇見你,你依舊輕松,閑適。我仍是心事重重,你的那番話并沒有被我當(dāng)一回事,因?yàn)槲艺J(rèn)為,你不過是一個(gè)放棄學(xué)習(xí)的小混混,那番大道理不過是你逃避學(xué)習(xí)的借口,每每相遇,我們只是擦肩而過。

  直到那一天,我從報(bào)紙上看到了你的照片,相片中的你依舊一臉輕松,樂觀的笑容掛在臉上,手上舉著一個(gè)獎(jiǎng)杯。我把目光轉(zhuǎn)向標(biāo)題——中考狀元金牌榜。除了吃驚,我更多是由心的敬佩,沒想到看似與世無爭(zhēng)的你,竟是萬人之上的佼佼者。

  我開始試著理解你的那番話,開始嘗試快樂地生活,樂觀地面對(duì)。

  朋友,謝謝你,老師教會(huì)我快樂怎么寫,你卻教會(huì)我快樂怎么做。

  祝你快樂

  你的朋友

  年月日

  致朋友的書信范文三

  XXX:

  還記得你我認(rèn)識(shí)的那一個(gè)中午嗎?太陽似乎知道你我注定在此相遇,于是將它那耀眼的光芒稍稍放柔和了一點(diǎn),好讓我看清你的臉龐,我們共同的話題是那么多,以至于兩瓶水都無法撫平我嘴唇的粗糙。還記得我們當(dāng)時(shí)許下的五彩斑斕的愿望嗎?還記得當(dāng)時(shí)在那花壇邊拉勾勾許下的承諾嗎?夢(mèng)想的翅膀是不是已經(jīng)飛翔,還是仍在原地徘徊?你是否還在為當(dāng)年那個(gè)夢(mèng)想努力的追逐著?

  那時(shí),我們幸福地仰望著天空,望著那飛機(jī)飛過留下的軌跡,我們倆不約而同地說了一句話:“我要造一架飛機(jī)飛去臺(tái)灣,和臺(tái)灣的小朋友建立友誼。記得當(dāng)時(shí)你說過,中國就像是一只雄雞屹立在世界的東方,臺(tái)灣則是這只雄雞厚實(shí)而有力的腳,若一只雞沒有完整的雙足,何以立足于世界之林,何以稱雄于東方?

  我被你的一番言論深深地吸引了,立誓為了寶島臺(tái)灣回歸祖國,也為了與我們一水之隔的臺(tái)灣的小朋友建立友誼而努力。家人似乎也被我的言語所感染,在我身旁為我那童稚的夢(mèng)想加油鼓勁,吶喊助威。

  但是,把夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),總是那么不容易,邁出第一步都有點(diǎn)舉步維艱。

  隨著年齡的增長,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重重的壓在了我的身上,一疊疊厚厚的材料及參考書覆蓋住了我的夢(mèng)想,漆黑的水筆代替了我手中五顏六色的彩筆,天空中飛機(jī)飛過的軌跡被一張張考卷所遮掩。

  曾經(jīng),我是多么毫不猶豫地對(duì)家人說要參加科技活動(dòng),但是被他們一口否決了,說什么參加這些活動(dòng)會(huì)影響我的成績,浪費(fèi)我的時(shí)間,連原來最支持我的父親也花了一晚上時(shí)間對(duì)我說明其中的利害,我一直沒有說出那句話,一直沒有告訴父親我的夢(mèng)想是需要這些實(shí)踐來做鋪墊的。最后我還是違背了自己的意愿。我沒有據(jù)理力爭(zhēng),只是默默的接受了。默默的黯然神傷,默默的安慰自己。

  我只知道,自己妥協(xié)了。這一步退得有多大,有多難受,只有自己最清楚。我知道,社會(huì)是殘酷的,沒有好的成績無法在競(jìng)爭(zhēng)中贏過其他人,無法在這現(xiàn)實(shí)的社會(huì)讓自己有一分立足之地,然后找出千百個(gè)理由告訴自己,不要放棄,還有機(jī)會(huì)。

  從這之后,我常常利用課余或休息的時(shí)間上網(wǎng)找資料,與朋友們探討科技制作的問題。在吃飯時(shí)也不忘關(guān)心臺(tái)灣新聞,了解臺(tái)灣的動(dòng)態(tài)時(shí)政。當(dāng)聽到臺(tái)灣的小朋友來大陸進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、大陸群眾能臺(tái)灣游,雖然沒有親身參與,但不知為何,心中有一種莫名的高興。

  夢(mèng)想又再一次悄悄的起飛了,是那么悄然無聲,連我也不知道它上升的高度,也許第一步很難很難,但幸運(yùn)的是它并沒有就此掉落。

  天空始終那么寬廣,等待著無數(shù)的夢(mèng)想飛入它的懷抱。相信你在追夢(mèng)的路上也遇到了許多與我類似的艱難險(xiǎn)阻,但是我想告訴你,不要吝嗇自己的天分,不要把自己困在死胡同里。面前的圍墻,只有逾越了才能看到外面的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界還是很美好的。

  幾米說過:真實(shí)與夢(mèng)想的距離其實(shí)只有一點(diǎn)點(diǎn),世界不過是我們所相信的樣子。

  我們雖然分隔兩地,但是我相信在不久的將來,夢(mèng)想最終會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

  你的朋友

  年月日


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