寫(xiě)給某某同學(xué)的一封信
學(xué)習(xí)不能孤軍奮戰(zhàn)，有好同學(xué)一起加油努力，才能取得更好的成績(jī)。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫(xiě)給某某同學(xué)的一封信，供你參考。
寫(xiě)給某某同學(xué)的一封信篇一
親愛(ài)的夢(mèng)雅：
最近還好吧!
為“迎戰(zhàn)”期末考試已做好充分的準(zhǔn)備了嗎?從你每天笑嘻嘻的臉上就可以看出，你已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。最近幾天一定要注意衣服的增減，注意別著涼感冒，不然影響了考試，這一學(xué)期的努力可就“功虧一簣”了啊!
夢(mèng)雅，我要感謝你，感謝你在我傷心時(shí)給了我莫大的安慰，讓我受傷的心靈得到些許溫暖。就說(shuō)上次吧，我因在“工作”上有了一絲的不認(rèn)真，受到了老師的批評(píng)，當(dāng)時(shí)我流下了后悔和傷心的眼淚。是你為我拭去了臉上那晶瑩的淚花，還在我面前又蹦又跳，唱我最喜歡聽(tīng)的歌，講最可笑的笑話，絞盡腦汁、千方百計(jì)地逗我開(kāi)心?？吹侥隳敲吹馁u力，我有些心疼了。我就盡力從臉上擠出一絲笑容，當(dāng)你看到我終于笑了，你開(kāi)心地叫到：“欽涵笑了!”，“欽涵終于笑了!”那一刻，我感覺(jué)到我被幸福包圍著。。。。。。
夢(mèng)雅，在我們班你是一個(gè)很出色、很優(yōu)秀的女孩。學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，也很善解人意，每次對(duì)我的“無(wú)理”要求總是來(lái)者不拒，盡可能地去“迎合”我，這一點(diǎn)很貼心。你人長(zhǎng)的也很漂亮，白白的臉上泛著紅暈，是我們班公認(rèn)的“班花”，你不管穿什么衣服都是“淡妝濃抹總相宜”。你的嗓音也不錯(cuò)，能發(fā)出既不刺耳又高亢的“海豚音”，你還會(huì)唱許多流行歌曲。你的思想也很“前衛(wèi)”，接受新事物很快。在我們班可以算得上一個(gè)“時(shí)尚達(dá)人”了吧!
最重要的是，你在每一件事上都很有毅力。說(shuō)到這一點(diǎn)，我不得不甘拜下風(fēng)，五體投地。你每天都堅(jiān)持寫(xiě)一篇博客，而且達(dá)到了“量變到質(zhì)變”，文章寫(xiě)得是越來(lái)越棒。每次看到你的博客戴上“小紅帽”――被校信通推薦，我都會(huì)打心眼里為你感到高興。不過(guò)，你可千萬(wàn)不要驕傲哦，奪得“博腕”這頂桂冠，才是你最大的心愿呢!
好了，就說(shuō)到這兒吧，最后祝你期末考出優(yōu)異的成績(jī)，假期過(guò)出別樣的新年!
1月28日夜
摯友：欽涵
寫(xiě)給某某同學(xué)的一封信篇二
XX同學(xué)：你好!
在課堂上，我沒(méi)有幾次看見(jiàn)你在認(rèn)真聽(tīng)講，只看見(jiàn)你和同桌說(shuō)話，打架。上課的時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)不見(jiàn)老師講課的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)你和同桌打架、吵鬧的聲音，因此，我非常憎恨你，因?yàn)槟闶刮衣?tīng)課沒(méi)有了興趣，我?guī)状味枷胱尷蠋熃o我換座位，好讓我認(rèn)真聽(tīng)課，可我又沒(méi)有膽量。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師都指責(zé)過(guò)你幾次，可是，你不但不痛改前非，居然還在課堂上吃東西，還跟同桌聊天，我多次都忍無(wú)可忍，想踢你，又怕影響老師上課，所以才沒(méi)踢你，我只好借這次寫(xiě)作，讓你不在上課時(shí)吃東西、講話。XX同學(xué)我認(rèn)為你非常聰明，因?yàn)槟闵险n的時(shí)候，不認(rèn)真聽(tīng)講，所以成績(jī)總是提不上去，在此我給你提點(diǎn)建議，供你參考：一、多復(fù)習(xí)課文，在考試的時(shí)候就會(huì)胸有成竹，心中有數(shù)，就不會(huì)左思右想，抓耳撓腮了。二、在課余時(shí)間多看一些課外讀物，豐富課外知識(shí)。三、多做些課外練習(xí)資料，鞏固所學(xué)知識(shí)。四、多看作文書(shū)，增長(zhǎng)寫(xiě)作知識(shí)。希望你能采用我的建議，盡快把成績(jī)提高。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的同學(xué)：冉林春
12月12日
寫(xiě)給某某同學(xué)的一封信篇三
遠(yuǎn)方的小朋友們：
你好!
我是你的遠(yuǎn)方的朋友.很奇怪我給你寫(xiě)信吧.哦，是語(yǔ)文老師張老師要我們開(kāi)展”手拉手”的活動(dòng)，所以把你的地址給了我們，我想，雖然我們相隔遙遠(yuǎn)，千山萬(wàn)水把我們阻隔，但是，我們可以通過(guò)通信聯(lián)系對(duì)方，了解對(duì)方，一樣可以建立友誼啊.
好了，還是來(lái)介紹介紹我吧.我呢，哈哈，不好意思，過(guò)去呀，我的成績(jī)不是很好，不愛(ài)讀書(shū)，尤其是怕寫(xiě)作文.上個(gè)學(xué)期，為了趕上其他同學(xué).我接受了語(yǔ)文老師的兩點(diǎn)建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見(jiàn)、所聞、所想以日記形式寫(xiě)下來(lái)，積累作文素材;二是閱讀各類書(shū)刊、報(bào)紙，摘抄好詞佳句，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書(shū)交流課：推薦優(yōu)秀文章，談收獲、談體會(huì)?，F(xiàn)在，我不光養(yǎng)成了每天寫(xiě)日記的好習(xí)慣，還在不足一年的時(shí)間里積累了厚后一大本“百寶集”，作文時(shí)，不在感到頭疼啦!
作文老師給我的批語(yǔ)經(jīng)常是：語(yǔ)言流暢，敘事有條理，進(jìn)步真大!
遠(yuǎn)方的朋友，我想你一定回為我高心的。
好了，我已經(jīng)介紹了我的學(xué)習(xí)生活了，你呢?讀書(shū)快樂(lè)嗎?你能把你的讀書(shū)和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)介紹給我嗎?快給我回信吧，我等著你!
隨信寄一張照片，回信也把你的照片寄一張給我，好嗎?
期待你的回信!
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步!
天天快樂(lè)!
你的朋友：宋子恒
9月23日
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