給外地的伙伴寫一封信滿分范文
一封信能夠拉近我們與外地小伙伴的距離，如果你此刻是在想念外地的朋友，那就給他們寄去一封信吧。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給外地伙伴寫一封信，歡迎閱讀。
給外地伙伴寫一封信篇一
親愛(ài)的遠(yuǎn)方伙伴們：
你們好!
當(dāng)你們看到這封信時(shí)，你們一定會(huì)猜想：咦?這個(gè)寫信的人是誰(shuí)呢?下面就讓我自己介紹一下吧!
我叫。。。，在“ ”上六年級(jí)。我呢，是一個(gè)樂(lè)觀向上、快樂(lè)的小女孩，但是，我不太愛(ài)說(shuō)話，屬于文靜的那一類。我希望我們能夠通過(guò)書信，互相認(rèn)識(shí)，互相交流，好嗎?
我在報(bào)紙上看到，你們的生活條件很差，一家七八口擠住在二十多平方米的房子里，毫無(wú)怨言;而我們?nèi)谥易≡谝粋€(gè)接近二百平方米的大房子，還抱怨房子太小，你們真是吃苦耐勞啊!我還知道，在你們那，有些孩子都交不起學(xué)費(fèi)，只能在家里自學(xué)。白天干活，晚上讀書。你們真是好學(xué)啊!
我想開展一次手拉手活動(dòng)，我想為你們山區(qū)孩子捐獻(xiàn)一點(diǎn)兒書籍、衣服等，雖然微不足道，但這是我的一片心意。有時(shí)間，一定要來(lái)我的家鄉(xiāng)——美麗的泉城濟(jì)南，濟(jì)南很美，有“泉水之鄉(xiāng)”的美稱。在寫信的同時(shí)，我在想象，我們一起去大明湖劃船，去趵突泉看泉，去千佛山采花……這是多么幸福的時(shí)刻啊!我等著你來(lái)呦!
別忘了我哦!“ ”等著你的回信。
祝
天天快樂(lè) 學(xué)習(xí)進(jìn)步
XXX
XXXX.X.X
給外地伙伴寫一封信篇二
親愛(ài)的朋友：
你好!
好久沒(méi)聯(lián)系了，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了。這次寫信給你，想與你共同分享我心中的喜悅：我在爭(zhēng)當(dāng)“四好”少年活動(dòng)中，因?yàn)橐粋€(gè)小小的舉動(dòng)得到了老師的贊賞，我感到十分自豪!
去年上半年，我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生了令人揪心的特大旱災(zāi)。當(dāng)我從電視里看到災(zāi)區(qū)的小伙伴張著干裂的嘴唇，帶著渴望的眼神排隊(duì)等待甘露的畫面時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。
同是祖國(guó)媽媽的孩子，我怎能袖手旁觀，無(wú)動(dòng)于衷呢?我心里默默地想：我那一直在儲(chǔ)蓄罐里“睡懶覺(jué)”的零花錢好發(fā)揮作用了，我得快快喚醒它們，把它們?nèi)烤璜I(xiàn)給災(zāi)區(qū)的小伙伴，不管多少，也是為西南地區(qū)的小伙伴分擔(dān)一點(diǎn)憂愁啊!
我毫不猶豫地捧起儲(chǔ)蓄罐一砸，“嘩啦”一聲，地上撒滿了一堆硬幣，我仔細(xì)地?fù)炝似饋?lái)，生怕遺漏一枚硬幣。我把錢用紙卷好后，立即撥通了媽媽的電話，讓她趕快回來(lái)，陪我去銀行把這些錢匯給紅十字會(huì)。當(dāng)媽媽看到我整理好的那一疊疊硬幣時(shí)，向我投來(lái)贊許的目光，撫摸著我的頭說(shuō)：“你真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，媽媽為你感到驕傲!”老師知道這件事后，動(dòng)員全班同學(xué)為災(zāi)區(qū)捐款。我成了大家學(xué)習(xí)的榜樣，覺(jué)得自己又向“四好”邁進(jìn)了一步。
災(zāi)難無(wú)情，人間有情。雖然我的那點(diǎn)心意對(duì)災(zāi)區(qū)人民來(lái)說(shuō)是微不足道的，但我感到我和災(zāi)區(qū)人民的心貼得更近了。一方有難，八方支援，正是因?yàn)槲覀兩钤谶@樣一個(gè)充滿關(guān)懷、充滿愛(ài)心的國(guó)度里，我們這些“小樹苗”才能茁壯地成長(zhǎng)。
親愛(ài)的朋友，讓我們一起爭(zhēng)當(dāng)“四好”少年，共同進(jìn)步吧!期待你的回信!
祝你新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
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XXXX.X.X
給外地伙伴寫一封信篇三
親愛(ài)的小伙伴：
您好，好久沒(méi)有聯(lián)系了。
還記得我嗎?在四年級(jí)的手拉手活動(dòng)中，我們?cè)?jīng)在一起快樂(lè)地玩耍過(guò)，開心地嬉戲過(guò)……我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們一起度過(guò)美好日子。
再過(guò)兩個(gè)月，我就要小學(xué)畢業(yè)了，我將離開生活了六年的母校，到另一個(gè)地方去繼續(xù)為我的理想而學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在正在緊張地復(fù)習(xí)，為期末考試而準(zhǔn)備著。
告訴你一件事吧。在五年級(jí)的時(shí)候，由于我們學(xué)校的教學(xué)樓存在安全問(wèn)題，需要拆除重建，所以我們要到別的學(xué)校去上課，雖然還是和自己的同學(xué)和老師在一起學(xué)習(xí)，但總是有一種寄人籬下的感覺(jué)，所以我們一直都盼望著能回到熟悉的母校。
在去年的年底，我們終于回到了母校的懷抱里。望著那棟新建的教學(xué)樓和美麗的校園，我感到無(wú)比的激動(dòng)。
走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是一座高大的建筑物——這就是我們的新教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓一共有六層樓，一樓是一個(gè)很大的風(fēng)雨操場(chǎng)和三間課室，二樓是教師辦公室，在三樓到六樓就是我們的課室，而且都有一個(gè)差不多100平方米的大堂，為我們提供了一個(gè)足夠的活動(dòng)場(chǎng)所。我們每間課室都是很寬敞明亮的，而且都配有一個(gè)中間室。里面既可以放清潔工具，或者我們也可以和自己的好朋友在里面聊悄悄話。
當(dāng)你下課的時(shí)候，走在走廊上放松著的時(shí)候，你就會(huì)看見在墻壁上掛著一個(gè)個(gè)牌子，里面印著一首首古詩(shī)，還配上與古詩(shī)情景相同的精美底圖，讓我們?cè)谡n間的時(shí)候也能背背古詩(shī)。
我們每天都在這里快活地生活著，學(xué)習(xí)著。
祝
身體健康，學(xué)習(xí)愉快!
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給外地的伙伴的信篇四
親愛(ài)的毛*：
你好!好久不見，你還好嗎?
你知道我是誰(shuí)嗎?我是你的好朋友——劉*，你不會(huì)把我給忘記了吧?我可是清清楚楚的記得你的模樣哦——圓圓的臉蛋，雪亮亮的牙齒，黑黝黝的皮膚，不管生氣還是高興，你總是那么可愛(ài)!
還記得我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候嗎?我們總是形影不離，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。每次我們發(fā)生別扭之后，不超過(guò)一分鐘，總是你第一個(gè)先和我和好，你都是那樣的善良與可愛(ài)。所以， 在那段時(shí)間里，我過(guò)的很開心，我們的友誼也就這樣一直很甜蜜。
有一天，一個(gè)不好的消息傳來(lái)了：我的爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑蛞綔刂萑ィ乙惨麄?。那天，聽到這個(gè)消息，我傷心極了，因?yàn)槲乙湍氵@位好朋友說(shuō)再見了。
來(lái)到溫州之后，我在這里的一所小學(xué)讀書。剛開始，對(duì)于這里的環(huán)境與人，我都感到很陌生。時(shí)間一天天的過(guò)去，我不再害怕了，不再寂寞了——因?yàn)樵谶@里，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，有劉俊、春波、思健，成成等等，還有我們的老師都對(duì)我很好，我在這里非常開心!
毛*，你在那里還好嗎?有空來(lái)溫州玩呀，到時(shí)候又可以和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，那就太好了!我在這里熱情歡迎你哦!
祝你天天快樂(lè)!
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給外地的伙伴的信篇五
親愛(ài)的葉陽(yáng)同學(xué)：
你好!
你還不認(rèn)識(shí)我吧!沒(méi)關(guān)系，讀了這封信你就知道我是誰(shuí)了。
我姓鄧，名曉，今年11歲，在湖北省南漳縣安集中心小學(xué)讀書。我是一個(gè)淘氣的小男孩，留著小平頭，腦門上有一小撮兒頭發(fā);一張瓜子臉，長(zhǎng)得很白凈;一雙不大的眼睛，笑起來(lái)就像彎月似的;小鼻子，小嘴，耳朵像個(gè)大問(wèn)號(hào)。大人們都說(shuō)我是個(gè)機(jī)靈鬼，我心里美極了!
說(shuō)說(shuō)你吧，高低?胖瘦?幾歲?生日?唉，我又瞎猜了。這樣吧，你在回信時(shí)能否寄張照片給我，讓我好好瞧瞧你的模樣兒?
讀到這兒，你也許要問(wèn)：哎，你咋知道我的姓名和學(xué)校地址的?哈哈，實(shí)話告訴你吧，我是在《作文周刊》上看到你的“大作”才認(rèn)識(shí)你的。相同的興趣愛(ài)好，促使我萌生了跟你做個(gè)“手拉手”好朋友的想法，怎么樣?你愿意和我交朋友嗎?
你在作文里說(shuō)自己是個(gè)“書蟲”，我也是個(gè)快樂(lè)的“小書蟲”哩!你文中提及的諸如《魯濱孫漂流記》那些書，我也愛(ài)看。說(shuō)起來(lái)真好笑，有一次我因?yàn)榭磿吹锰?，媽媽拉了電燈勒令我睡覺(jué)，可等媽媽走后我卻躲在被窩里用手電筒照著看。看著，看著，我竟然睡著了。第二天醒來(lái)我穿衣服時(shí)，卻怎么也找不到衣服。原來(lái)衣服一直穿在自己身上，根本就沒(méi)脫!嘿嘿，書真是太有吸引力啦!讀書不僅能陶冶情操，還能提高我們的寫作能力呢。我的習(xí)作偶爾也在報(bào)刊上露露“臉兒”。在這兒，我想說(shuō)，以后咱們可以通過(guò)書信或電子郵件互相提供書訊，交流讀書心得，傳看習(xí)作……共同提高，共同進(jìn)步，你看行嗎?
原我們?cè)缛占芷鹩颜x長(zhǎng)橋!
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心!
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