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學(xué)生寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信

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學(xué)生寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信

  校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),校長(zhǎng)不僅關(guān)心學(xué)校的教育事業(yè),也關(guān)心著學(xué)生的身心健康。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了學(xué)生給校長(zhǎng)的一封信,歡迎閱讀。

  學(xué)生給校長(zhǎng)的一封信篇一

  尊敬的孫校長(zhǎng):

  您好!

  當(dāng)我拿起筆給您寫(xiě)這封信的時(shí)候,這白白的紙,這小小的字,架起了我們心靈溝通的橋梁,拉近了我們彼此心與心的距離,此刻我感覺(jué)像是在給一位相交很久的朋友在寫(xiě)信,千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚筆端,催我一吐為快。

  還記得那一次天公不作美,下了有史以來(lái)最大的一場(chǎng)雨嗎?

  這一天,我依舊早早地起床、依舊以高興、歡快的心情迎接著新一天的到來(lái)。然而,當(dāng)我一下樓,看見(jiàn)樓下慢慢的一池雨水,不禁呆住了!心想:這可怎么辦呀,我又沒(méi)有雨鞋,該怎么樣過(guò)這該死的池水呢!不過(guò)還好,我看見(jiàn)池水旁有一塊半塊的石頭,我便拿著這些石頭,一塊一塊地,勉勉強(qiáng)強(qiáng)地過(guò)了這池水,褲腿卻怎么也躲不過(guò)這調(diào)皮的水珠、濕了一大片。

  過(guò)了這池水,心里平靜了許多,但是,忽然又想到學(xué)校會(huì)不會(huì)也像這樣?會(huì)不會(huì)也積滿了水?要知道,學(xué)校大門(mén)口可是個(gè)低洼的地兒啊!

  雖然心里這樣想著,但還是硬著頭皮走到了學(xué)校。

  果不其然,學(xué)校門(mén)口擠滿了人,里三層外三層的全都是因?yàn)殚T(mén)口滿滿的積水把大家堵住的。

  我一邊嘟著嘴抱怨:真是,都這樣了,校長(zhǎng)怎么都不放假?一邊擠進(jìn)人群中,正準(zhǔn)備提起褲襠,脫掉鞋子,光腳進(jìn)去??墒牵液鋈槐谎矍暗倪@一幕驚到了!

  只見(jiàn)校長(zhǎng)您,還有幾位老師正努力地指揮著同學(xué)們,一個(gè)接一個(gè)地坐進(jìn)您組織的面包車、小汽車,甚至三輪車,把我們安全地送到大廳里。

  當(dāng)時(shí)我便感嘆:即使雨大,也阻擋不了我們這顆愛(ài)學(xué)習(xí)的心!但更多的是對(duì)您的感恩之情,感謝您那毫無(wú)掩蓋的愛(ài)學(xué)生的心!謝謝你!

  帶著這樣感恩的心,我走進(jìn)了教室??蓜傔M(jìn)班,看見(jiàn)的是同學(xué)們滿滿的狼狽樣兒,有的頭發(fā)濕了,有的衣服濕了,有的褲腿濕了,甚至有的同學(xué)全身都濕了!我同情地望了望他們,又望了望我的褲腿,無(wú)奈地?fù)u了搖頭……

  這時(shí),班主任谷老師進(jìn)來(lái)了??匆?jiàn)大家這幅模樣,她焦急地在我們旁邊走來(lái)走去,眉頭皺得似乎再也掰不開(kāi)了??粗绱岁P(guān)心地詢問(wèn)同學(xué)的情況,時(shí)而摸摸我們身上淋濕的衣服,時(shí)而蹲下身體為我們拍拍褲腿上濺起的水泥,我真心感覺(jué)到她就想我們的媽媽一樣,關(guān)心著我們,愛(ài)護(hù)著我們。只見(jiàn)她拿著手機(jī),正一個(gè)一個(gè)地通知著我們的家長(zhǎng),讓他們帶來(lái)些干衣服、干褲子。望著她這樣的忙碌,我的眼眶溢滿了幸福的熱淚,我為能有這樣的老師而感到榮幸、感到自豪!

  您的學(xué)生:潘安娜

  XXXX.X.X

  學(xué)生給校長(zhǎng)的一封信篇二

  敬愛(ài)的校長(zhǎng):

  自從我進(jìn)入小學(xué)以來(lái),每天都能看見(jiàn)您忙碌的身影。幾年來(lái),您起早貪黑,日夜操勞,把學(xué)校管理得井井有條,大家都看在眼里,服在心里。可是,您知道嗎?我還有一些小小的建議,今天我就借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)跟您說(shuō)說(shuō)我的心里話吧。

  首先,我希望學(xué)校多安排幾節(jié)微機(jī)課。我知道您是擔(dān)心我們的眼睛近視,可是現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá),如果我們不在學(xué)校多學(xué)習(xí)一些微機(jī)知識(shí),就會(huì)變成新時(shí)代的機(jī)盲。而且,您知道嗎?在電腦上完成作業(yè)是多么令人興奮的一件事,每當(dāng)這時(shí),我們都激動(dòng)得心情久久不能平靜,它讓我們找到了成就感,增強(qiáng)了我們的自信心。

  其次,我希望學(xué)校開(kāi)設(shè)一些手工課。我們能經(jīng)常在課堂上折紙、拼圖、搭積木、捏橡皮泥、拆裝機(jī)器……不是有這么一句話嗎:“雙手越用越靈活”,而且好多科學(xué)家都是在玩的過(guò)程中找到了靈感,發(fā)明了很多東西。

  最后,我希望假期當(dāng)中學(xué)校給我們安排一些夏令營(yíng)活動(dòng)。我們的家鄉(xiāng)太偏僻了,所以我們應(yīng)該利用假期到外面開(kāi)開(kāi)眼界,增長(zhǎng)知識(shí),俗話說(shuō):“花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”,老師也常說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,理論聯(lián)系實(shí)際,也更有利于我們掌握書(shū)本知識(shí)。

  祝您身體健康,桃李滿天下

  學(xué)生:馬馳

  6月30日

  學(xué)生給校長(zhǎng)的一封信篇三

  尊敬的孫校長(zhǎng):

  上午最后一節(jié)課的最后幾分鐘時(shí),廣播里傳來(lái)教導(dǎo)主任的安排,他讓我們一個(gè)班一個(gè)班地排好,有秩序地走到食堂用餐。我想:不就用個(gè)餐嘛,有必要這樣嘛,以前又不是沒(méi)去過(guò)。

  到樓底下,才驚奇地發(fā)現(xiàn),原來(lái)離食堂的距離也積滿了水,上面是那些老師們,辛辛苦苦、用最快的速度,為我們搭建的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的愛(ài)的橋梁!我們一個(gè)個(gè)小心翼翼、井井有條地走進(jìn)食堂。我發(fā)現(xiàn),連這天的午飯都是前所未有的好吃、我吃得好香、好飽……

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去,很快,放學(xué)了,天還飄著微雨,可不爭(zhēng)氣的我卻沒(méi)有把傘帶來(lái)!

  我想,毛毛雨而已,淋了也不會(huì)有多大問(wèn)題的。正想著,便要朝雨里走去。

  就在這時(shí),我身后傳來(lái)一個(gè)熟悉而響亮的聲音:“嘿,你這樣會(huì)感冒的!”

  我轉(zhuǎn)過(guò)頭,原來(lái)是我的好朋友,吳虹瑾。我抬了抬手,做了一副無(wú)可奈何的樣子。她微笑著大步流星地向我走來(lái),從書(shū)包里拿出一把雨傘,大方地把她塞進(jìn)我的懷里:“喏,給你!用這把傘吧。你可別看這毛毛細(xì)雨,很容易感冒的!下次注意咯!”

  我好奇地:“那你怎么辦?”“呵呵,我沒(méi)事,我媽等下就來(lái)接我了,你就放心地拿去用吧!”說(shuō)完,她便又大步流星地走開(kāi)了。

  我愣住了,呆呆的,站在那里一動(dòng)不動(dòng),心里被這一股股的暖流充滿著,喘不過(guò)氣來(lái)……

  瞧啊,校長(zhǎng),在這個(gè)學(xué)校里,我見(jiàn)證了您對(duì)學(xué)生的愛(ài),老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),同學(xué)之間的愛(ài),我過(guò)得好幸福,我學(xué)得好開(kāi)心。我愛(ài)這個(gè)學(xué)校!

  謝謝您,校長(zhǎng),是您給了我們這樣一個(gè)充滿愛(ài)校園!

  最后,祝您身體健康,工作順利!

  此致,敬禮!

  您的學(xué)生:潘安娜

  XXXX.X.X

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