大學(xué)，是學(xué)生們追求知識(shí)的地方，大學(xué)校園環(huán)境的影響也十分的重要。作為大學(xué)生，給大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)寫封信，提出自己的建議吧!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的一封信，歡迎閱讀。

　　寫給大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的一封信篇一

　　親愛的校長:

　　您好!

　　我一時(shí)不知道使用怎樣的好詞好句，才能表達(dá)我對(duì)您的尊敬，以至開始寫這封信時(shí)，激動(dòng)得雙手發(fā)抖，腦袋空白。

　　請(qǐng)?jiān)徫业拿懊?，在大學(xué)里讀書十年，我從來沒有機(jī)會(huì)與大學(xué)校長面對(duì)面交談。作為一校之長，您事情繁雜，時(shí)間寶貴，來去匆匆，微末學(xué)子，豈敢耽擱?我常常想起上大學(xué)與同學(xué)同窗共讀的美好時(shí)光，畢業(yè)后，一晃春花秋葉二十載，其中甘苦冷暖，悠悠自知，而未嘗稍忘大學(xué)朝氣蓬勃、激情四溢的日子。大學(xué)時(shí)代是一個(gè)人進(jìn)入青春期后，由青澀而成熟的最美好四年：青春萌動(dòng)、思想激揚(yáng)、愛恨交加、情感深摯，在人生中銘刻著最難忘的記憶。大學(xué)生涯不止步于學(xué)習(xí)書本知識(shí)，而更要前行于探索未知的世界。我甚至斗膽認(rèn)為，在大學(xué)里，埋頭學(xué)習(xí)教材是次要的。大學(xué)之精魂所在，誠如陳寅恪先生所言，乃“獨(dú)立之精神，自由之思想”。大學(xué)課堂，更應(yīng)以獨(dú)立之精神激發(fā)自由之思想，充分涵養(yǎng)學(xué)生的豐雅情致，培育學(xué)生的獨(dú)立思考能力。大學(xué)是思想殿堂，而非生產(chǎn)車間;大學(xué)教師是精神引路人，而不是技術(shù)師傅。我并無看低技術(shù)師傅之意，學(xué)各有所長，問各擅勝場(chǎng)。只是想說，大學(xué)有自己獨(dú)特的思想環(huán)境，自由人格。在郁郁蔥蔥、豐積厚載的校園里，一名學(xué)生要培養(yǎng)成獨(dú)立人格，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不從眾，不流俗，于眾聲喧嘩中，保持理性而能謙恭自然。作為一名大學(xué)生，還應(yīng)在與同學(xué)相處中培養(yǎng)圓融的人際交往能力;在與老師交往中碰撞出獨(dú)特的思想火花;在望著學(xué)術(shù)大家的背影時(shí)激勵(lì)自己為人生理想而付出加倍的努力。

　　我從來沒有想到過要給大學(xué)校長寫一封信，開篇即繁冗如此，實(shí)感慚愧。以上陳詞，思之實(shí)無新意，拾取前輩賢哲之牙慧已。

　　余生也晚，聞寡識(shí)淺，不敢以自己之粗陋，以擾尊者之清幽。大學(xué)校長之名，神圣而遠(yuǎn)揚(yáng)，說到大學(xué)校長，我就會(huì)想到蔡元培、就想到胡適、就想到梅貽琦、就想到張伯苓。這些前賢不僅是學(xué)術(shù)大師，還是令人景仰的師長。時(shí)逝物移，花非木故，雖然沒有生在那個(gè)時(shí)代，沒機(jī)會(huì)聆聽這些前輩的教誨，但他們精神之高潔，思想之深刻，胸襟之寬容，舉止之嫻雅，談吐之清幽，為人之真誠，對(duì)學(xué)生之愛護(hù)，為民族之深切憂心，現(xiàn)在讀到或聽到，追慕之心仍綿延不絕。一國之學(xué)術(shù)，一國之文明，一國之發(fā)展，現(xiàn)代大學(xué)都具有舉足輕重地位。在抗日烽火正綿延不息的時(shí)代，以西南聯(lián)大為代表的大學(xué)精神，仍能在艱難困苦中得以薪火延續(xù)，那時(shí)培養(yǎng)出來的畢業(yè)生成為新時(shí)代重要的知識(shí)儲(chǔ)備，至今仍然代表了中國大學(xué)教育的最高水平，從那時(shí)走出來的各行業(yè)學(xué)術(shù)大師，令人想望而慚愧。

　　時(shí)代不同了，現(xiàn)在的大學(xué)，各種硬件設(shè)施比過去完備了很多，但是整個(gè)社會(huì)，上者，下迄布衣，無不為大學(xué)教育的相對(duì)失效而感到迷惑、不解、且痛心。到底出了什么問題?我想作為一校之祭酒，一定也在不斷思考著。微者如我，亦未敢忘憂。

　　時(shí)代在變，大學(xué)校長也在變化，而且變化到了令人眼花繚亂程度，做秀和逗哏如北京大學(xué)周其鳳校長，寫歌、磕頭、低級(jí)發(fā)言，各種怪招迭出，負(fù)面新聞不斷，在為新聞媒體增加下腳料同時(shí)，也讓人惶惑：難道我們景仰的大學(xué)校長可以這樣嗎?因?yàn)闀r(shí)代喧囂，大學(xué)校長就要吵鬧嗎?因?yàn)槊餍菒圩鲂?，大學(xué)校長也要劈腿嗎?前者北大鄒恒甫教授于微博頻頻爆料，指責(zé)北大有種種污穢。這不僅北大師生所痛心，北大先輩所羞于聽聞，我作為處江湖之遠(yuǎn)者，也吁嘆不已。作為一所學(xué)術(shù)、思想的中心，北大自應(yīng)與其他行業(yè)有所區(qū)分甄別。古哲云：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”作為一校之尊，應(yīng)知“物有本末，事有始終”，博雅穩(wěn)重，知止安定，而不能混同于車漿販水雞鳴狗盜。

　　現(xiàn)代文明社會(huì)，人之職業(yè)分工數(shù)以百千，但需各安其分，各謀其事，恪盡職守。則社會(huì)行之有序，文化播焉，文明興焉。說學(xué)逗唱捧哏甩包袱是相聲演員專長，奇裝異服濃妝艷抹是明星的行頭，跨欄沖刺是田徑運(yùn)動(dòng)員的本分，各有各的專業(yè)特點(diǎn)，出此則怪魅亂舞，道泯德失，思想混亂，社會(huì)失常。大學(xué)是思想與學(xué)術(shù)的殿堂，大學(xué)校長作為思想與學(xué)術(shù)的最高引領(lǐng)者，應(yīng)博雅穩(wěn)重大氣度，雖千流縈繞而不自靡。以此才能于濁流不息中，淵澄取映。大學(xué)校長如果不能做到精神獨(dú)立，思想自由，則大學(xué)小矣;如果國家不能樂殊貴賤，禮別尊卑，則廟堂隳矣。

　　中國文化具有悠久歷史長度，中國文明也有博大精深內(nèi)涵，不該斤斤于短暫得失，不能執(zhí)著于簡(jiǎn)單物質(zhì)與金錢的考量。我心目中的大學(xué)校長形象，博識(shí)而謙遜，優(yōu)雅而質(zhì)樸，誠懇而坦白，認(rèn)真而執(zhí)著，嚴(yán)肅而友愛。時(shí)代雖然喧嚷，但思想之錐錘深藏。

　　以上寥寥，渾而且沌。不揣冒昧，進(jìn)于尊者。庶其一二，或可嗔哂。

　　匆匆，不贅。

　　即頌：身體康順，諸事咸寧!

　　學(xué)生：葉開敬致問候

　　10月6日

　　寫給大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的一封信篇二

　　尊敬的山西師范大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

　　各位好，我是山西師范大學(xué)大二的一名學(xué)生，在學(xué)校兩年的學(xué)習(xí)中讓我從一名青澀的高中生逐漸成長為一名大學(xué)生，非常感激師大給予我的學(xué)習(xí)與成長的環(huán)境。但在兩年的學(xué)習(xí)與生活中我也看到了一些至今無法解釋的現(xiàn)象。

　　第一，師大為什么到現(xiàn)在為止教室與寢室不按風(fēng)扇?得到的答案千奇百怪有的老師說臨汾夏天短而且最熱的時(shí)候?qū)W生都放暑假了，有的還說熱只是在室外室內(nèi)壓根就不熱，還有的說由于線路老化等等，照各位的領(lǐng)導(dǎo)的解釋北方都不應(yīng)該按風(fēng)扇了嗎?事實(shí)上北方很多高校不久久按了風(fēng)扇而且也裝了空調(diào)，而我們要的是最基本的按個(gè)風(fēng)扇而已。細(xì)細(xì)想想按個(gè)風(fēng)扇它到底有多難，實(shí)際上也沒有多難，難的是各位領(lǐng)導(dǎo)沒把這個(gè)事情放在心上或者說重視程度不夠。

　　第二，學(xué)校食堂能不能改革?實(shí)際上現(xiàn)在“每天吃什么”都和“你是誰?你從哪里來?到哪里去”一樣成了師大眾多學(xué)子的一個(gè)哲學(xué)問題了。食堂的飯菜總是千篇一律，而且每個(gè)窗口的種類實(shí)質(zhì)上沒什么區(qū)別，大學(xué)食堂本身就應(yīng)該滿足來自全國不同地方學(xué)生的口味然而師大食堂成了所有學(xué)生必須適應(yīng)它而不是滿足它。食堂飯菜不好必然會(huì)延伸出許多問題，現(xiàn)在越來越多的學(xué)生校外就餐，那么問題來了安全誰負(fù)責(zé)呢?

　　第三，先如今學(xué)校各種形式的活動(dòng)越來越多，實(shí)際上很多活動(dòng)完全流于形式。例如學(xué)校定期會(huì)檢查寢室，要求寢室垃圾桶里沒有垃圾，書桌上沒有書，床上不能放衣服，不能掛晾衣架等等，那么問題來了為什么寢室檢查要把這些物體本身所具有的意義給剝奪，檢查的意義何在?流于形式的活動(dòng)在師大比比皆是這樣一來學(xué)生很累二來老師也很累但最重要的是學(xué)校給學(xué)生傳遞的是一種什么樣的思想呢?是流于形式的應(yīng)付，還是唯有順從以求自保呢?

　　第四，本科生寢室在學(xué)校外面，每次放學(xué)都要過馬路，但是馬路是沒有紅綠燈的，甚至沒有人行道。請(qǐng)問學(xué)校和交通部門進(jìn)行過溝通沒有，怎么樣才能確保師大的學(xué)生過馬路不在提心掉膽?如果在從學(xué)?；貙嬍疫@段出現(xiàn)任何意外學(xué)校是否應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任?安全無小事，不是每一件事發(fā)生了才意識(shí)到它的重要性都是有意義的。希望學(xué)校盡快和交通部門溝通解決好此事。尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)我們熱愛我們的學(xué)校所以希望它好，我們必須說出它的缺點(diǎn)與不足然后改變使它更好。本微博發(fā)出希望各位師大學(xué)子都相互轉(zhuǎn)發(fā)，記住師大是什么樣你就會(huì)是什么樣，你是什么樣師大就會(huì)是什么樣!

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　寫給大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的一封信篇三

　　尊敬的福大校長：

　　您好!

　　我不知道您能否看到這封信，但是我還是要寫，若給您帶來不便，深表歉意……

　　我是I級(jí)Q專業(yè)研究生A，由于三個(gè)原因?qū)е聼o法正常畢業(yè)：

　　我時(shí)間沒安排好，論文完成時(shí)間比較遲：

　　我的畢業(yè)論文題目源于一企業(yè)合作項(xiàng)目，一方面，我能力有限，需要查閱的文獻(xiàn)比較多，檢索統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)龐大;另一方面，邊創(chuàng)業(yè)，時(shí)間安排不是很合理。這是我的過錯(cuò)。

　　論文提交系統(tǒng)設(shè)置的是博士的，提交時(shí)，提示“還未預(yù)答辯”;系統(tǒng)管理員把我的論文送審申請(qǐng)誤刪：

　　3月16日(周六)晚上我再點(diǎn)擊上傳論文，系統(tǒng)仍提示“還未預(yù)答辯”，心想離學(xué)位會(huì)只有半個(gè)月了，怎么還不通知我預(yù)答辯，次日，聯(lián)系老師，讓我周一去學(xué)校再問問。到研究生院咨詢，在交流過程中得知，系統(tǒng)設(shè)置的是博士的，所以提交時(shí)才提示“還未預(yù)答辯”，我的送審申請(qǐng)被誤刪，當(dāng)時(shí)就懵了，心想第一次選擇的論文題目有點(diǎn)大，沒有及時(shí)完成，研究生院幫我延長一年了，很感恩。我不想糾結(jié)過去，就接受推遲半年再答辯的現(xiàn)實(shí)，再耽擱半年吧。當(dāng)天我寫延長學(xué)籍申請(qǐng)，并上交至研究生院，但3月22日，接到通知，申請(qǐng)未通過，這時(shí)，我再登陸系統(tǒng)，提醒我3月4日-3月5日提交，系統(tǒng)設(shè)置已發(fā)生更改。

　　不知道論文送審的截止日期，一直等待預(yù)答辯時(shí)間：

　　一直在修改論文，也不知道論文送審的截止日期;就根據(jù)系統(tǒng)提示，等待預(yù)答辯，心存僥幸地想，等待預(yù)答辯這時(shí)間，還可以再修改論文，結(jié)果卻稀里糊涂的就面臨著被清退的危險(xiǎn)。

　　我論文初稿2012年10月底已完成，當(dāng)時(shí)，導(dǎo)師不建議送審，讓我修改。若知道哪天是最遲送審時(shí)間，我肯定不會(huì)再修改了。

　　校內(nèi)協(xié)商

　　3月18日，我接受他人建議：寫申請(qǐng)時(shí)，多承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，態(tài)度好點(diǎn)，讓領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，結(jié)果，22日申請(qǐng)還是未通過，我及時(shí)聯(lián)系幾位老師幫我協(xié)調(diào)，最后還是不同意。我親自說明原因，還是不同意……

　　26日我找到校內(nèi)這塊最高領(lǐng)導(dǎo)，該領(lǐng)導(dǎo)很負(fù)責(zé)地幫我聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人，讓查下我的系統(tǒng)是否設(shè)置錯(cuò)誤，若沒錯(cuò)，讓相關(guān)部門開具一份證明報(bào)告;若錯(cuò)了，就幫我延長學(xué)籍。讓我回去找相關(guān)負(fù)責(zé)人。

　　27日，我給相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，28日上午答復(fù)我：“未在該時(shí)間內(nèi)完成所有送審、答辯等學(xué)業(yè)工作，我們只能按照相關(guān)規(guī)定處理。”

　　我10多天的校內(nèi)協(xié)商，還是一樣的結(jié)果。從未想過和培養(yǎng)自己的學(xué)校走向?qū)α⒌囊幻?，所以，我始終沒有做截圖留下證據(jù)，想著給老師說下就是了，但是事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想象的那樣簡(jiǎn)單。

　　我不再選擇其他辦法了，因?yàn)槲抑溃覄?shì)單力薄，還有很多很多因素，我想，我搭上后半生，結(jié)果或許還是一個(gè)樣子……

　　感恩福大

　　研究生期間，很感恩福大對(duì)我的精心培養(yǎng)與呵護(hù)：賞賜我一流的導(dǎo)師，讓我學(xué)好各門功課;賜予我有責(zé)任心的院領(lǐng)導(dǎo)老師，讓我的學(xué)習(xí)生活有節(jié)奏地進(jìn)行;給予我教學(xué)有方的各門功課老師，讓我順利通過各項(xiàng)考試;贈(zèng)與我團(tuán)結(jié)友好的同學(xué)關(guān)系，讓我在和諧愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活。

　　福州大學(xué)不但教我文化知識(shí)，還給我參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。福大給予我精神食糧，讓我飽嘗學(xué)習(xí)的樂趣;饋贈(zèng)我人際交往，為我以后的發(fā)展鋪下奠基石。福大對(duì)我的培育、包容與支持，一直都很感恩，在福州大學(xué)的深造是我人生的一個(gè)階梯，支持著我不斷登上高峰，對(duì)福大一直抱著一顆感恩的心……

　　無論福大最后對(duì)我做出怎樣的錯(cuò)誤懲罰，但兩年多的培養(yǎng)，還是讓我成長許多，讓我提升許多，還是很感謝的……

　　最后

　　盡管是創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)證暫時(shí)沒用，但是三年多的努力換來的是這樣的錯(cuò)誤處罰，面對(duì)外界和家人的巨大壓力，我精神狀態(tài)一天比一天恍惚，每天以淚洗面，公開這事情，是我最后的選擇，我也無可奈何……

　　尊敬的福大校長大人，這事，我自己存在過錯(cuò)，學(xué)校系統(tǒng)存在差錯(cuò)。我不祈求正常畢業(yè)，也不奢望得到什么，只想在精神崩潰之前，道出我的心聲……

　　我知道這封信公開之后，要頂著更大的社會(huì)輿論壓力，既然要被這帶來的負(fù)面情緒左右后半生,我想公開又何妨……

　　今天是召開學(xué)位會(huì)的日子，我不得不以這種辦法來祭奠研究生期間的努力結(jié)果……若給您添堵了，向您鞠躬，深表歉意，希望您能理解我要承載余生的痛苦……

　　此致

　　敬禮!

　　學(xué)生：A

　　3月29日