寫給初三同學的信范文
寫給初三同學的信范文
初三時一段艱苦奮斗的歲月，歷經(jīng)十年寒窗苦讀，同學們即將迎來了收獲的季節(jié)。下面學習啦小編整理了寫給初三同學的信，歡迎閱讀。
寫給初三同學的信篇一
親愛的同學們：
時下大家正在緊張的復習功課，迎接中考。希望同學們戒浮勿躁，樹立信心，奮力拼搏，考出優(yōu)異成績。關鍵時刻溫馨提示：
中考是國家選拔人才的重要形式，但不是唯一形式;中考是同學們的一次重要機遇，但不是唯一機遇。我們對中考既不能、也不必期望過高，更不能、也不該消極應付。期望過高，就會增加無謂的心理負擔，期望過低，則難以進入最佳競技狀態(tài)，兩者都會影響考試的臨場發(fā)揮，最終影響考試成績。正確的態(tài)度應該是滿懷報國熱忱，努力準備功課，以良好的心態(tài)對待考試，平靜愉快地接受祖國挑選，這樣，有利于考試水平的正常發(fā)揮。
一、 調(diào)整心理狀態(tài)，輕松復習備考
要聽取心理專家、任課老師的意見，將心理調(diào)整到最佳狀態(tài)，以“平常心”對待考試，不急不躁，不慌不亂，從容不迫，泰然處之。(1)要把中考等同于其它考試看待。從小學到初中，經(jīng)歷過無數(shù)次考試，加上各學期的期中考試、期末考試、會考、模擬考試等，各種各樣的重大考試至少也有數(shù)十次，真的是久經(jīng)考場，是考場上的“老兵”了，中考只不過是你初中階段的最后一次考試罷了，所以，在具體操作上應以參加平時考試的心情迎接中考，設法克服心理上的不足，以求最佳。(2)盡可能排除外界壓力。學校的激勵，家長、親友和老師的希望等因素可能曾經(jīng)是我們的動力，但時至今日如果還縈繞心頭，就會成為不必要的壓力和干擾，應該將其甩到腦后，輕裝上陣。(3)保持正常的生活規(guī)律，科學合理安排身體訓練及飲食起居，切忌臨考改變自己的生活模式。(4)靜下心來，按照老師的要求，抓好各科的復習。
二、 中考應試技巧
為把所學的知識水平最大限度地發(fā)揮出來，取得滿意的高分，考生除考前要調(diào)整好應試狀態(tài)外，還應在實際考試時掌握應試技巧。
1、接到試卷首先填好試卷上的縣市、科類、姓名、考號。其次涂寫好答題卡上的姓名和準考證號、科目等。
2、瀏覽全卷。
先花幾分鐘時間對試題數(shù)量、類型、各題分數(shù)等作一瀏覽，估計各題難度和作答時間，做到全面規(guī)劃，心中有數(shù)。避免時間分配不當，顧此失彼。
3、答題速度適中
考試不能像平常做題那樣慢吞吞地花很多時間，它要求考生用較快的速度回答問題。但一味追求速度快往往又會忙中出錯，“欲速則不達”失去不該失的分數(shù)。
4、“量體裁衣，看分花時。”
在一張試卷中，各題的占分比例不等?？忌卮饡r應根據(jù)分數(shù)多少確定答題時間和答案內(nèi)容多少。多分題應多花點時間，答案詳細些，反之，則少些。遇到難題，不能鉆進去不放，要及時擱在一邊，待其他題目回答完后，再回過頭來處理。
5、先易后難
每一考生知識的掌握情況不同，各題對每一考生而言的難易程度不一，因此，試卷對個人而言，并非都符合由易而難的編排原則，這就要求考生自己答題時調(diào)整策略，按照由易而難的順序，解答容易的題目會使考生獲得成功的體驗，增強作答信心，從而保持良好的心理狀態(tài)完成其他題目。
6、簡明扼要
中考試題的標準答案總是以要點和綱目的形式出現(xiàn)。評卷老師也是在考生的答案中尋找要點，簡而言之采點給分。因此答案要簡明扼要，準確，要點化、段落化，切記流水帳式地空發(fā)議論離題萬里。
7、卷面整潔
考生答題，應時刻注意字跡清晰工整，標點準確，答案布局協(xié)調(diào)和諧，保持整張試卷的整潔美觀，使評卷人產(chǎn)生“愉悅”從寬給分，不知不覺送上了“心理印象分”和較高卷面分。相反，字跡潦草甚至難以辨認，標點和作答格式混亂，卷面糊涂，使閱卷人產(chǎn)生厭煩情緒，不知不覺從嚴給分。
8、“力求不丟一分”。
每年中考成績公布，有些考生往往以一分之差落榜而后悔莫及，因此在考試時，每一分哪怕只是半分，都必須全力爭取，決不讓它溜掉。束手無策的問題，可聯(lián)系與這題有關的知識列出并嘗試作一些推理、論證，也許可以得分。對一些綜合性論述題，不要在題后留下空白，空白必定是0分，聰明的人寫下點什么可能得上一分二分。對無把握的客觀試題，不妨嘗試猜測，不猜留下空白必然沒分，而猜測有可能碰上正確答案。
9、檢查修正
在所有題目做完后，必須抓緊時間檢查修正。首先檢查有無漏題、筆誤現(xiàn)象或因粗心導致的錯誤。其次仔細推敲解題的各個環(huán)節(jié)是否準確、完整，特別關注題目關鍵及隱蔽條件;題型確立，解題所用的有關概念、原理、公式及其方法是否準確，論證推理是否嚴密、合乎邏輯;運算有無差錯，論述有無遺漏要點。再次要避免思維定勢影響。
10、考完一門丟一門
考試應該考完一門放下一門?？己蟛灰私徽勛鞔饍?nèi)容，因為核對于事無補。這時該做的，不是自己折騰自己，自己嚇唬自己，而是調(diào)整心情，想想怎么對付下一門考試。
以上這些考試狀態(tài)的調(diào)整和對應策略，在平時的考試和學習中應有意識地加以訓練。訓練有素才能保證中考中取勝。
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寫給初三同學的信篇二
親愛的各位同學：
進入初三，學生對學習生活感到愈發(fā)緊張、壓力大。繁重的學業(yè)，頻繁的考試，家長的高要求，學生自我的“突然成長”與嚴格要求……這些內(nèi)外壓力，排山倒海般地洶涌而來，使部分學生的心理出現(xiàn)偏差，甚至嚴重扭曲。在考分至上的“魔咒”里，他們表現(xiàn)得很矛盾，在成熟與成長兩股力量的交鋒里，他們想玩怕學，但又不得不學，他們似乎懂事可是意志力又不夠……重重矛盾的激蕩、煎熬，讓他們心力交瘁，甚至厭學。初三學生的學習、生活以及心理健康狀況異常的現(xiàn)象，人們稱之為“初三現(xiàn)象”。其實這些現(xiàn)象在初三學生身上表現(xiàn)出來也是正常的，但是如果對這些種種心理不適不能及時進行自我調(diào)節(jié)的話，就很有可能影響學習和考試成績。因此，認識初三、了解初三，做到知彼知己，才能在明年的中考中取勝。
集中精力學習
初三年級，要繼續(xù)以學習為中心，重點抓好自己的學習，盡可能多地掌握各學科的文化知識，為圓滿完成初中學業(yè)打下良好基礎。初三年級是學習的又一個飛躍期。這一學年學習的特點是教師傳授知識的密度增加了，組織同學復習的系統(tǒng)性增強了。如果調(diào)整好自己的學習心理，集中精力努力學習，將會使自己的知識水平來個“飛躍”。過去打仗有句話叫做“集中兵力打殲滅戰(zhàn)”，我們可以把這句兵家用語借來一用，謂之“集中精力拼搏一番”。如果能以這樣的思想要求自己的學習，并付諸在實際行動中，那么，回報給你的將是文化素質(zhì)的提高、升學考試競爭能力的增強。尤其對那些以往學習成績不理想的同學來說，如果在這近260個有效學習日中抓緊時間、勤奮學習，成效會更顯著。
克服消極心理
一是防止“飛鏢效應”。在社會心理學上，人們把行為舉措產(chǎn)生的結果與預期目標完全相反的現(xiàn)象，稱為“飛鏢效應”，這好比用力把飛鏢往一個方向擲，結果它卻飛向了相反的方向。“飛鏢效應”在學習中隨處可見。比如，很多學生為了取得優(yōu)異成績，完全忽視了手段的擇優(yōu)選取，不顧人發(fā)展的可持續(xù)性，無視體育鍛煉，放棄了一切平常的興趣愛好和文娛活動，拼命加班加點開夜車。這種做法不但無益于學習，反而會弄得整天頭昏腦漲，甚至出現(xiàn)厭食、胸悶、失眠等一系列生理表現(xiàn)，降低了學習效率。因此，在整個初三的學習中，要做到勞逸結合、張弛有度、保證睡眠、合理利用時間、注重學習效率。
二是克服“高原現(xiàn)象”。心理學的研究指出，在人學習某種知識或技能的時候，由于身體的疲倦和知識結構的重復性，可能會出現(xiàn)成績暫時停滯不前的現(xiàn)象，心理學家把它稱為“高原現(xiàn)象”。這種現(xiàn)象在初三的復習階段表現(xiàn)特別明顯：過去學習新知識，頭腦中的知識點與日俱增，能明顯地感受到進步、體會到較強的成就感;而初三的學習大部分時間主要是不斷重復已經(jīng)學過的內(nèi)容，學生難以感受到明顯的進步、體會不到成就感，從而就容易感到沮喪，對自己喪失信心，出現(xiàn)心理疲憊現(xiàn)象，影響以后的學習。
實際上，“高原現(xiàn)象”只是一種暫時停滯現(xiàn)象，是可以突破的。并且在突破以后，可以讓自己的水平達到新的境界。要想盡快地突破“高原現(xiàn)象”，必須明白自己的高原現(xiàn)象是由什么原因造成的：學習方法不科學。有的同學在學習上缺乏自主性和主動性，習慣于被動地接受老師的講授和輔導，緊跟著老師的思維走，自己缺少獨立思考意識。老師把解題的關鍵一點撥，馬上就會，但離開老師的點撥，就無法找到解題的合理切入點。沒有認真分析自己學習的優(yōu)勢和劣勢，完全聽從老師的安排，本來自己已經(jīng)會的，花時間去不斷重復，做大量的無效勞動，而自己的劣勢卻始終沒有得到優(yōu)化，最后導致學習無法再進步;生理與心理的疲勞。
初三學生學習緊張，很多學生經(jīng)常用增加學習時間去換取學習的成效。這對正在成長中的青少年來說，極易產(chǎn)生疲勞。這種疲勞，有生理上的，也有心理上的。這時，就會出現(xiàn)厭倦和焦躁情緒，感覺自己再怎么用功也不行，學習定不下心來。越是這樣就越急，越急就越不行;知識與能力的障礙。在學習的開始階段，學習不很扎實，習得的知識和能力隨之也不很扎實。隨著學習的加深，先前習得的知識和能力無法滿足甚至無法應付新的學習內(nèi)容，進步明顯變小。此時，思維定勢也開始作祟，原來會的題目略加變化就無所適從，甚至是一籌莫展;學習動機的偏差。有些孩子缺乏堅韌的意志，淺嘗輒止。開始學習時，懂了一些就沾沾自喜，一遇到學習內(nèi)容加深，又灰心喪氣;有些孩子學習目標定得過高，學習動機過強，但自己又經(jīng)常無法達到預定的學習目標，焦躁不安，進而影響了學習效果。
“高原現(xiàn)象”是學習過程中客觀存在的。對于初三的學生來講，保持樂觀的心態(tài)，培養(yǎng)積極的學習動機，保持學習內(nèi)容的新鮮感，學會挖掘所學內(nèi)容的新意，尋找科學的學習方法，及時進行反饋，了解自己的學習進程和結果，這些都是克服“高原現(xiàn)象”行之有效的方法。
初三來了，但是初三并不可怕，可怕的是那些毫無意義的猜想、僥幸和過重的心理負擔。初三是火紅的、灼熱的，因為它燃燒著每一位初三學生的愿望、每一位初三家長的希望、每一位初三教師的期望。讓我們堅信：“愛拼才會贏”。
讓我們一起努力，爭創(chuàng)明天的輝煌!
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寫給初三同學的信篇三
同學們：
離中考僅剩下幾個月時間了，你們即將踐行自己的人生理想、背負家長的殷切希望、銘記老師的諄諄教誨去迎接人生的—次重要的挑戰(zhàn)!
為此，我代表學校對全體即將畢業(yè)的初三年級的同學提出三點希望：
第一：奮斗目標決定奮斗結果，希望同學們實事求是地給自己定位。
大家都知道，成功的道路是目標一級一級實現(xiàn)而出來的。我要說的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀念!我想，作為即將畢業(yè)的同學，目前至少必須有以下兩個層次的目標追求：一是面對診斷考試，我們應該奮發(fā)爭先，爭取在全校的競爭中脫穎而出!二是面對正式考試，爭取榜上有名!
第二：態(tài)度決定結果，希望同學們有壓力地復習。
記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力!復習要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進取的態(tài)度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能;四是務實的態(tài)度，求真務實是我們提升復習質(zhì)量的法寶，為此我們必須“上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、練好每一題!”
第三：方法決定結果，希望同學們有反思地進取。
科學有效的方法，可以讓我們的復習事半功倍。復習要有方法，行之有效的復習方法是：一要重視基礎、不犯概念性錯誤。教材中基礎的知識最具有生命力，只有夯實基礎，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試!二要重視糾錯、不犯重復性錯誤。復習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。三要重視規(guī)范、不犯低級的錯誤。面對考試我們應臨場不亂，切忌看錯、寫錯。
人生的道路很長，但關鍵的卻往往只有幾步，而初三就是這關鍵幾步中的第一步，因為它很可能成為你人生中的第一個轉折點。那么這關鍵的一步該怎么走才能做到穩(wěn)中求快呢?三點建議送給大家：
1、有信心就會有成功。
學習的道路上會有鮮花，但同時少不了曲折和坎坷。有成功就必然有失敗，所以心中要時刻有一面明鏡，對自己充滿信心。當你在學習中取得點滴進步時，請你對自己說：“我真棒”;當你遇到挫折時，請暗示自己“不要泄氣”;當你精力不夠充沛時，請握緊拳頭鼓勵自己“嗨，加把勁!”。無論是喜是憂，絕不失去信心!
2、有思索就會有思路。
“凡事預則立，不預則廢。”正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”所以大家一定要提前為自己制定好努力目標，這樣才能保證方向正確，所有的努力才不會白費!
3、有努力就會有收獲。
學習如同登山，“無限風光在險峰”。學習的道路上沒有平坦的大路可走，只有那些在崎嶇的山路上不畏艱險、勇于攀登的人才能登上成功的頂峰。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”。成功有時并不在你多聰明，而在于你超乎常人的努力，成功有時離我們很遙遠，但也很多時候與我們僅僅隔著一道虛掩的門，只要大膽推門而入，成功將屬于你們。
最后根據(jù)老師的經(jīng)驗，溫馨提示各位準中考生：有了錯誤要時刻記住，這樣才不會重蹈覆轍;有了機遇要馬上抓住，這樣才不會失去機會;有了困難要尋找對策，這樣才能迎刃而解。
同學們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望你們用追求、成功和輝煌感動所有關心你們的人!
同學們，努力吧!向心中的目標沖刺，為自己喝彩!成功一定會與你們同行!衷心祝愿大家都能實現(xiàn)自己心中的夢想!
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