書信是相隔較遠(yuǎn)，暫時(shí)見不到面的人們相互交流情感與思想的工具。給畢業(yè)學(xué)生的一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給畢業(yè)學(xué)生的一封信范文，供您參考!

　　給畢業(yè)學(xué)生的一封信范文一

　　2012級(jí)九班的同學(xué)們：

　　你們好!

　　朋友是下雨時(shí)的一把雨傘。

　　朋友是放棄時(shí)的一聲鼓勵(lì)。

　　朋友是苦悶時(shí)的一絲春風(fēng)。

　　即使不是朋友，他也會(huì)教會(huì)你一些東西，帶給你不計(jì)其數(shù)的快樂(lè)與溫暖，就看你在生活中發(fā)現(xiàn)了嗎?它——無(wú)處不在!

　　我不會(huì)忘記，當(dāng)我生病時(shí)，同學(xué)那關(guān)懷的眼神，那安慰的話語(yǔ)。當(dāng)我考試考差的時(shí)候，同學(xué)那同情的眼睛，那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我更不會(huì)忘掉——老師表?yè)P(yáng)是的關(guān)愛，同學(xué)那強(qiáng)壯的大拇指!其實(shí)，這都是一些微不足道的事，可這卻讓我感受到了友誼的快樂(lè)!

　　也許，誰(shuí)也不會(huì)想到，在紀(jì)律不太好的六年級(jí)九班，在不太團(tuán)結(jié)的六年級(jí)九班，也能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得“全體第一”的獎(jiǎng)項(xiàng)!也許，誰(shuí)也不會(huì)忘記，同學(xué)們?yōu)檎趨①惖倪x手，撕破嗓子地吶喊聲!誰(shuí)也不會(huì)忘記，同學(xué)們拼搏時(shí)的信心，為的是班級(jí)的榮譽(yù)呀!有同學(xué)說(shuō)：“我才不想?yún)⒓幽?得了獎(jiǎng)又有什么用呢?”說(shuō)在口中疼在心里。其實(shí)，我們都知道，他是愛這個(gè)家的，愛這個(gè)家的每一個(gè)成員，只是，他不想表達(dá)出來(lái)而已。有個(gè)同學(xué)跑八百米，得了第一名，他說(shuō)：“我不想跑太慢!”其實(shí)，他想為班級(jí)爭(zhēng)光呀!誰(shuí)又能想到，平時(shí)為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較的班級(jí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上竟然能如此的齊心協(xié)力!這——就是班級(jí)的力量鼓勵(lì)著著他們!這——就是因?yàn)樗麄兛偘寻嗉?jí)放在第一!當(dāng)我們拿到成績(jī)興奮的喊出來(lái)時(shí)，誰(shuí)能不回憶起選手們努力奮戰(zhàn)的畫面呢?這次，我強(qiáng)烈地感受到與同學(xué)共同分享的快樂(lè)!

　　我們相聚在2012級(jí)九班!我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記任何一位同學(xué)，不論你是開朗。活潑，不論你是多么的文靜，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你——同學(xué)!我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了三年，也許，我們永遠(yuǎn)也不能再聚集在一起了，永遠(yuǎn)也不能再一起學(xué)習(xí)了。

　　當(dāng)我們邁出校園一剎那，我的淚不由的流了出來(lái)，真的，永遠(yuǎn)也不會(huì)再見面了，與那些不在初中部讀書的同學(xué)，老師說(shuō)的對(duì)，同學(xué)只是你生命中的一個(gè)過(guò)客，小學(xué)的班主任永遠(yuǎn)不可能是你初中的班主任，對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了的我們，應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的同學(xué)。在初中畢業(yè)的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樵谀男┦虑樯隙蠡凇?/p>

　　在小學(xué)中高年級(jí)的這三年里你快樂(lè)過(guò)多少次?你再一次爬起來(lái)過(guò)多少次?你成功過(guò)多少次?這都是朋友給你的!這都是同學(xué)給你的!他們讓你嘗過(guò)這生活中的酸甜苦辣，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你，做人要學(xué)會(huì)寬容，多一點(diǎn)笑容。

　　有些同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架，這不值得，因?yàn)槟銈兪桥笥眩欢ㄒハ嘈湃螌?duì)方，彼此多一點(diǎn)寬容!

　　有相聚就有離別，讓我們帶著同學(xué)的祝福，飛得更高，走得更遠(yuǎn)!帶著老師給你的希望!

　　祝2012級(jí)九班全體同學(xué)：

　　身體健康　學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　黃玥雯

　　給畢業(yè)學(xué)生的一封信范文二

　　親愛的同學(xué)們：

　　你們好!

　　從事就業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)生工作一晃已有多年了，從XX屆到XX屆，從經(jīng)管系(原經(jīng)貿(mào)系)先后畢業(yè)的同學(xué)有近3000名，XX屆的同學(xué)也要面臨畢業(yè)了。當(dāng)初在學(xué)校，你們中有部分同學(xué)也許我們還不曾見過(guò)面，但大多數(shù)人的姓名我想我是記得的。一直想寫點(diǎn)什么給你們，用不多的語(yǔ)言，提示一些你們職場(chǎng)路上的注意事項(xiàng)，其實(shí)應(yīng)該早點(diǎn)寫給你們的，抱歉。

　　回想起自己剛畢業(yè)的的那幾年，和你們大多數(shù)人一樣，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去了老師的呵護(hù)，失去了同學(xué)的關(guān)懷，獨(dú)自闖蕩，在迷茫中掙扎，卻很難找到人生方向。

　　“追求卓越，挑戰(zhàn)極限，從絕望中尋找希望，人生終將輝煌!”，我想借用新東方這句話來(lái)激勵(lì)大家?？嚯y并不可怕，怕得是失去追求的心。只要追求的心還在，你就一定能從恐懼到樂(lè)觀、從惆悵到快樂(lè)、從迷茫到積極、從自卑到自信、從失敗到成功。

　　職場(chǎng)中，以下幾點(diǎn)是我們需要加強(qiáng)和記住的：

　　一、熟悉自己的行業(yè)、企業(yè)、部門、崗位

　　二、不挑剔工作，能從小事做起

　　三、對(duì)待工作踏實(shí)，認(rèn)真，有責(zé)任心，工作主動(dòng)性很高

　　四、善于發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題，有很好的溝通意識(shí)和溝通能力

　　五、接受能力快，會(huì)學(xué)習(xí)，肯學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己欠缺的知識(shí)

　　六、做事有效率，不但能順利完成任務(wù)，而且是高質(zhì)量完成，也就是說(shuō)能把自己的工作做得很好，很完美

　　七、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，和部門其他同事能很好配合

　　“天下古今之庸人，皆以一惰字致敗。天下古今之才人，皆以一傲字致敗。”——曾國(guó)藩。

　　不需要花費(fèi)很多時(shí)間，靜心思考一下自己的職業(yè)生涯，嚴(yán)謹(jǐn)分析、并嘗試適合自己的職業(yè)方向，充實(shí)職場(chǎng)所需要需要的各方面知識(shí)，提升職場(chǎng)能力，直到職場(chǎng)成功。

　　當(dāng)然，~真正的成功可以是多元化的。成功可能是你創(chuàng)造了新的財(cái)富或技術(shù)，可能是你為他人帶來(lái)了快樂(lè)，可能是你在工作崗位上得到了別人的信任，也可能是你找到了回歸自我、與世無(wú)爭(zhēng)的生活方式。

　　當(dāng)前的社會(huì)充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，希望你們能夠把踏實(shí)敬業(yè)的精神帶到工作中，把堅(jiān)韌和果敢的勇氣帶到生活中，把積極向上的態(tài)度帶到學(xué)習(xí)中。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。祝愿你們?cè)谧约旱膷徫簧?，打造屬于自己的一片天?獲取成功、自信和快樂(lè)，成為最好的你自己!

　　武工職院經(jīng)濟(jì)與管理系

　　畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)老師萬(wàn)心國(guó)

　　XX-4-19

　　給畢業(yè)學(xué)生的一封信范文三

　　楊屯中學(xué)畢業(yè)班的同學(xué)們：

　　你們好!

　　明年，你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識(shí)到該從小孩子的角色中走出來(lái)了，作為一個(gè)應(yīng)為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)的青少年，你是否已經(jīng)感覺到自己任重而道遠(yuǎn)?接下來(lái)要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備??曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是沒(méi)有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至是一生!”其實(shí)，同學(xué)們現(xiàn)在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢?請(qǐng)每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在試問(wèn)自己，你能否把這決定人生的幾步走好?想必有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題是茫然無(wú)措的，那么作為最了解大家的老師，作為這場(chǎng)即將到來(lái)的，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役的“指導(dǎo)員”們，想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議，希望對(duì)大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話要說(shuō)。 如果你學(xué)業(yè)水平處在中等，目前成績(jī)不夠突出，比上不足，比下有余的話，我送給你們這樣一句話：“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng)造接受高中教育的機(jī)會(huì)。”

　　這類同學(xué)人數(shù)較多，大多介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，不上高中誓不罷休?還是未上戰(zhàn)場(chǎng)先言敗，自甘落后?我想每個(gè)人都有打算。目前全國(guó)的高考錄取率正一路走高，不少大學(xué)正逐步擴(kuò)招。幾年后，大學(xué)教育將得到最大限度的普及。也就是說(shuō)，只要你能考上高中，并繼續(xù)拼搏，就意味著你與大學(xué)的校門已近在咫尺。也正因此，我們高唐一、二中也正在進(jìn)一步擴(kuò)招，你們被高中錄取的可能性正在增大，你們還有什么理由不去為這完全可以達(dá)到的目標(biāo)而去拼搏呢?

　　如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句話：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”

　　孟子的這些至理名言，對(duì)大家具有相當(dāng)?shù)木竞图?lì)作用。作為學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來(lái)自父母親朋的，有來(lái)自老師同學(xué)的，更多的是來(lái)自自身的，你們有相當(dāng)強(qiáng)的自制力、思維敏捷、意志堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn)，對(duì)自己有較高的要求，成績(jī)?cè)诩?jí)部中也不錯(cuò)。但要提醒大家的是：山為有山、人為有人。君不見有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，以求能夠精益求精;君不見，許多的學(xué)生早已未雨籌謀，發(fā)奮拼搏，以求在中考大戰(zhàn)中所向披靡，獨(dú)占鰲頭?收回視線，再來(lái)審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎?有一句話說(shuō)得好“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮!” 還有一點(diǎn)需要提醒你們，面對(duì)日趨激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)某些科目遇到困難時(shí)，你們往往不能正確對(duì)待，甚至對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，對(duì)未來(lái)可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應(yīng)能客觀評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處。近9年的學(xué)習(xí)生活，你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和牢固的基礎(chǔ)知識(shí)。你們能取得優(yōu)異的成績(jī)足以證明你們的學(xué)習(xí)能力是極強(qiáng)的，但不同的人在不同的科目上，學(xué)習(xí)能力會(huì)有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現(xiàn)了一些問(wèn)題應(yīng)正視他。這說(shuō)明你的努力還不夠，你還需要繼續(xù)積累，你一定知道厚積薄發(fā)的道理，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的心平氣和的努力才，能達(dá)到你的理想!

　　如果你在學(xué)業(yè)上感覺比較困難，學(xué)業(yè)成績(jī)不理想的話，我引用長(zhǎng)今的名言“沒(méi)有什么可以讓我放棄”送給你們。

　　或許你們已經(jīng)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)劃出普高之外;或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來(lái)的職業(yè);或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重;更或許你得過(guò)且過(guò)，只說(shuō)不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會(huì)放棄。大家要力爭(zhēng)上游，考一所正

　　規(guī)、優(yōu)秀的職校。或?qū)W得一技之長(zhǎng)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家庭，或進(jìn)一步深造爭(zhēng)取考入各類職業(yè)大學(xué)，接受更為優(yōu)秀專業(yè)的教育，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽(yáng)關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門檻也不會(huì)太低，所以不要輕言放棄，努力學(xué)習(xí)才是當(dāng)務(wù)之急。

　　最后我想真誠(chéng)的將我的心聲傳遞給大家：無(wú)論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞澀的女孩，無(wú)論你胖瘦美丑，無(wú)論你成績(jī)優(yōu)劣，在我們的心中，你們?cè)缫讶缤覀冏约旱暮⒆右粯?，為你們焦慮，為你們擔(dān)憂，為你們的進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我們。今天，明天，我們也將會(huì)用自己全部的知識(shí)、愛心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長(zhǎng)。有人說(shuō)饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無(wú)助時(shí)朋友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì)對(duì)你們沒(méi)一個(gè)孩子敞開著。我們?cè)敢馀c大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、張帆啟航，直抵那勝利的彼岸!