寫給學(xué)習(xí)對手的一封信
寫給學(xué)習(xí)對手的一封信
信歷經(jīng)歲月的積淀，逐步具備和完善了文學(xué)審美屬性。那么，寫給學(xué)習(xí)對手的一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給學(xué)習(xí)對手的一封信范文，供您參考!
寫給學(xué)習(xí)對手的一封信范文一
毛晨曦同學(xué)：
你好!
你在我心目中是同學(xué)，是朋友，但也是對手。對手是一塊磨刀石，是你讓我在一次次競爭中、摩擦中變得越來越優(yōu)秀。有你這個強(qiáng)大的對手真好，這樣可以使我自己變得更勤奮，更加卓越，你讓我感覺到壓力，但更是一種財富，一種動力，時時激勵著我前進(jìn)。但是你也不要太囂張，只要我改掉粗心的毛病，我一定會打敗你，超越你。
還記得那次嗎?那次數(shù)學(xué)考試，我考了99分，本以為這個成績可以得瑟一下，可當(dāng)我聽到：毛晨曦，100分時，我頓時像泄了氣的皮球一樣，呆了、愣了。我的第一名啊，怎么不翼而飛了。想到這里，我的熊貓臉變成了馬臉。下課后，你來到我的面前，安慰我說：“高興點，別這副臉，這個成績也不錯，以后你可以超過我啊!”從此我們開始了學(xué)習(xí)追趕賽，你總是想辦法保住你的第一名，在努力著，勤奮著。我為了能追上你也在取人之長，補(bǔ)己之短。除了學(xué)習(xí)，我還是希望咱們是生活中的好朋友、好伙伴。
祝：
學(xué)習(xí)更上一層樓
你的朋友
年月日
寫給學(xué)習(xí)對手的一封信范文二
親愛的對手：
你好!今天，我要以這樣一種形式跟你談一次話!表示對你的感謝!作為你的對手，你一定覺得我這行為很奇怪，但是我想真心的告訴你!我真的很感謝你!
實話說，我真心覺得你是我的好對手!其實能在這即將結(jié)束的小學(xué)生涯中把自己五年來的對手化為朋友也許是我最高興、渴望的事情吧!其實，我真的很希望能和你交朋友，這并不是惺惺作態(tài)，而是發(fā)自內(nèi)心的。實話說，如果我能和你成為無話不說，在學(xué)習(xí)上卻又互相切磋、競爭的好伙伴真的是一件看似簡單而又不簡單的事吧!所以我想用這樣的方式，和你交朋友!
我想和你交朋友，但是卻覺得說不出口，就好像主動投降一樣。要知道，我是一個好強(qiáng)的人，你也是一個好強(qiáng)的人，無論誰想要和對方做好朋友，都難以開口。如果我們都退讓一步，才能建立美好友誼的話，我愿意退讓一大步，你愿意嗎?
其實，我并不想把你當(dāng)作敵人，但是這么多年，是你激發(fā)了我的動力，有了你這個好對手給我取外號，對我進(jìn)行排斥，我才如此奮發(fā)。說實話，我的人緣關(guān)系并不好，脾氣也很倔，好強(qiáng)的性格使我從來沒有向誰示弱過。但是我也是一個希望有更多好朋友的人。咱們斗了這么久，不累嗎?我真心希望能和你成為好朋友，不行嗎?
我承認(rèn)管早讀管的很嚴(yán)，也好像搶了你的職位似的，總跟你作對!但是我現(xiàn)在真的累了，我想跟你成為朋友。戴老師讓你領(lǐng)讀，我管理，我沒有異議，確實那是你的優(yōu)點，也許你不想跟一個對手一起領(lǐng)讀吧!便把要督查作為借口，想讓我自己領(lǐng)讀。但是我并不適合領(lǐng)讀!從現(xiàn)在開始，我們做朋友好嗎?就像你和趙雪妃一樣那么好的好朋友，好不好?
對手、好朋友只相差一步，既然只差一步之遙，為什么不去成為好朋友?這么多，我的疑問需要你去解答，希望這是我最后一次稱你為對手吧!親愛的對手!
此致!
敬禮!
你的對手
XXX
年月日
寫給學(xué)習(xí)對手的一封信范文三
與我為對手的你：
謝謝!
多年前的我們是學(xué)校的重點培養(yǎng)對象，也是對手。老師講課前，會先通知我們，讓我們先預(yù)習(xí)一下。只有你會預(yù)習(xí)，我不會這樣。我認(rèn)為這樣很累，很辛苦。
為什么要用珍貴的時間去預(yù)習(xí)下面的課程，反正老師遲早也會講的。我在心底嘲諷道。
那時我的想法是如此的幼稚。直到那一次全國大賽的到來，我認(rèn)同了你的作法。
我們作為學(xué)校的種子選手一起去參賽。
一入賽場，空氣中就充滿了火藥味，令人緊張的氣息。
比賽剛開始那會兒，我拿出課外書看著。而你，只是靜靜的的靠在椅背上。閉目養(yǎng)神著。
“叮叮叮”，比賽開始了。拿到考卷那刻起，你的臉色有些緊繃了起來。
而我呢，沒有像其他人一樣先動筆，而是先粗略地看了看最后一題，嗯，是高中的運算題目，應(yīng)該沒人寫得出來吧!
聽著身旁傳出的“沙沙”聲，我立馬就動起了筆。不能再速度上輸給你!
我解決了試卷之后，看了看手表。還有半個小時，應(yīng)該夠我再檢查一遍。隨后看了看你，好像正卡在最后一題。唉，你不可能寫出來的。心里突然浮現(xiàn)了一種驕傲感。之后，我立馬又開始了只有半小時的緊張檢查。
“叮叮叮”，隨著清脆的鈴聲響起，比賽也隨之結(jié)束，冠軍肯定是我的!我在心里吶喊著。
“喂，你最后一題寫出來了沒?”我攔下了你，問道。雖然認(rèn)為你不可能寫出來，不過還是問問比較好。
“寫出來了，告訴你，應(yīng)該先……”你高興地回答道。
聽到你的前半句話時，我一下子愣住了，怎么可能，高中的計算，你是怎么算出來的?
我在不停地追問你，你只是回了我一句：“我早就預(yù)習(xí)過了。”
原來，你已經(jīng)預(yù)習(xí)了，所以連高中的計算題也算得出來。
那一刻我突然感覺到了后悔的滋味，我與冠軍失之交臂了。
從那次比賽后，我也會像你一樣預(yù)習(xí)以后的課程，以后的知識，而我，也從此輕松了不少。
不知道你還有沒有記得，自己曾經(jīng)無心的一句話，改變了對手的一生。
在這里，我要表達(dá)自己對你由衷的感謝。
祝：步步高升，學(xué)業(yè)有成。
與你為對手的我
2014.1.20
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