寫給中國(guó)先生的一封信
寫信,在日常生活中經(jīng)常用到。那么，李開復(fù)先生在給中國(guó)先生的信里是怎么寫的呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給中國(guó)先生的一封信范文，供您參考!
有一位中國(guó)留先生看完了我《寫給中國(guó)大先生的第三封信》后，感觸很深，他寫了一封信給我說(shuō)：“很小的時(shí)分，我的目標(biāo)就是長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了做什么，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有想;讀小學(xué)的時(shí)分，父母給我的目標(biāo)就是考初中，考上初中做什么，我沒(méi)有想過(guò);讀初中的時(shí)分，父母給我的目標(biāo)就是考高中，考上高中做什么，我沒(méi)有想過(guò);讀高中的時(shí)分，父母給我的目標(biāo)就是考大學(xué)，考上大學(xué)做什么，我沒(méi)有想過(guò);上大學(xué)的時(shí)分，父母給我的目標(biāo)就是要出國(guó)，出國(guó)做什么，我也沒(méi)有想過(guò);如今留學(xué)拿到了學(xué)位，要找工作了，下一步我該做些什么呢?這次，我要好好地想一想。謝謝你的第三封信，它喚醒了我埋藏了25年的進(jìn)取心，它改變了我25年來(lái)被動(dòng)的生活方式。從今天開始，我要積極自動(dòng)地為本人而生活!”
當(dāng)我為這位中國(guó) 留學(xué)生終于理解他“有選擇的權(quán)利”感到歡欣鼓舞的時(shí)分，我不由想到，還有更多的年輕人仍然在被動(dòng)的道路上迷茫地生活著。在“開復(fù)先生網(wǎng)”我每天都看到：“只要你能告訴我，我該怎樣做”的被動(dòng)思想。
在中國(guó)的教育體制下，先生們事事要遵從父母和老師的安排，遇到成績(jī)也可以直接從父母和老師那里獲得協(xié)助，這很容易養(yǎng)成被動(dòng)的習(xí)氣。因此，許多中國(guó)年輕人不擅長(zhǎng)自動(dòng)規(guī)劃本人的成長(zhǎng)路線，不知道如何積極地尋覓資源，使本人的學(xué)業(yè)和人生邁上更高的階梯。
另一方面，中國(guó)的父母和老師習(xí)氣于運(yùn)用越俎代庖的方式，協(xié)助孩子design人生規(guī)劃，這通常會(huì)使很多人忽視了本人真正的性情和興味，當(dāng)這些孩子長(zhǎng)大當(dāng)前，他們多半會(huì)發(fā)現(xiàn)，本人早已迷失在“自我缺失”的海洋里了。
此外，中國(guó)的傳統(tǒng)文明強(qiáng)調(diào)群體認(rèn)識(shí)，大力推崇“從上”“從眾”等行為方式，這些思想潛移默化地影響著一代又一代的青年，以致于許多年輕人覺(jué)得，“自主”這兩個(gè)字是那么陌生和悠遠(yuǎn)。
所以，消極到積極之路是充滿荊棘的。雖然在我的前四封信里都提到積極自動(dòng)的重要性，我決定特別寫一封有關(guān)積極自動(dòng)的信。
為了成為國(guó)際化的人才，為了在信息時(shí)代發(fā)揮本人的最大潛能，每一個(gè)有進(jìn)取心的中國(guó)青年都應(yīng)該努力迫使本人從被動(dòng)轉(zhuǎn)向自動(dòng)，大家必須成為本人將來(lái)的主人，必須積極地管理本人的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)——沒(méi)有人比你本人更在乎你的工作與生活，沒(méi)有人比你本人更適于管理你的人生和事業(yè)，只要積極自動(dòng)的你，才能找到真正的“自我”，才能讓本人在成功的道路上永遠(yuǎn)快樂(lè)!
什么是積極自動(dòng)?
積極自動(dòng)(Pro-active)這個(gè)詞最早是由著名心思學(xué)家維克托·弗蘭克推介給大眾的。弗蘭克本人就是一個(gè)積極自動(dòng)、永不向困難低頭的典型。
弗蘭克本來(lái)是一位受弗洛伊德心思學(xué)派影響頗深的決定論心思學(xué)家，但是，他在納粹集中營(yíng)里經(jīng)歷了一段凄慘的歲月后，開創(chuàng)出了獨(dú)具一格的心思學(xué)流派。
弗蘭克的父母、妻子、兄弟都死于納粹魔掌，而他本人則在納粹集中營(yíng)里遭到嚴(yán)刑拷打。有一天，他赤身獨(dú)處于囚室之中，忽然認(rèn)識(shí)到了一種全新的感受——也許，正是集中營(yíng)里的惡劣環(huán)境讓他猛然警醒：“在任何極端的環(huán)境里，人們總會(huì)擁有一種最后的自在，那就是選擇本人的態(tài)度的自在。”
弗蘭克的意思是說(shuō)，在一個(gè)人極端苦楚無(wú)助的時(shí)分，他仍然可以自行決定他的人生態(tài)度。在最為艱苦的歲月里，弗蘭克選擇了積極向上的態(tài)度。他沒(méi)有悲觀絕望，反而在腦海中想象，本人獲釋當(dāng)前該如何站在講臺(tái)上，把這一段苦楚的經(jīng)歷引見給本人的先生。憑著這種積極、樂(lè)觀的思想方式，他在獄中不斷磨煉本人的意志，直到本人的心靈超越了牢籠的禁錮，在自在的天地里任意馳騁。
弗蘭克在獄中發(fā)現(xiàn)的思想準(zhǔn)繩，正是我們每一個(gè)追求成功的人所必須具有的人生態(tài)度——積極自動(dòng)。
消極被動(dòng)的人和積極自動(dòng)的人在很多方面都存在巨大差異。
消極被動(dòng)(Reactive)的人總是認(rèn)為本人受環(huán)境和別人的左右，如果別人不指點(diǎn)，環(huán)境不改變，本人就只要消極地生活下去。碰到成績(jī)的時(shí)分，消極被動(dòng)的人總會(huì)找人幫著決定，環(huán)境不好的時(shí)分，他們就會(huì)怨天尤人。他們總是在等待命運(yùn)安排或貴人相助。對(duì)一件事情，他們總認(rèn)為是事情找上他們，本人無(wú)法主導(dǎo)或推進(jìn)事情的進(jìn)展。
積極自動(dòng)(Pro-active)的人認(rèn)為，無(wú)論在任何情況下，本人總有選擇的權(quán)利。所以，他們對(duì)本人總是有一份責(zé)任感，由于命運(yùn)操縱在本人的手里，而本人并不是環(huán)境或別人的附庸。對(duì)一件事情，他們總是認(rèn)為，本人可以主導(dǎo)事情的發(fā)生、發(fā)展。
為什么要積極自動(dòng)?
30年前，在工業(yè)社會(huì)里，每位員工是企業(yè)機(jī)器里的一個(gè)齒輪。因此這些公司最喜歡的人才是：一個(gè)有專業(yè)知識(shí)的、能夠埋頭苦干的人。
斗轉(zhuǎn)星移，今天人們對(duì)人才的定義曾經(jīng)發(fā)生了很大的變化，由于在古代化的企業(yè)中，大多數(shù)人的工作不再是機(jī)械式的反復(fù)勞動(dòng)，而是需求獨(dú)立考慮、自主決策的復(fù)雜過(guò)程。著名的管理學(xué)家彼得·德魯克(Peter Druker)曾指出：“將來(lái)的歷史學(xué)家會(huì)說(shuō)，這個(gè)世紀(jì)最重要的事情不是技術(shù)或網(wǎng)絡(luò)的革新，而是人類生活情況的嚴(yán)重改變。在這個(gè)世紀(jì)里，人將擁有更多的選擇，他們必須積極地管理本人。”所以，今天大多數(shù)優(yōu)秀的企業(yè)對(duì)人才的期望是:積極自動(dòng)、充滿熱情、靈活自信的人。
要想在古代化的企業(yè)中獲得成功，就必須努力培養(yǎng)本人的自動(dòng)認(rèn)識(shí)：在工作中要勇于承擔(dān)責(zé)任，自動(dòng)為本人設(shè)定工作目標(biāo)，并不斷改進(jìn)方式和方法;此外，還該當(dāng)培養(yǎng)推銷本人的能力，在領(lǐng)導(dǎo)或同事面前要擅長(zhǎng)表現(xiàn)本人的優(yōu)點(diǎn)，
作為當(dāng)代中國(guó)的青年一代，你應(yīng)該不再只是被動(dòng)地等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該自動(dòng)去了解本人要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個(gè)是唯唯諾諾、被動(dòng)消極的人?對(duì)待本人的學(xué)業(yè)和研討項(xiàng)目，你需求以一個(gè)母親對(duì)孩子那樣的責(zé)任心全力投入、不斷努力。只需有了積極自動(dòng)的態(tài)度，沒(méi)有什么目標(biāo)是不能達(dá)到的。
其實(shí)，許多年輕人并不是沒(méi)有積極自動(dòng)的態(tài)度作出本人的決定，而是不習(xí)氣在嚴(yán)重成績(jī)上作出本人的決定。如果我問(wèn)一位中國(guó)的大先生：“你最常作的決定是什么?”他的回答很可能是決定買什么樣的電腦，看什么電影，讀什么書等等。這些事情固然需求作出決定，但是，許多更重要的決定更需求由你本人作出。例如，讀什么專業(yè)、讀什么學(xué)校、考研還是出國(guó)等決定，大家可能習(xí)氣于遵從父母的安排，或參考大多數(shù)同窗的選擇——殊不知，在這些最重要的成績(jī)上，只要你本人的決定才能協(xié)助你邁向真正的成功。本人作有關(guān)緊要的決定，但是對(duì)終身有嚴(yán)重影響的決定卻聽別人的，這是多么不合邏輯呀!
當(dāng)Google的創(chuàng)始人賽吉·布林(Sergey Brin)和拉里·佩奇(Larry Page)在電視上被訪問(wèn)時(shí)，記者問(wèn)他們的成功應(yīng)該歸功于哪一所學(xué)校，他們并沒(méi)有回答：斯坦福大學(xué)或密西根大學(xué)，而回答的是“蒙臺(tái)梭利小學(xué)”。在蒙臺(tái)梭利教育的環(huán)境下，他們學(xué)會(huì)了“本人的事，本人擔(dān)任，本人處理”。是這樣的積極教育方式賦予了他們鼓勵(lì)嘗試、積極自主、自我驅(qū)動(dòng)的習(xí)氣，因此帶來(lái)了他們的成功。
所以，每一個(gè)年輕人都要擁有一個(gè)積極、自動(dòng)的心，你必須擅長(zhǎng)規(guī)劃和管理本人的事業(yè)，為本人的人生作出最為重要的抉擇。沒(méi)有人比你更在乎你本人的事業(yè)，沒(méi)有什么東西像積極自動(dòng)的態(tài)度一樣更能表現(xiàn)你本人的獨(dú)立人格。
正如美國(guó)詩(shī)人惠特曼在《草葉集》里所寫的那樣：“我不能，別的任何人也不能代替你走過(guò)那條路;你必須本人去走。”
積極自動(dòng)的七個(gè)步驟
要達(dá)到積極自動(dòng)的境界，我建議大家按照七個(gè)步驟，按部就班地調(diào)整本人的心態(tài)，培養(yǎng)本人的習(xí)氣，學(xué)習(xí)把握機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇的方法，并在積極展現(xiàn)自我的過(guò)程中播種成功和快樂(lè)。
步驟一：擁有積極的態(tài)度，樂(lè)觀面對(duì)人生
心思學(xué)家早已發(fā)現(xiàn)：一個(gè)人被擊敗，不是由于外界環(huán)境的妨礙，而是取決于他對(duì)環(huán)境如何反應(yīng)。埋怨不會(huì)改變理想，但是積極的心態(tài)和舉動(dòng)可能改變一切。
根據(jù)心思學(xué)家的統(tǒng)計(jì)，每個(gè)人每天大約會(huì)產(chǎn)生5萬(wàn)個(gè)想法。如果你擁有積極的態(tài)度，那么你就能樂(lè)觀地、富有創(chuàng)造力地把這5萬(wàn)個(gè)想法轉(zhuǎn)換成正面的能源和動(dòng)力;如果你的態(tài)度是消極的，你就會(huì)顯得悲觀、脆弱、缺乏安全感，同時(shí)也會(huì)把這5萬(wàn)個(gè)想法變成負(fù)面的妨礙和阻力。
消極的人允許或期望環(huán)境控制本人，喜歡一切聽別人安排，但在這樣的情況下，他不可能擁有控制本人命運(yùn)的能力，也無(wú)法避免失敗的厄運(yùn);相反，積極的人總是以不屈不撓、堅(jiān)忍不拔的精神面對(duì)困難，他的成功是指日可待的。積極的人總是運(yùn)用最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配、控制本人的人生;消極者則剛好相反，他們的人生總是處在過(guò)去的種種失敗與困惑的暗影里。
積極的態(tài)度肯定會(huì)改變一個(gè)人的生活方式，但并不能保證他每件事都心想事成;可是，堅(jiān)持消極的態(tài)度卻必?cái)o(wú)疑。我從來(lái)沒(méi)見過(guò)哪個(gè)持有消極態(tài)度的人能夠取得可持續(xù)的、真正的成功。
當(dāng)然，不是每一件事情都必須由本人來(lái)選擇，也不是每一件事情都可以由本人來(lái)主導(dǎo)。所以，在選擇積極態(tài)度的同時(shí)，我們必須保持平和的心態(tài)，也就是我常說(shuō)的那句話：有勇氣改變可以改變的事情，有襟懷接受不可改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同。
步驟二：遠(yuǎn)離被動(dòng)的習(xí)氣，從大事做起
消極被動(dòng)的習(xí)氣是積極自動(dòng)的最大妨礙，如果你從小就在消極、被動(dòng)的環(huán)境下長(zhǎng)大，你就更應(yīng)該努力剔除本身所擁有的那些消極要素。
例如，消極被動(dòng)的人總是迷信宿命論，把不如意的事情紛紛歸罪于基因遺傳、星座、血型等要素，并由此變得自怨自艾，總是怪罪別人的不是，指摘環(huán)境的惡劣——如果這樣的想法成為習(xí)氣，他就會(huì)墮入消極被動(dòng)的惡性循環(huán)，難以自拔。
年輕人該如何遠(yuǎn)離消極被動(dòng)?我想向大家提出五個(gè)建議：
一、不要盲目聽信人言，應(yīng)冷靜辨析，積極求證。
如今，網(wǎng)上經(jīng)常流傳著各種謠言。如果盲目輕信這些謠言，你就會(huì)被某些別有用心的人左右。例如，有同窗發(fā)信來(lái)說(shuō)：“本人想讀一個(gè)民辦學(xué)校的課程，由于它可以發(fā)‘英國(guó)劍橋大學(xué)的學(xué)位’。”冷靜辨析應(yīng)該會(huì)告訴你：在這樣“天上掉餡餅”的事情里總會(huì)暗藏著什么圈套。然后只需到搜索引擎積極求證，馬上就可辨其真?zhèn)巍?/p>
此外，有許多同窗不懂得自動(dòng)搜索和驗(yàn)證信息的方法或重要性。有不少同窗請(qǐng)我?guī)退夷衬炒髮W(xué)的信息，甚至，還有的同窗向我訊問(wèn)某個(gè)單詞的意義和用法——實(shí)踐上，這些信息在網(wǎng)上只需簡(jiǎn)單搜索一下，就能找到答案。因此，當(dāng)我每次查出答案后，總是告誡這些同窗說(shuō)：
“如果你想知道什么，就本人到網(wǎng)上去找，不要急著去問(wèn)別人;如果你聽到了什么，不要盲目信從，該當(dāng)本人自動(dòng)去網(wǎng)上求證。”
二、不要讓事情找上你，應(yīng)自動(dòng)對(duì)事情施加影響。
每一件發(fā)生在你身上的事都應(yīng)該是因你的決定而發(fā)展、變化的，而不應(yīng)該是由于你無(wú)所作為才變成理想的。
有位同窗告訴我說(shuō)：“我請(qǐng)求了兩個(gè)工作，其中，我比較喜歡那份競(jìng)爭(zhēng)激烈的工作，但同窗們也都在爭(zhēng)取那份工作。我如今只好選擇等待，如果那家公司不聘請(qǐng)我，我就到另一家公司去。”
我很驚訝地問(wèn)他：“既然你很喜歡第一份工作，為什么你這么被動(dòng)，只知道等待而不去自動(dòng)爭(zhēng)取呢?”
不要忘了，被動(dòng)就是棄權(quán)，不作決定也是一種決定。
三、不要習(xí)氣性地贊同或跟隨別人，該當(dāng)學(xué)會(huì)“有主意”。
年輕人必須知道本人喜歡什么、需求什么，而不該當(dāng)隨波逐流。
許多同窗有很強(qiáng)的“從眾”心態(tài)，本人有想法不表達(dá)，工夫久了甚至都不清楚本人的想法是什么了。他們每次都會(huì)習(xí)氣性地先問(wèn)別人：“你怎樣想?”而從不會(huì)問(wèn)問(wèn)本人：“我怎樣看?”
要改掉這個(gè)習(xí)氣，你就需求下定決心，每一件大事都要表達(dá)出本人的意見，就算你不是很在乎。例如，本人決定在餐館點(diǎn)什么菜，本人決定本人的穿著打扮，周末時(shí)本人決定要去哪里玩，等等。你應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)本人的生活作出合理的安排，而不是“別人怎樣我就怎樣”。當(dāng)本人感覺(jué)“無(wú)所謂”，想依從別人的意見時(shí)，記得提示本人，一定要把本人的選擇展現(xiàn)出來(lái)。
不要被別人影響，也不要覺(jué)得本人一定要“從眾”。千萬(wàn)不要由于別人的決定而影響你本人意見的表達(dá)。有沒(méi)有什么人總是喜歡告訴你該做什么?如果有，下定決心，要求他們不要再這么做。如果他們不聽，那就不要和他們?cè)谝煌?/p>
也就是說(shuō)，大家要設(shè)法讓本人潛認(rèn)識(shí)里的“我感覺(jué)，我想要”表現(xiàn)出來(lái)，不要被動(dòng)，不要從眾，避免盲目遵從父母、老師、名人……答應(yīng)本人，當(dāng)你認(rèn)為必須說(shuō)“No”的時(shí)分，千萬(wàn)不要說(shuō)“Yes”。從大事到大事，你如果都能做到遵從本人的志愿，日子久了，你就會(huì)養(yǎng)成積極自動(dòng)的習(xí)氣。
四、不要說(shuō)“我辦不到”，該當(dāng)積極去嘗試。
遇到困難時(shí)，不要找借口，應(yīng)該多想一想，有沒(méi)有別的處理方案?能不能將成績(jī)分解開來(lái)，一步一步地加以處理?或者，能否需求先進(jìn)步本人在某方面的能力，然后再回頭來(lái)處理這個(gè)難題?不要由于逃避而說(shuō)本人沒(méi)有選擇或沒(méi)有工夫——沒(méi)有人缺少工夫，只不過(guò)，每個(gè)人分配工夫的方式有所不同而已。
五、運(yùn)用言語(yǔ)下認(rèn)識(shí)地訓(xùn)練本人。
我們的言語(yǔ)會(huì)下認(rèn)識(shí)地引導(dǎo)我們的思想，也會(huì)逼真地反映一個(gè)人對(duì)環(huán)境的態(tài)度。
習(xí)氣于消極被動(dòng)的人，言語(yǔ)中就會(huì)流顯露推脫責(zé)任的個(gè)性。
例如，他們?cè)谏鷼鈺r(shí)會(huì)抱怨說(shuō)：“他使我怒不可遏!”——他們想說(shuō)的其實(shí)是：責(zé)任不在我，是外力左右了我的情緒。
他們總是抱怨：“我沒(méi)工夫。”——這表明：又是外力控制了我，讓我沒(méi)有選擇的機(jī)會(huì)。
他們還喜歡說(shuō)：“我不得不如此。”——這其實(shí)意味著：迫于環(huán)境或別人的壓力，我只好選擇服從。
他們?cè)谧晕冶戆椎臅r(shí)分說(shuō)：“我就是這樣的人。”——這其實(shí)是在宣稱：我曾經(jīng)無(wú)法改進(jìn)或進(jìn)步本人了。
相反，積極自動(dòng)的人總是在言語(yǔ)中賦予本人決定的權(quán)利，他們喜歡說(shuō)的話包括：“試試看有沒(méi)有其他的可能性。”“也許我可以換個(gè)思緒。”“我可以控制本人的情緒。”“我可以想出更有效的表達(dá)方式。”“我的感覺(jué)是……”“我選擇……”“我要……”“我情愿……”“我打算……”“我決定……”等等。
所以，我們要多學(xué)習(xí)積極自動(dòng)者的講話方式，在說(shuō)話時(shí)多用“我……”的句式，多給本人決定的權(quán)利，少推脫責(zé)任，少埋怨。
步驟三：對(duì)本人擔(dān)任，把握本人的命運(yùn)
有位先生問(wèn)我：“這個(gè)世界到底是不是公平的?”這個(gè)成績(jī)?cè)?ldquo;開復(fù)先生網(wǎng)”上惹起了一場(chǎng)大討論。有些同窗認(rèn)為世界公平，一個(gè)人只需有志氣就一定能克服一切妨礙;也有些同窗認(rèn)為世界極端不公平，由于無(wú)論是財(cái)富、天賦還是運(yùn)氣，老天爺好像總是青睞別人。
對(duì)此，我的回答是：一切都靠命運(yùn)(宿命論)和一切都靠本人(人定勝天)都是不合適的。
每一個(gè)人都有選擇，都無(wú)機(jī)會(huì)，但是，后天和環(huán)境要素形成每個(gè)人的機(jī)會(huì)多少不同。所以，這個(gè)世界不是完全公平的。但如果你由于世界不公平而放棄了本人的機(jī)會(huì)和選擇，那就是你本人的責(zé)任，就不能怪世界不公平了。
所以，凡事都要想清楚，什么是本人不能改變而必須接受的，什么是本人可以選擇的，什么是本人必須英勇應(yīng)戰(zhàn)的。當(dāng)你碰到不可改變的事情時(shí)，要英勇地接受它，不要把工夫浪費(fèi)在悔恨、羨慕和嫉妒上。你應(yīng)該做的事是積極自動(dòng)地抓住命運(yùn)中你可以選擇、可以改變、可以最大化你的影響力的部分。
“積極自動(dòng)”的含義不只限于自動(dòng)決定并推進(jìn)事情的進(jìn)展，還意味著人必須為本人擔(dān)任。責(zé)任感是一個(gè)很重要的觀念，積極自動(dòng)的人不會(huì)把本人的行為歸咎于環(huán)境或別人。他們?cè)诖私游飼r(shí)，總會(huì)根據(jù)本身的準(zhǔn)繩或價(jià)值觀，作無(wú)認(rèn)識(shí)的、擔(dān)任任的抉擇，而非屈從于外界環(huán)境的壓力。
對(duì)本人擔(dān)任的人會(huì)英勇地面對(duì)人生。大家不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來(lái)。比方說(shuō)，有些同窗認(rèn)為英語(yǔ)重要，但學(xué)校不考試時(shí)，本人就不學(xué)英語(yǔ);或者，有些同窗覺(jué)得本人需求參加社團(tuán)鍛煉溝通能力，但由于害羞就不積極報(bào)名。對(duì)此，我們必須認(rèn)識(shí)到，不去處理也是一種處理，不作決定也是一個(gè)決定，消極的處理和決定將使你面前的機(jī)會(huì)喪失殆盡，你終有一天會(huì)付出沉重的代價(jià)。
有同窗問(wèn)我：“不確定時(shí)，該如何擔(dān)任?”其實(shí)，就算你不確定本人想要什么，你至少應(yīng)該知道本人不要什么;就算你不能積極爭(zhēng)取你最想要的，至少也應(yīng)積極避免你最不想要的。
如果你想做一個(gè)積極自動(dòng)、對(duì)本人擔(dān)任的人，我建議你立即舉動(dòng)起來(lái)，按照以下幾點(diǎn)嚴(yán)厲要求本人：
* 以一整地利間，傾聽本人以及周圍人們的言語(yǔ)，留意能否有“但愿”“我辦不到”或“我不得不”等字眼出現(xiàn)。
* 根據(jù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，想象一下，本人近期內(nèi)能否會(huì)遭遇一些令人畏縮逃避的情況?這種情況處在你本人的影響范圍之內(nèi)嗎?你應(yīng)該如何本著積極自動(dòng)的準(zhǔn)繩加以應(yīng)對(duì)?請(qǐng)?jiān)谀X海中逐一模仿。
* 從工作或日常生活中，找出一個(gè)令你備感波折的事情。想一想，它屬于哪一類，是可以直接控制的事情，還是可以間接控制的事情，抑或根本無(wú)法控制的事情?然后在本人的影響范圍內(nèi)尋覓處理方案并付諸舉動(dòng)。
* 鍛煉本人積極自動(dòng)的認(rèn)識(shí)。在30天內(nèi)，專注于本人影響范圍內(nèi)的事物，對(duì)本人許下承諾，并予以兌現(xiàn);做一支照亮別人的蠟燭，而非評(píng)判對(duì)錯(cuò)的法官;以身作則，不要只顧批評(píng);處理成績(jī)，不要制造成績(jī);不必怪罪別人或?yàn)楸救酥M疾忌醫(yī)，不怨天，不尤人;別活在父母、同事或社會(huì)的蔭庇之下，善用天賦的獨(dú)立意志，為本人的行為與幸福擔(dān)任。試行積極自動(dòng)的30天訓(xùn)練法，觀察一下，本人的影響范圍在訓(xùn)練之后能否有所變化?
步驟四：積極嘗試，邂逅機(jī)遇
在和先生的交流中，我發(fā)現(xiàn)，一些先生由于遭到一些波折就喪失了奮斗的勇氣。例如，有的先生由于應(yīng)試教育在大學(xué)中延續(xù)而后悔念大學(xué)，有些先生由于專業(yè)不合適就虛度光陰，還有的先生由于在研討生期間遇到種種學(xué)術(shù)上難題而感到氣餒……不知道大家有沒(méi)有想過(guò)，這些都是可以直面的波折，它們都需求你具有積極自動(dòng)的態(tài)度。生命中隨處是機(jī)遇，許多機(jī)遇就藏在一個(gè)又一個(gè)波折之中，如果你在波折面前氣餒，你很可能會(huì)與本人的機(jī)遇擦肩而過(guò)。
積極嘗試是學(xué)習(xí)最好的方法。在一個(gè)先進(jìn)的公司，你不需求擔(dān)心失敗。在一項(xiàng)美國(guó)公司的首席執(zhí)行官的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，他們最欣賞的就是那些自動(dòng)要求做某項(xiàng)新工作的員工。無(wú)論能否能做好，至少這些員工比那些只會(huì)被動(dòng)接受工作的員工要令人欣賞，由于他們有勇氣、積極上進(jìn)，而且會(huì)從中學(xué)習(xí)。
對(duì)于那些正在選擇人生道路的年輕人來(lái)說(shuō)，他們更應(yīng)該積極地嘗試不同的事情。在美國(guó)，父母經(jīng)常說(shuō)的一句話是：“你沒(méi)有試過(guò)，怎樣知道本人不喜歡呢?”所以，我建議大家充分利用本人的工夫，嘗試做不同的事情，找到通向成功的門徑。只要這樣，我們才能在人生之路上邂逅更多的機(jī)遇。
我的積極自動(dòng)的習(xí)氣是5歲開始的。記得5歲的時(shí)分，我覺(jué)得幼兒園的課程太簡(jiǎn)單了，于是就自動(dòng)跟父母說(shuō)：“我想跳級(jí)讀小學(xué)。”父母建議我還是按部就班地讀書，等到有足夠的能力時(shí)再去讀小學(xué)。為了學(xué)到更多的知識(shí)，我大膽地提出：“讓我嘗試一下好嗎?如果我的能力不夠，我就沒(méi)法經(jīng)過(guò)小學(xué)的退學(xué)考試;可如果我經(jīng)過(guò)了考試，就表明我有這樣的能力，那你們就應(yīng)該讓我去讀小學(xué)。”父母很直爽地答應(yīng)了上去。于是我努力讀書，最后以高分考進(jìn)了私立小學(xué)。事過(guò)30多年，當(dāng)時(shí)母親帶我去看“放榜”時(shí)，看到“李開復(fù)”三字排在榜首的那份興奮，今天想來(lái)仍然歷歷在目。這件事讓我懂得，只需大膽嘗試，積極進(jìn)取，就無(wú)機(jī)會(huì)得到我期望中的成功。這也為我日后的自信和積極奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外一個(gè)例子來(lái)自我的年輕朋友郭去疾。他的人生哲學(xué)是：每一扇機(jī)遇之門，都有一個(gè)守門人。播種機(jī)遇的臨門一腳，在于自動(dòng)固執(zhí)地去找這個(gè)守門人。當(dāng)他1999年從中國(guó)科學(xué)大學(xué)本科畢業(yè)時(shí)，收到了很多美國(guó)一流大學(xué)的錄取告訴，但是一概沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金。于是，他開始給這些大學(xué)的教授們寫信，希望他們能接受他作為研討助理從而資助。一個(gè)月中，他寫了兩百封信，雖然有很多教授感興味，卻都由于他研討經(jīng)驗(yàn)不足而拒絕了。他還嘗試寫信給中國(guó)科大的海外校友，希望得到引薦，也沒(méi)有結(jié)果。一天夜里，面對(duì)電腦里一封封婉拒的郵件，他一個(gè)人在黑暗的實(shí)驗(yàn)室里失聲痛哭。然而第二天醒來(lái)，他決定繼續(xù)去敲擊這扇機(jī)遇之門。幾天之后，他收到伊利諾大學(xué)一位教授的回信，悵然答應(yīng)資助。那位教授說(shuō)，當(dāng)他到系里討取郭去疾的材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)系里正在預(yù)備給郭寄拒信。郭去疾最后說(shuō)：“我的‘叩門之旅’在繼續(xù)著，絕大多時(shí)分，都無(wú)功而返。然而，杳無(wú)音信卻不代表白費(fèi)無(wú)功，由于一次一次，機(jī)會(huì)之門這樣被我敲開。一步一步，我得到了微軟總部工作、到斯坦福大學(xué)讀MBA、到Amazon和Google工作的機(jī)會(huì)。”
美國(guó)人很喜歡嘗試不同的工作，他們終身中平均要換四次工作。在長(zhǎng)期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的思想影響下，更多的中國(guó)人不情愿換工作，而更傾向于終生做一件事。其實(shí)，換工作崗位的意義在于，你一開始作的決定并不一定是你的終生決定，你仍然無(wú)機(jī)會(huì)去嘗試更多的東西，只要這樣才能真正找到本人的興味所在，才能最大限制地發(fā)揮本人的潛力。
所以，不要由于暫時(shí)不了解本人的長(zhǎng)處而猶疑不決。大家要珍惜每一次嘗試，由于機(jī)遇往往不可復(fù)制。要隨時(shí)作好預(yù)備，以免機(jī)遇到來(lái)時(shí)錯(cuò)失良機(jī)，同時(shí)也應(yīng)學(xué)會(huì)從每一個(gè)得到的機(jī)遇中汲取教訓(xùn)。此外，只要敢于應(yīng)戰(zhàn)自我，你才能充分地開發(fā)本身的潛力。
步驟五：充分預(yù)備、把握機(jī)遇
不要坐等機(jī)遇上門，由于那是消極的做法。屠格涅夫說(shuō)：“等待的方法有兩種，一種是什么事也不做地空等，另一種是一邊等，一邊把事情向前推進(jìn)。”也就是說(shuō)，在機(jī)遇還沒(méi)有來(lái)臨時(shí)，就應(yīng)事事用心，事事盡力。
如果被苦難或波折阻撓，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)把波折轉(zhuǎn)換成動(dòng)力，而不要一遇到困境就躲在陰暗的角落里怨天尤人，更不要在需求立即舉動(dòng)的時(shí)分優(yōu)柔寡斷。人生不能用這種消極的方式度過(guò)。我們終有一天要面對(duì)本人，對(duì)本人的生命擔(dān)任。因此，我們必須在平時(shí)作好充分的預(yù)備，掌握足夠的信息，以便在必要時(shí)作出最好的抉擇，把握住稍縱即逝的機(jī)遇。
我在攻讀博士學(xué)位時(shí)，經(jīng)過(guò)本人的努力(和同窗洪小文的協(xié)助)，把語(yǔ)音辨認(rèn)零碎的辨認(rèn)率從以前的40%進(jìn)步到了80%，學(xué)術(shù)界對(duì)我的工作給予了充分的肯定。當(dāng)時(shí)，有些老師認(rèn)為，只需把已有的結(jié)果加工好，寫好論文，幾個(gè)月之內(nèi)我就可以拿到博士學(xué)位了。
但是，我很清楚，第一步的成功給我提供的只是一個(gè)機(jī)遇，而不是一個(gè)答案，由于80%的辨認(rèn)率絕不是最后的最佳結(jié)果。而且，我曾經(jīng)公開發(fā)表了我的研討成果，每一個(gè)研討機(jī)構(gòu)都會(huì)學(xué)習(xí)、運(yùn)用我的方法，所以，如果我此時(shí)放松上去，不再作實(shí)驗(yàn)，埋頭寫論文以求盡快畢業(yè)的話，別的學(xué)?；蚬竞芸炀蜁?huì)超過(guò)我。
所以，我愈加抓緊工夫研討攻關(guān)，甚至為此推延了我的論文答辯工夫。那時(shí)分，我每周工作七天，每天工作16個(gè)小時(shí)。這些努力沒(méi)有白費(fèi)，它們讓我的語(yǔ)音辨認(rèn)零碎百尺竿頭更進(jìn)一步，辨認(rèn)率從80%進(jìn)步到了96%。在我畢業(yè)之后，這個(gè)零碎多年蟬聯(lián)全美語(yǔ)音辨認(rèn)零碎評(píng)比的冠軍。如果我當(dāng)時(shí)在80%的程度上止步不前，馬馬虎虎就畢業(yè)的話，后來(lái)商業(yè)周刊頒發(fā)的“1988年最重要科學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”就肯定會(huì)讓別人搶走了。
所以，當(dāng)你知道機(jī)遇來(lái)臨的時(shí)分，要積極把握;當(dāng)你尚未看到機(jī)遇的時(shí)分，要時(shí)辰預(yù)備。
步驟六：積極爭(zhēng)取，創(chuàng)造機(jī)遇
當(dāng)機(jī)遇尚未出現(xiàn)時(shí)，除了時(shí)辰預(yù)備之外，我們也應(yīng)該自動(dòng)為本人創(chuàng)造機(jī)遇。
記得當(dāng)我在蘋果工作時(shí)，有一段工夫公司運(yùn)營(yíng)情況不佳，大家士氣低落。這時(shí)，我看到了一個(gè)機(jī)遇：公司有許多很好的多媒體技術(shù)，但是由于沒(méi)有用戶界面design領(lǐng)域的專家介入，這些技術(shù)無(wú)法構(gòu)成簡(jiǎn)便、易用的軟件產(chǎn)品。
于是，我寫了一份題為《如何經(jīng)過(guò)互動(dòng)式多媒體再現(xiàn)蘋果昔日輝煌》的報(bào)告。這份報(bào)告被送到多位副總裁手里，最后，他們決定采納我的意見，發(fā)展簡(jiǎn)便、易用的多媒體軟件，并且請(qǐng)我出任互動(dòng)多媒體部門的總監(jiān)。
多年當(dāng)前，一位當(dāng)年的下屬見到我，他深有感觸地對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，看到你提交的報(bào)告，我們感到非常驚訝。以前，我們不斷把你當(dāng)作語(yǔ)音技術(shù)方面的專家，沒(méi)想到你對(duì)公司戰(zhàn)略的把握也這么內(nèi)行。如果不是這份報(bào)告，公司很可能會(huì)錯(cuò)過(guò)在多媒體發(fā)展的機(jī)會(huì)，你不會(huì)有升任總監(jiān)和副總裁的可能。今天，在iPod的成功里，也有不小的一部分要?dú)w功于你和你那份價(jià)值連城的報(bào)告。”
在微軟公司，大家都很注重向比爾·蓋茨每年四次的匯報(bào)工作成果的機(jī)會(huì)。在報(bào)告的幾個(gè)月前，全球各研討院就開始延遲排隊(duì)，報(bào)上最得意的成果。
微軟中國(guó)研討院剛成立的那一年，當(dāng)幾個(gè)研討項(xiàng)目都還沒(méi)有得到最終結(jié)果的時(shí)分，我就冒險(xiǎn)爭(zhēng)取了六個(gè)月后向比爾匯報(bào)兩個(gè)研討成果的機(jī)會(huì)。由于那時(shí)我知道很多人對(duì)中國(guó)研討院還不太理解，如果能在比爾面前成功地演示我們的研討成果，就會(huì)對(duì)研討院的發(fā)展提供很大的協(xié)助。
當(dāng)時(shí)，我知道有四個(gè)研討項(xiàng)目各有60%以上的可能性在六個(gè)月后得到好的結(jié)果，但是，我不能等到100%確定后再去請(qǐng)求。于是，我用兩個(gè)措辭含糊的報(bào)告標(biāo)題預(yù)訂了地位。六個(gè)月后，果然有兩個(gè)項(xiàng)目得到了非常好的結(jié)果，于是，我們修正了報(bào)告標(biāo)題，十多個(gè)人飛到美國(guó)為比爾作了現(xiàn)場(chǎng)演示。那次匯報(bào)非常成功，得到了比爾高度評(píng)價(jià)。
報(bào)告的第二天，比爾對(duì)一切的公司領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了他那句著名的話：“我敢打賭你們都不知道，在微軟中國(guó)研討院，我們擁有許多位世界一流的多媒體研討方面的專家。”
顯然，如果我總是消極地等待，那么，我們恐怕就要錯(cuò)過(guò)向比爾匯報(bào)研討成果的機(jī)會(huì)了。
對(duì)大先生來(lái)說(shuō)，大家應(yīng)該積極地計(jì)劃大學(xué)的四年，積極地爭(zhēng)取和創(chuàng)造機(jī)遇。你的畢業(yè)計(jì)劃將成為你學(xué)業(yè)的起點(diǎn)和事業(yè)的起點(diǎn)，你的志向和興味將為你提供方向和動(dòng)力。你如果不知道你的志向和興味，應(yīng)該馬上作一個(gè)發(fā)掘志向和興味的計(jì)劃;你如果不知道畢業(yè)后要做什么，應(yīng)該馬上制定一個(gè)嘗試新領(lǐng)域的計(jì)劃;你如果不知道本人最欠缺什么，應(yīng)該馬上寫一份簡(jiǎn)歷，找你的老師、朋友打分，看看哪里需求改進(jìn);如果你畢業(yè)后想出國(guó)讀博士，你應(yīng)該想想如何讓本人在請(qǐng)求出國(guó)前有實(shí)踐的研討經(jīng)驗(yàn)和論文;如果你畢業(yè)后想到某個(gè)公司工作，那你應(yīng)該找找該公司的聘請(qǐng)廣告，和你的履歷對(duì)比，看本人還欠缺什么經(jīng)驗(yàn)……只需做到了這些，你就不難發(fā)現(xiàn)，本人每天都會(huì)比前一天離成功更近一些。
步驟七：積極地推銷本人
在全球化和信息化的時(shí)代里，那些能夠積極推銷自我的人更容易鋒芒畢露。
很多在美國(guó)工作多年的中國(guó)人對(duì)美國(guó)同事的印象總是這樣的：“他們?cè)鯓舆@么能說(shuō)?他們充分地表達(dá)了本人的工作成績(jī)，而中國(guó)同事在很多時(shí)分做得很好，卻沒(méi)有展現(xiàn)出來(lái)，這不能不說(shuō)是一個(gè)遺憾。”
在公司里，經(jīng)常得到晉升機(jī)會(huì)的人，大多是能夠積極推銷和表達(dá)本人的、有進(jìn)取心的人。當(dāng)他們還是公司的一名普通員工時(shí)，只需和公司利益或者團(tuán)隊(duì)利益相關(guān)的事情，他們就會(huì)不遺余力地發(fā)表本人的見解、貢獻(xiàn)本人的主張，協(xié)助公司制定和安排工作計(jì)劃;在完成本職工作后，他們總能協(xié)助其別人盡快完成工作;他們常常鼓勵(lì)本人和同伴，進(jìn)步整個(gè)隊(duì)伍的士氣;這些人總是以事為本、以事為先——他們都是最積極自動(dòng)的人。
要想把握住轉(zhuǎn)眼即逝的機(jī)會(huì)，就必須學(xué)會(huì)壓服別人，向別人推銷本人、展現(xiàn)本人的觀點(diǎn)。普通說(shuō)來(lái)，一個(gè)好的自我推銷策略可以讓本人的人生和事業(yè)錦上添花。好的自我推銷者會(huì)自動(dòng)尋覓每一個(gè)機(jī)會(huì)，讓老板或老師知道本人的業(yè)績(jī)、能力和功勞。當(dāng)然，在展現(xiàn)本人時(shí)，不要貶低別人，更不可以遺忘團(tuán)隊(duì)精神。
當(dāng)我被微軟總部調(diào)回美國(guó)，在美國(guó)啟動(dòng)總部把工作外包給中國(guó)合作伙伴的工作時(shí)，我不斷在考慮如何把這項(xiàng)極為重要但又缺乏資源的項(xiàng)目做好。
這時(shí)，我很不測(cè)地收到了一封毛遂自薦的信。這封信來(lái)自一位在微軟技術(shù)支持中心工作的經(jīng)理。她在信中說(shuō)：“雖然我沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，但是我曾在多個(gè)部門工作，而且學(xué)習(xí)很快。我情愿用我本人的工夫幫你把這件事情做好。我不需求酬勞，我也不是請(qǐng)求工作，我只是希望為中國(guó)做點(diǎn)事情。你選擇我沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，由于我至少可以把每個(gè)細(xì)節(jié)都幫你想清楚，這樣可以節(jié)約你的工夫。”
如果不是這封信和后來(lái)的交談，我怎樣也不會(huì)想到，把這個(gè)工作交給一位專業(yè)而又沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)做。理想證明，我的選擇是對(duì)的。她沒(méi)有孤負(fù)我的期望，把這件事情做得非常好。由于她起頭的工作，微軟后來(lái)三年中提供給中國(guó)的外包業(yè)務(wù)量添加了三倍。幾個(gè)月后，當(dāng)我們終于成立了一個(gè)部門來(lái)?yè)?dān)任這件事情時(shí)，她毫無(wú)怨言地把一切的工作交給了這個(gè)新部門。
后來(lái)，微軟亞洲研討院有一個(gè)很好的工作機(jī)會(huì)，沈向洋院長(zhǎng)要我引薦人選，我想到了這位多才多藝的志愿者。她就是今天微軟亞洲研討院高校合作部總監(jiān)宋羅蘭。
有些人可能會(huì)認(rèn)為：“要求我們展現(xiàn)本人，這是不是要我從一個(gè)內(nèi)向的人徹底轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)向的人?”其實(shí)，一個(gè)內(nèi)向的人很難徹底地改變本人的性情。所以，我建議大家可以在本身性情允許的范圍內(nèi)往“內(nèi)向”靠攏，盡量尋覓一些“比較內(nèi)向但又不給本人帶來(lái)太大壓力”的機(jī)會(huì)。
在人生的旅途中，你是你本人獨(dú)一的司機(jī)，千萬(wàn)不要讓別人駕駛你的生命之車。你要穩(wěn)穩(wěn)地坐在司機(jī)的地位上，決定本人何時(shí)要停、要倒車、要轉(zhuǎn)彎、要加速、要?jiǎng)x車等等。人生的旅途非常短暫，你應(yīng)該珍惜本人所擁有的選擇和決策的權(quán)利，雖然可以參考別人的意見，但千萬(wàn)不要隨波逐流。
只要積極自動(dòng)的人才能在瞬息萬(wàn)變的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中博得成功，只要擅長(zhǎng)展現(xiàn)本人的人才能在工作中獲得真正的機(jī)會(huì)。
最后，我將蘋果公司總裁的一段話贈(zèng)給中國(guó)的先生：
你們的工夫有限，所以不要浪費(fèi)工夫活在別人的生活里。
不要被信條所惑——盲從信條是活在別人的生活里。
不要讓任何人的意見淹沒(méi)了你內(nèi)在的心聲。
最重要的，擁有跟隨內(nèi)心和直覺(jué)的勇氣。
你的內(nèi)心與直覺(jué)知道你真正想成為什么樣的人。
任何其他事物都是次要的。
猜你喜歡：
寫給中國(guó)先生的一封信
上一篇：寫給中國(guó)政府的一封信
下一篇：寫給中考的孩子一封信
