給班主任的一封建議信
給班主任的一封建議信
書信,讓我們把想記錄的記錄下來,讓我們把口頭不便的表達的表達出來。那么,給班主任的一封建議信要怎么寫呢?下面學習啦小編整理了給班主任的一封建議信范文,歡迎閱讀!
給班主任的一封建議信范文一
尊敬的馬老師:
您好!我來這個學校有兩年多了,我第一眼見到您就覺得您是個好老師,這并不是拍馬屁的話,因為你對所有的同學都是平等的,對所有的同學都很關系,而且你對工作一絲不茍,每天早早的來到學校,在教室和辦公室來回奔走!!!!
可是,我認為您也有不對的地方:比如說您在做決定時有沒有考慮到學生們樂不樂意,也許,您考慮到了,但是我們好意思拒絕您嗎??就拿您昨天給張子成調(diào)座位,您明知他不樂意,您好給他硬調(diào)座位,你覺得這會有什么后果,他會不會恨您,會不會上歷史課不認真,或者不在活潑開朗,甚至都不把您放在眼里,這些您都愿意看到嗎?
敬愛的老師,也許我說了那么多,您可能已經(jīng)煩了,其實,我寫著封信的主要目的是沒有冒犯您的意思,您在給我們調(diào)座位時有沒有考慮到我們的感受?我和我的同桌坐在一起的時候,感覺每一分鐘都很快樂,她幫助我英語,數(shù)學等,我用的我強項來幫助她…… 我知道你是為了同學們好,為了我們?nèi)嗪?hellip;但您有沒有考慮到到我們這后面一群人的感受…
我不想調(diào)座位,她能幫助我,我也能幫助她,希望老師能理解我…當然這都是我的意見..
此致
敬禮!
XXX
年月日
給班主任的一封建議信范文二
敬愛的老師:
您好!感謝您幾年來對我們的照顧和教育,讓我們茁壯成長。我已是六年級的學生了,在即將離開母校前,我為了以后的弟弟妹妹學得更好,在這里我向您提幾點建議。
為了滿足學生們對書的渴望,您可以在班里舉行一個“讀書交流會”。每星期讓一些讀到好書的同學上講臺把這本書推薦給大家,讓同學們有機會也找來讀。還可以讓同學們把自己認為好的一本書帶回學校,找一個同學交換書帶回家看,看完了再交換回來,再進行下一次交換。這不是可更廣泛看書了嗎?
還有我建議老師您不要在班上公布同學們的成績。因為這樣可能導致成績好的同學會過度驕傲,還會傷了成績不理想的同學的自尊心。對于成績不理想的同學,你可以下課去找他談談,幫他找出原因?;蛘咴谠嚲砩蠈懮弦恍┕膭畹脑捳Z,他感覺到您對他的信任,自然就會努力學習,不會辜負您的期望。這不是一舉兩得嗎?以上只是我的一些小小的建議,但還是希望您考慮一下,我希望您能成為一名好老師,弟弟妹妹健康成長!
此致
敬禮!
XXX
2007-4-18
給班主任的一封建議信范文三
敬愛的陳老師:
您好。
時間如白駒過隙,在不知不覺中便消逝了,轉眼間我們就面臨初二的下學期了。這是一個十分緊張、膽顫心驚的日子。您常說:初二是決定中考勝敗的時候,你們可絕不能在這時候掉鏈子!不錯的,您說的我時時銘記在心。您還希望我們向您推薦一些解決問題的辦法,在此我有許多事想向您匯報并為您、為班級排憂解難。
首先,我想跟您說的便是寒假的緊張復習。據(jù)我調(diào)查了解到,在這時間里,許多的同學都不約而同地報了各種培優(yōu)班。寒假的時間很緊,這我們都知道,然而需要完成的任務卻十分多。在此時間里,語、數(shù)、外、生、地等作業(yè)都死死地壓在我們的肩上,不少同學會抱怨到作業(yè)之多,還有許多同學在假期里一股腦地盯在學習上,而使自己的生活操勞百倍。當然,我也要跟您說的是:據(jù)我的調(diào)查,許多的同學在假期里整日沉迷在網(wǎng)絡游戲中,直到快開學了,仍有許多同學的作業(yè)未能完成。
在我的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),①有的同學的作業(yè)根本就不認真完成,甚至有的同學還說寒假作業(yè)根本就不重要,開心地玩就行了……②許多同學干脆把答案一把抄,就說是自己寫的。種種事實,都令我們十分擔憂。初二的學習,到底應該怎么辦?作業(yè)問題,到底應該怎么抓?對于這些問題,我向您提供些解決的策略:
這次寒假作業(yè),我希望不要像從前那樣地檢查,草草了事。而應該仔細地檢查,所以,我有一個建議:
在2月5日報到那天,作業(yè)檢查用一種新的方法:同學們來到教室后,先將德育作業(yè)及報告冊統(tǒng)一交到講臺上。然后我再到講臺上為大家檢查作業(yè),而且是一個個的檢查,我一定會認真地為大家檢查,在每檢查一個人的作業(yè)之時,我還會適當?shù)靥釂?問題主要是同學們作業(yè)中錯誤的用紅筆更正的問題和一些知識點),其他的同學在座位上自己復習。作業(yè)沒做和回答問題明顯答不出的同學將予以記錄。平常都是沒做的同學“扣書”,直到做完了再領書。我覺得這樣十分不妥!原因是:馬上就要進行入學考試了,如果作業(yè)還沒能完成的,就可能會對入學考試的成績以及后面的學習有很大的影響。用“扣書”這種方法來懲罰那些作業(yè)未完成的同學,十分不妥當。因為我們沒有理由去剝奪他們學習的權利,等其作業(yè)完成了再來領書,倒不如那天將同學們的作業(yè)問題全部解決。我提議:那天之內(nèi),所有同學的各科作業(yè)必須全部過關再回家,對于有的作業(yè)欠缺很多的同學,可以讓他們先將書中的知識點背好,再回家復習并完成寒假作業(yè)。這樣做有許多優(yōu)點:一來,同學們的寒假復習有了保障,對于入學考試多少會有些把握;二來,同學們的作業(yè)問題也能得到很好的解決;三來,因為“扣書”所引發(fā)的一系列的問題,一些麻煩事也能得到較為圓滿的解決。
我明白您所擔心的一些問題:讓我到講臺上檢查作業(yè)總是有些不好,有的時候紀律也不能得到保障。所以我不得不先向您道歉,從前您讓我收的作業(yè)我都沒能很好的收齊,一次是暑假德育作業(yè),另外一次是社會實踐活動表。但我想向您承諾,這次寒假的作業(yè)檢查我一定將它做到最好。只要您明白:孫鶴翔一定會是班上最細心、最留心生活的同學,這次,我一定能給您精彩!
初二的下學期即將到來,在此向全體同學致以祝福“祝所有同學學習進步,身體健康”!
另外,在這開學之際我想送與你們每一位同學一份大禮:2月5日來校報到之時,我將會把《八年級下冊·語文》中的《五柳先生傳》《馬說》《岳陽樓記》《醉翁亭記》等文言文一一背與你們聽,并向同學們指導些重點詞語,做好預習。我希望那天會變得十分精彩!
祝
身體健康
萬事如意!
您的學生
年月日
猜你喜歡:
2.給老師的建議書
3.致老師一封建議信
7.給學校建議書范文