網(wǎng)絡(luò)信件是在互聯(lián)網(wǎng)中發(fā)展起來的書信形態(tài)，使得個體化書信得到了最大的表現(xiàn)平臺。那么，給同學(xué)一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給同學(xué)一封信范文，供您參閱!

　　給同學(xué)一封信范文一

　　親愛的同學(xué)：

　　你好!

　　我是包涵，來自浙江省富陽市永興雙語小學(xué)五(2)班。在這之前，我們都素不相識。你來自黑龍江，而我來自浙江，我們的家遠(yuǎn)隔千里，而學(xué)校舉辦的“手拉手活動”卻將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一齊。期望透過這次活動，我們能成為好朋友。

　　我是一個勤學(xué)可也很頑皮的小男孩。我的興趣十分廣泛，喜歡看書，愛打籃球，愛寫作文，也很愛玩電腦。上學(xué)期，我在校園吉尼斯障礙運球比賽上，以14秒75的成績奪得冠軍，并且打破了14秒77的原紀(jì)錄。怎樣樣!我還挺厲害的吧!

　　我十分喜歡看書，故事書、科普書、名人傳記等書我都看，我是主張看課外書的，因為那樣不僅僅能增長知識，而且對寫作也有很大的幫忙。有一次上科學(xué)課，我躲在桌子底下看名人傳記《愛迪生》，我看著看著，被書中的故事所吸引住了。但是，我沒有發(fā)現(xiàn)科學(xué)老師，他竟然早就站在我的身旁了，我在全班同學(xué)面前出了洋相。回家后，爸爸狠狠地把我數(shù)落了一頓，完了之后，就把《愛迪生》這本書放在了自我的床頭。哎!我的書被“鬼子”“繳獲”了!

　　我們學(xué)校是一所雙語小學(xué)，英語是我們學(xué)校英語教師，還有來自美國、英國、意大利、加拿大、澳大利亞等國家的外籍教師，為我們學(xué)習(xí)英語帶給了良好的環(huán)境。使我們能在未來的英語藍(lán)天中自由翱翔!

　　我們學(xué)校還有一個個性的節(jié)日——英語節(jié)。這但是其他學(xué)校沒有的。在英語節(jié)中，我們會度過一個個令人開心的夜晚，使同學(xué)們終生難忘。本學(xué)期英語節(jié)的口號是：“don'tBeshyjusthaveatry”意思是：“不要害羞，大膽地參與進(jìn)來吧!”在英語節(jié)的閉幕式上，我與其他三位同學(xué)表演了英語口語秀“MerryChristmas”，節(jié)目表演完后，受到了老師和同學(xué)們的一致好評。

　　文婧!此刻天氣還很冷，衣服多穿點，不要感冒嘍!一個人不管學(xué)習(xí)要好，自我的身體也很重要哦!那這天就先說到這兒吧。

　　別忘了給我回信，我的地址是：浙江省富陽市永興雙語小學(xué)五(2)班郵政編碼：311400最好能附上你的照片

　　祝：

　　身體健康

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步!

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

　　給同學(xué)一封信范文二

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好。就要告別小學(xué)時代了，作為一名數(shù)學(xué)老師，我能給你們的只有數(shù)學(xué)的真、善、美。為了能讓你們能滿載而歸，我想在復(fù)習(xí)階段給你們提一些小小的推薦，期望你們能擇優(yōu)選用。

　　一、對照知識結(jié)構(gòu)圖，自我檢查小學(xué)階段知識掌握狀況，如果發(fā)現(xiàn)其中有一塊或幾塊知識還不熟練，那么你就能夠有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)了。老師在課堂上當(dāng)然會對所有的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，但老師課堂上設(shè)計的資料是針對大多數(shù)同學(xué)的，不必須適合你。就像有的人需要多吃肉而有的人需要多吃蔬菜一樣，有的放矢才能提高學(xué)習(xí)效率。

　　二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。有的同學(xué)對自我的學(xué)習(xí)個性自信，自信到對老師和同學(xué)的推薦都聽不見，那就變成一種驕傲自滿，會失去向別人學(xué)習(xí)的機(jī)會，這是不好的。也有一些同學(xué)對自我學(xué)好數(shù)學(xué)個性沒有信心，覺得自我已經(jīng)不可能趕上其他同學(xué)了，所以上課不聽，下課不做作業(yè)。我想對這批同學(xué)說，雖然小學(xué)就要畢業(yè)了，但你的學(xué)習(xí)道路還很長，甚至能夠說才剛剛開始。老師已經(jīng)教了十幾年書了，依然要不斷學(xué)習(xí)，否則就會落伍。我們常說活到老學(xué)到老，就是這個道理。不要幻想自我透過一兩天的努力就超過所有的同學(xué)，只要每一天進(jìn)步一點，積少成多，有一天你會發(fā)現(xiàn)自我已經(jīng)和所有的人做得一樣出色了。記?。簣猿志褪莿倮?

　　三、改善自我的學(xué)習(xí)方法。在接下來的一段時間，我們主要的任務(wù)就是練習(xí)和測試。透過做題不僅僅能夠提高熟練程度，還能夠發(fā)現(xiàn)我們的不足。如何對待這些錯誤與不足，是復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。有的同學(xué)只滿足于一個正確答案。有的同學(xué)則認(rèn)真思考錯誤的原因，解決的辦法。例如同樣的“粗心”，有時候是因為題目沒有讀完整，有時候是因為口算錯誤，有時候是因為抄錯數(shù)字……不一樣的錯誤就就應(yīng)用不一樣的方法去解決。如果你放下這個改正錯誤的機(jī)會，那么錯誤必須會緊緊跟著你，讓你不斷地錯誤。推薦同學(xué)們準(zhǔn)備一個小本子，將自我每次的錯誤及原因?qū)懗鰜?，?jīng)常看一看，想一想，這樣你的錯誤就會越來越少，勝利越來越多!

　　最后祝每位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

　　給同學(xué)一封信范文三

　　同學(xué)：

　　你好!近來學(xué)習(xí)忙嗎?身體還好吧?嗨，轉(zhuǎn)眼間，我們已分別幾個月了。因為剛到新的學(xué)校，環(huán)境陌生，加上功課太忙，所以，一向沒給你寫信。不明白你此刻的學(xué)習(xí)狀況怎樣，你的學(xué)習(xí)成績必須進(jìn)步了吧，但是，你也要保重身體，不然，在升學(xué)考的時就會影響你的發(fā)揮。好了，下面我就先介紹我們學(xué)校的狀況。

　　我就讀的學(xué)校叫東城小學(xué)，此刻，我的語文老師是余老師，對我個性關(guān)心，我剛轉(zhuǎn)來的時候，余老師還專門指派一個同學(xué)幫忙我，教我做題的格式，余老師還常常對我噓寒問暖;數(shù)學(xué)老師就是我老爸，你想能對我不嚴(yán)格嗎?近來，我們學(xué)校開展許豐富多彩的活動，如：足球比賽、作文競賽等，這些活動不僅僅開發(fā)了我們的智力，也增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，而且還培養(yǎng)了我們的進(jìn)取心。我的學(xué)習(xí)成績也有了提高。

　　我跟你說，我們六月中旬就要考試了，所以，學(xué)校規(guī)定我們六年級的學(xué)生要上到六點半，但同學(xué)們一點怨言也沒有，都在教室里認(rèn)真復(fù)習(xí)，解答題目。為了考進(jìn)理想的中學(xué)，同學(xué)們都十分努力。你明白嗎，在寒假，我買了一字帖練字，功夫不負(fù)有心人，我最后把字練出了一點模樣。在開學(xué)的第一天，余老師還夸我的字寫的不錯，當(dāng)時，我的心里美滋滋的，別提多高興。還有一次，余老師布置我們背書，那一次，只有我和幾個同學(xué)背誦了全文，當(dāng)時，老師還表揚了我們。在新學(xué)校里，我努力地去學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自我，最后取得了進(jìn)步。

　　哦，忘了告訴你，我的身體十分健康，每一天都堅持鍛煉身體，不要為我擔(dān)心。

　　同學(xué)，我很想念你們，暑假里，找個時間邀約幾個要好的同學(xué)去玩一玩。

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康!

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

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