關(guān)于校服的一封信
學生們穿校服是統(tǒng)一著裝，有利于培養(yǎng)學生的團隊意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。校服對學生來說，是身份的象征。下面學習啦小編整理了關(guān)于校服的一封信范文，歡迎閱讀!
關(guān)于校服的一封信范文一
尊敬的家長同志：
您好!
熱烈歡迎您的孩子順利的步入初中的校園，成為丹東市第二十四中學的學子。按照教育局通知安排，結(jié)合我校學生實際，我校現(xiàn)開始學生校服的征訂工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通過此信與您溝通交流，期望達成共識。
一、校服的作用及要求
1.學生身著校服進出學?；騾⒓蛹w活動，是校園內(nèi)外一道美麗的風景線。
2.校服對學生來說，是身份的象征。在某種意義上，校服是一種無形的約束，它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標準來規(guī)范自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。
3.對學生來說，穿校服也是安全的，有利于學校的常規(guī)管理，防止社會人員混入學校，造成安全隱患。
4.學生著裝應符合下列要求：
(1)學生在校學習期間以及參加重大節(jié)日慶?；顒?、升旗儀式、大型集會、集體活動時，應按要求統(tǒng)一穿著校服。
(2)學生裝穿著應嚴謹、規(guī)范，不得敞胸露懷，衣著不整。
(3)學生裝應配套穿著，不得與其他衣服混穿。
(4)學生裝應勤洗，保持干凈整潔。
二、校服的來源及價格
征訂的校服是由區(qū)教育局統(tǒng)一招標的服飾公司負責縫制，校服價格嚴格按照區(qū)物價局要求，校服分為夏短裝和春秋長裝，價格為140元。
三、校服征訂的范圍
根據(jù)教育局通知和學校學生實際本次征訂的范圍是初一新生統(tǒng)一訂購，訂購數(shù)量可根據(jù)自己的情況自愿選擇。
請家長在下面簽署您的意見和訂購套數(shù)，讓學生帶回學校，謝謝!
XXX
20XX年XX月XX日
關(guān)于校服的一封信范文二
尊敬的家長同志：
您好!
感謝您對學校工作一貫的理解與支持。新學期開始了，有許多工作的開展還需要各位家長的支持，具體如下：
一、按照上級要求，我校現(xiàn)在開始夏季校服的征訂工作。
1、學生身著校服進出學?；騾⒓蛹w活動，是校園內(nèi)外一道美麗的風景線。我校要求學生在校期間統(tǒng)一穿校服。這樣做，有利于培養(yǎng)學生的自尊心及團隊意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。
2、校服對學生來說，是身份的象征。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標準來規(guī)范自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。
3. 對學生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生。有利于學校的常規(guī)管理，保障校園內(nèi)的長治久安，為學生健康快樂的成長營造良好的環(huán)境。
4、夏季來臨，天氣炎熱，春季校服較厚不適合夏季穿著，因此，必須穿著較為涼爽的夏季。
5、校服的來源及價格。本次征訂的校服由縣教科局統(tǒng)一招標的服飾公司負責縫制，面料成分經(jīng)過技術(shù)監(jiān)督部門的嚴格檢驗，價格每套為80元。
二、其他
1、學生在校期間，必須穿校服不得穿其他衣服，如校服丟失請盡快購買新校服，也請家長督促學生管理好自己的校服以免丟失。學生的身份特殊，不得穿不符合學生特點的衣服、不得穿戴具有宗教色彩的服飾，如：頭巾、小花帽等。
2、及時督促孩子注意個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣、打掃書包，男生勤理發(fā)、女生不戴任何首飾，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
請家長在下面簽署您的意見，讓學生帶回學校，再次感謝您對學校工作的大力支持!
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20XX年XX月XX日
關(guān)于校服的一封信范文三
尊敬的各位家長：
感謝您對西郊鄉(xiāng)中心學校家長委員會工作一貫的理解與支持，正是由于您的配合與協(xié)助，家長委員會各項工作才得以圓滿順利的完成。經(jīng)家長委員會共同商議現(xiàn)將學生自愿征訂校服事宜通過此信與您溝通交流，期望達成共識。
學生身著校服進出學校或參加集體活動，是校園內(nèi)外一道美麗的風景線。我校要求學生在校期間及大型活動要統(tǒng)一著裝或穿校服。這樣做，有利于培養(yǎng)學生的團隊意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。穿校服可很大程度地消除當前學生表面上越來越突出的講穿著、講排場、講攀比、重外表的不健康心理和不良的風氣;培養(yǎng)學生艱苦樸素光榮傳統(tǒng)，引導培養(yǎng)學生形成健康向上的審美觀、人生觀和價值觀。同時，既減少教育阻力，又減輕家庭負擔。
校服對學生來說，是身份的象征。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標準來規(guī)范自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。而且，對學生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生。有利于學校的常規(guī)管理，保障校園內(nèi)的長治久安，為學生健康快樂的成長營造良好的環(huán)境。
校服樣式面料及價格由家長委員會統(tǒng)一商定。
本次訂購，仍然本照自主自愿的原則。
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20XX年XX月XX日
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