給校長的一封信800字
尊敬的校長，給您寫信是為了我們學校的一些建議，希望您能看看。下面是小編為大家精心整理的關于給校長的一封信800字，希望能夠幫助到你們。
給校長的一封信
尊敬的校長：
您好：
六年的小學生活即將結束，我也要離開母校了，在這個學校里有許多快樂，我真的不想離開可親可敬的您，不想離開相濡以沫的老師及朝夕相處的同學們，可我深深懂得，天下沒有不散的宴席，我也知道人總是要分開的，但是我相信，我們還會見面的，請您相信我，我不會忘記您的。
我深深的知道，我們班這些先進的設備離不開您的努力，如今，我們上課不用黑板，只要老師用課件演示，用大屏幕一放，我們通過老師那直觀的教學就會一目了然，我們寫作文不用看別的書，用電腦在大屏幕上一放，每個同學都可以看見，如果有什么不會的還可以上網(wǎng)查資料，學到哪課，只要網(wǎng)上有就可以放出來，我知道，我們能學習在這么好的環(huán)境中，離不開您的努力!
您的到來使我們告別了破舊的房屋，住上了寬敞明亮的教室;告別了低洼不平的地面，踏上了水泥地;也告別了火爐子用上了暖氣，您的努力不會白費，我們一定以優(yōu)異的成績來回報您，請您放心吧!
但是校長您知道嗎?我感覺就在這美好的環(huán)境中卻缺少那么一點點，也許我說的不對，還望您能見諒，也許我說的不對，望您不要生氣?
我們學校的天棚太危險了，尤其是我們班的設備較多，一不小心掉下來，砸到人可怎么辦啊?如果棚上安的那些設備掉下來對學校會是一個多么大的損失啊?
我記得一次放學，劉力文背著快書包樂呵呵的往班外走，只聽“咣”的一聲，擺在大門口的大板倒了，砸在了劉力文頭上，劉力文出來時我問他怎么了，劉力文大哭起來，這如果是從棚上掉下來的，那劉力文多危險啊!
校長您對我們的培育和教誨，我會緊記在心，我們決不會忘記您的，請您放心，我們在上初中時，一定會努力學習，決不辜負您對我們的培養(yǎng)，以優(yōu)異成績回報母校，回報您，同時祝您身體健康，萬事如意，心想事成，工作順利。
此致
敬禮
給校長的一封信
敬愛的校長：
您好!我是××班的一名學生。現(xiàn)在，我們的學校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是經(jīng)過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：
1。我建議在學校大門口兩側再新修一座小花園。里面應該有彩燈噴泉，應該有盆景雕塑，應該有裝飾美觀的畫廊，應該種植上各種美麗的花草樹木等等。到那時侯，低年級的弟弟妹妹將會主動的到花園中上早自習，那時侯每天早晨都會有朗朗的讀書聲從美麗的花園中飄揚而出，那將是多么美妙啊!
2。我們升上四年級后，生活就完全變了。每天老師就像擰發(fā)條那樣，把我們的生活安排得緊緊的。語文、數(shù)學，背呀，寫呀，夠受的了?？衫蠋熯€要布置大堆的課外作業(yè)。有時還把音樂、圖畫、體育課撤掉，讓我們做作業(yè)。學校生活真是太單調了!回到家也如此，家庭作業(yè)就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到11點鐘，有時甚至更晚。我們怎么吃得消呢?讓老師不再布置太多的作業(yè)，組織一些文體活動，在活動中教知識，能讓我們在玩中學到知識，那該多好啊!
3。我認為我們學校的體育活動器械和場地仍然較少，只有一些簡單的器械，如果想讓我們的體育才能得到更充分的發(fā)展的話就一個月舉辦一次籃球比賽，以豐富我們的體育文化生活。另外，學校還可以把學生分成低、中、高三個年級組。
4。我們學校的計算機太落后了，鄧小平爺爺說過：“計算機要從娃娃抓起。”當今正是信息技術迅猛發(fā)展的時代，我們只有學好計算機知識，長大后才能為祖國建設發(fā)揮更大的作用。我建議發(fā)動全校師生捐款，把落后的中央處理器升級到奔騰四，讓每一臺電腦都能通過寬帶上網(wǎng)，讓每一臺電腦都跨上信息高速公路，讓我們在網(wǎng)上沖浪，讓我們在無止境的知識海洋里遨游。我認為我們學校還可以搞一個校園網(wǎng)，讓同學們在校園網(wǎng)上交流學習情況，傾訴自己的苦惱和快樂，自己的苦惱讓大家出謀劃策，自己的快樂與大家分享，我們還可以在校園網(wǎng)上結識各自的知心朋友。
校長，我知道這是一個很大的難題，可是只要想辦法總是可以解決的。
此致
敬禮!
您的學生
給校長的一封信
親愛的校長：
您好!
您現(xiàn)在還好嗎?自從我轉學轉到北街以后，我天天都在想：“校長、田老師、李老師和同學們，他們還過得好嗎?我好想他們啊!”細致算來，離開你們已經(jīng)快一年了吧。雖然每天都有朋友陪著我，可我仍感覺很無聊。
您在教我品德時，有一次您要我站起來回答問題，由于那是第一次，所以我很緊張。您用親切的目光看著我，好像在說：“不要怕，答錯了不要緊。”我回答了，可是聲音小的像只有我才能聽見似的，可是您還是聽到了。您叫我大聲些，并且您仍然用那親切的目光看著我。我猶豫了一會兒，鼓足了勇氣回答了出來。隨后，您當著全班同學的面表揚了我。這件事您還記得嗎?反正我可忘不了。
上一學期第一次回母校時，我清清楚楚的記得，我正在班里玩，剛好上課鈴響了，那一節(jié)是英語課，您讓英語老師喊我下去，目的是和我談心。您講著，我一聲不吭的聽著。我聽著聽著，淚水慢慢的流了出來，您也許看見了?？薜脑蚰隙ㄖ溃肽?，想老師了，想同學們了，想回母校上學。下課后，同學們見我哭了，有的安慰我，有的抱怨您。我想解釋，卻始終說不出口，感覺嘴就像被封住了似的。我知道，他們始終還是尊敬您的。
校長，有多少次我從您身旁走過，向您問過好后，總想向您說一聲：“校長，您辛苦了。”可是不知道為什么，這話到了嘴邊卻怎么也說不出來。我知道，您是園丁，只有看到自己親手培育出的花朵盡情的綻放，才會欣慰的露出笑容。我很想加入校足球隊，可惜老班不讓，不，應該是班主任不讓，可能是她怕我踢足球以后學習成績下降吧。也許你們不知道，我是參加了足球隊成績才會那么好的，至于為什么，我也不知道。我長大了，再回母校時，一定帶上我研制的智能教學儀器。您只要用了我發(fā)明的儀器，您就不會那么辛苦了。改作業(yè)只按一下按鈕，智能教學儀器就能用幾分鐘的時間把它改完;復印試卷也只需按一下標有“復印”的按鈕，就能用不到三分鐘的時間把試卷復印完……校長，智能教學儀器，我把它研制出來后，我將把第一臺作為禮物送給您。您相信我嗎?
祝：
身體健康，工作順利。
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