“有志者，事競成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;苦心人，天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。”該努力的時(shí)候從來都不該休息，一起來看看班主任有什么話想對(duì)迷茫的你們說呢，接下來是學(xué)習(xí)啦小編整理的班主任給迷茫學(xué)生一封信范文，歡迎閱讀。

　　班主任給迷茫學(xué)生一封信范文一：

　　你有你的夢(mèng)想，我有我的追求，因?yàn)橛袎?mèng)，在六十天的等待之后，我們重新聚首!

　　經(jīng)歷了充滿新奇與困惑的高一，飽含歡笑與汗水的高一，早已立下凌云之志的新中學(xué)子正厲兵秣馬，步履鏗鏘地向著高二修遠(yuǎn)之路邁進(jìn)!

　　人生需要逐夢(mèng)，更需要筑夢(mèng)!我們追逐夢(mèng)想，我們共筑夢(mèng)想，相信我們最終可以在這里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

　　在筑夢(mèng)的路上，高二，就是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的加油站。作家路遙在《人生》的開篇里說到：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”你會(huì)從太多的人口中，得知高二的重要，你會(huì)有年輕的不屑，也會(huì)有短暫的不安，但無論怎么樣，緊要的高二就這么來了。不妨拿出你的勇氣，拿出你的魄力，胸懷凌云之志，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，信心滿滿，去挑戰(zhàn)它，去戰(zhàn)勝它，因?yàn)槟阋咽歉叨W(xué)子!

　　筑夢(mèng)的青春是美麗的，奮斗的青春才是最精彩的。只有心態(tài)上先做好準(zhǔn)備，行動(dòng)上才能日臻完美。高二需要你有一個(gè)奮斗的心、穩(wěn)定的心、超越的心。心態(tài)是一種引領(lǐng)，更是一種自覺的提醒，它會(huì)給你壓力，給你動(dòng)力，甚至?xí)o你創(chuàng)造力。經(jīng)歷了高一的適應(yīng)，我們似乎已經(jīng)熟悉了高中學(xué)習(xí)生活的方方面面，高考又似乎離得太遠(yuǎn)，缺少天然緊迫感的我們總會(huì)有不可避免的迷茫，這時(shí)候，你最需要的是調(diào)整心態(tài)。高二不是高中的“中場”， 休息和安逸不是它的標(biāo)簽，奮斗才是它的品牌!高二更像是高中學(xué)業(yè)的樞紐：奮斗之心會(huì)讓你克服枯燥，重新充滿對(duì)知識(shí)對(duì)未來的渴望;穩(wěn)定之心，會(huì)讓你更加淡然地面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的各種挫折;超越之心，收獲的不僅僅是學(xué)習(xí)能力的提升，還是個(gè)人的全面發(fā)展，對(duì)有價(jià)值青春的最好詮釋，是對(duì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖詈媒庾x。

　　筑夢(mèng)需要鋼鐵的意志，舍我其誰的心態(tài)，更需要落到實(shí)處，以目標(biāo)作引領(lǐng)，以實(shí)干作支撐。高二的學(xué)習(xí)更側(cè)重于綜合能力的提升，要求更強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)能力，更高的自我覺醒意識(shí)。學(xué)習(xí)是我的，也是小伙伴的。學(xué)會(huì)獨(dú)立與思考，學(xué)會(huì)合作與交流，將受益終身。

　　筑夢(mèng)青春，是對(duì)自我的一種錘煉，面向未來，我們需要更加明確的個(gè)人規(guī)劃。如果說學(xué)習(xí)時(shí)一種歷練，那么每個(gè)人都必然會(huì)有懈怠之時(shí)，但懈怠之心卻不可有，克服懈怠、高效學(xué)習(xí)需要合理規(guī)劃。要做一個(gè)有計(jì)劃的人，小到一個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，大到自己的人生都需要規(guī)劃。既然選定了這門學(xué)科，就應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長避短，找準(zhǔn)問題，尋求突破。

　　泰戈?duì)栒f：造物主把像你這樣的人派遣到人世間來，是要你擔(dān)負(fù)一定的責(zé)任的。

　　明代大學(xué)者宋濂也說：“孰不欲奮發(fā)有為，立不世之功!” 愿高二的青年們抓住機(jī)遇，用熱情去追逐夢(mèng)想、用行動(dòng)構(gòu)去筑夢(mèng)想，未來也必將實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

　　人生需要追逐夢(mèng)想，更需要用行動(dòng)去構(gòu)筑夢(mèng)想，昨日逐夢(mèng)，今日筑夢(mèng)，明日?qǐng)A夢(mèng)!

　　班主任給迷茫學(xué)生一封信范文二：

　　親愛的15班的孩子們：

　　你們好!這是我第一次提筆給全班同學(xué)寫信。其實(shí)書信是一種很好的交流方式，希望我們以后能多用這種方式溝通、交流。此時(shí)是深夜11點(diǎn)45分，我想此時(shí)大多數(shù)同學(xué)可能早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但我卻沒有絲毫的睡意，從前天我得到你們期末考試的成績起，我就一直在分析每個(gè)同學(xué)各科的成績，為你們?nèi)〉玫膬?yōu)秀成績和進(jìn)步的同學(xué)而感到高興，同時(shí)也為你們的不足而沮喪。昨天晚上下了一場特別大的暴雨，因此今晚的空氣特別清新，夜晚出奇的寧靜，沒有了白日的喧囂與浮燥，其實(shí)人在這種情境下更能深入地思考一些問題。

　　不經(jīng)意間，一年就這樣過去了，我常常在想：時(shí)間過得真的那么快嗎?一年是個(gè)什么概念，那么十年、二十年是不是也會(huì)在這樣的不經(jīng)意間稍縱即逝呢?這一年，對(duì)于同學(xué)們的意義可以想見，也許算得上一個(gè)輪回，一次痛苦的蛻變。你們長大了，由懵懂無知的幼稚孩童長成了大姑娘、小伙子了。即將進(jìn)入青春期的你們，既有成長的喜悅，又有青蔥歲月的惆悵和無奈。作為老師，尤其是你們處在人生花樣般年華時(shí)的班主任，我深知肩負(fù)的責(zé)任的重大，很清楚自己的所做所想對(duì)于你們的成長意味著什么!我的一位學(xué)生曾經(jīng)在畢業(yè)贈(zèng)言上寫道：“老師如黑夜里一盞明燈，我卻用它尋找生命的方向!”因此，我對(duì)自己所從事的工作不敢有絲毫的懈怠，當(dāng)然，我更希望用這種對(duì)工作的熱情來影響你們，讓你們都能擁有對(duì)學(xué)習(xí)精益求精的精神和對(duì)渴望成功的執(zhí)著追求的意志。

　　對(duì)于你們，我感到愧疚和歉意。說實(shí)話，我雖然算不上一位特別優(yōu)秀的教師，但我卻肯定是一位對(duì)你們負(fù)責(zé)的班主任，我對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的每一位同學(xué)都寄予了極大的希望，希望你們能志存高遠(yuǎn)，發(fā)奮拼搏，每一個(gè)同學(xué)都能在這幾年中有所建樹。所以對(duì)大家的要求就格外的高了些，甚至有時(shí)好像不近情理，希望大家能夠理解。我知道大家對(duì)我的態(tài)度是既敬且懼，害怕和我單獨(dú)接觸，更別指望你們能對(duì)我說出你們的心里話了。我也常常在反思自己的工作，很想找到一種寬嚴(yán)適度、賞罰分明，既能關(guān)注你們的感受又能促進(jìn)你們?nèi)姘l(fā)展的工作方式，但這二者之間似乎很難和諧的統(tǒng)一。另外，由于一些客觀原因，我一個(gè)人承擔(dān)著兩個(gè)人的工作量，因此，我和你們?cè)谝黄鸾涣髁奶斓臅r(shí)候少了，與你們談學(xué)習(xí)談人生的時(shí)候太多了，造成了你們學(xué)習(xí)上的疲勞，造成你們學(xué)科之間的不平衡發(fā)展，對(duì)學(xué)習(xí)感到吃力的同學(xué)指導(dǎo)太少等等。對(duì)此，我深表歉意!

　　我一直固執(zhí)的認(rèn)為：一個(gè)真正想要學(xué)有所成的學(xué)生，需是一個(gè)平心靜氣的學(xué)習(xí)者，思考者。也許是因?yàn)槁殬I(yè)的天性使然，我總是幻想著每一個(gè)孩子都是熱愛生活，朝氣蓬勃，青春陽光的，但這絕不意味著可以把莽撞當(dāng)純真，把無知當(dāng)個(gè)性，把愚昧當(dāng)?shù)滦?。我要告訴你們的是：“學(xué)”決不是膚淺的摹仿，而是深層次的追求超越。只有對(duì)問題進(jìn)行了深入思考，才能使認(rèn)識(shí)不斷得到完善，才能煥發(fā)出“由內(nèi)而外”的魅力!初中的科目由小學(xué)的兩三科一下子增加到七八科;年級(jí)增高了，知識(shí)難度愈來愈大了，有一大批同學(xué)開始感到力不從心;進(jìn)入初一下期以后，有些同學(xué)漸漸失去了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。對(duì)此，我希望你們不要感到迷茫和徘徊。

　　對(duì)于這個(gè)班級(jí)，我更感到自豪和自信。我可以自豪地說：“我們15班是一個(gè)無堅(jiān)不摧的集體。”在上一學(xué)期我們?nèi)嘀挥?0名同學(xué)成績達(dá)到“優(yōu)秀”等級(jí)，而在這一學(xué)期里，通過大家的共同努力，我們?cè)趯W(xué)年的期末考試中有近30人達(dá)到了“優(yōu)秀”。“優(yōu)秀，源自于種習(xí)慣”，“做一個(gè)平心靜氣的學(xué)習(xí)者”，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”,“細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果”,這是我們這學(xué)期四周的每周班訓(xùn)，我渴望著每一個(gè)孩子都能擁有寬廣的胸懷，堅(jiān)定的意志，高遠(yuǎn)的志向。都能在這個(gè)躁動(dòng)不安的時(shí)代里心無雜念，凝神安適地學(xué)習(xí)，都能擁有“面朝大海，春曖花開”不限于眼前得失的那種長遠(yuǎn)而寬闊的境界。

　　我知道我們班很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，有一種天下興亡，舍我其誰的氣慨。有理想有志氣當(dāng)然是好事，但需知成功是一步一個(gè)腳印走出來的，是經(jīng)過無數(shù)次失敗的陣痛而化作前進(jìn)的動(dòng)力而成的。我經(jīng)常在謀劃你們的未來，想象你們將來的樣子。從假期里而言，我希望你們做到以下四點(diǎn)：一是認(rèn)真地做完各科家庭作業(yè)，包括音樂、體育、美術(shù)等;二是盡量多讀一些有益的課外書籍，比如《讀者》、《唐詩宋詞鑒賞》以及大量的中外名著等;三是盡量參加正式團(tuán)體組織的課外文化補(bǔ)習(xí)，在八年級(jí)的學(xué)習(xí)中取得更加優(yōu)異的成績，兩年以后升入自己理想的學(xué)校;四是有條件的同學(xué)可以多參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，包括外出旅游，以開闊自己的視野。從遠(yuǎn)期而言，我真誠地祝愿你們都能通過自己的努力，每個(gè)人都學(xué)有所成，做出一番驕人的成績，實(shí)現(xiàn)自己人生的理想和價(jià)值。

　　班主任給迷茫學(xué)生一封信范文三：

　　親愛的同學(xué)們：

　　提筆思索了很久，卻不知道以什么樣的身份來跟你們說一說我們的“高三”，還是以學(xué)長的名義吧。因?yàn)?0年前的今天，我?guī)е鲛r(nóng)門的渴求，和你們一樣，憧憬著美好的未來，靜坐教室埋頭苦讀。昔日的寒窗還歷歷在目，而今卻已站在講臺(tái)上和我們高三全體老師一起承擔(dān)起神圣的重任：引領(lǐng)你們步入你們心目中最向往的神圣殿堂。

　　自從20XX年9月1日再次以班主任的名義登上高三講臺(tái)，我重新認(rèn)識(shí)了你們——我們高三的每一位同學(xué)，怦然的心動(dòng)在那一刻激發(fā)，就為寫在你們臉上的那份篤定和自信。

　　你們從七月的盛夏走來，以滿腔的熱情和自豪的神情從容邁入高三。伴隨著高溫而來的便是無形的高壓，盡管已初次試水，但你們毫無懼色，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志，因?yàn)槟銈兯械膲?mèng)想都將在抽象的高壓下具化成自己內(nèi)心確認(rèn)了無數(shù)遍的神圣學(xué)府。

　　但隨之而來的一次暑假測試向你們拋出的一道殺手锏，深深挫傷了你們?cè)疽鐫M的自信，而這僅為“殘酷高三”來臨的前奏。暑假測試過后，每每聽到教師恨鐵不成鋼的言語;每每想到家長們翹首以盼的目光;每每看到你們憂郁迷惘的眼神，我非常心痛。我深深懂得你內(nèi)心巨大的壓力與無奈的彷徨，就因?yàn)?，曾?jīng)，我也是高三的學(xué)生。我知道考試過后你們有著太多的迷茫與困惑：滿懷希冀，卻無法觸及目標(biāo);或許用心，成績終不如意，回報(bào)關(guān)懷，招致更多失望……太多的或許之后，你會(huì)不止一次問自己：我為什么而讀書?于是我決定給你寫一封信，以學(xué)長的名義來談?wù)勀銈兊淖x書問題。希望我能伴隨你們盡快走出困境，勇敢邁入高三軌道，更希望我們共同的努力能夠讓你的學(xué)習(xí)更加自信和出色。

　　為什么而讀書?當(dāng)我們背負(fù)著父輩沉重的期望，努力實(shí)現(xiàn)“報(bào)得三春暉”時(shí)，我們會(huì)因?yàn)閷掖问《粲艄褮g——為父母而讀;當(dāng)我們?yōu)榱双@得更多的生存機(jī)會(huì)和更多的虛名而兩耳不聞窗外事時(shí)，我們會(huì)因?yàn)槌煽兊幕蚋呋虻投嫉没际?mdash;—為自己而讀;當(dāng)老師的講課左右我們的學(xué)習(xí)欲望時(shí)，我們變得緊張而浮躁，——為老師而讀;當(dāng)“畢業(yè)等于失業(yè)”這一經(jīng)典論斷侵襲我們時(shí)，我們會(huì)因?yàn)樽x書無用而放棄學(xué)習(xí)——為別人而讀。其實(shí)我們的眼中，讀書僅是作為完成個(gè)人每天生活的必須和大勢所趨的工具而已。如此，一旦付出的努力無法企及個(gè)人的既定目標(biāo)時(shí)，我們便會(huì)沮喪，便會(huì)埋怨，便會(huì)為喪失讀書的斗志尋找最合適的藉口。

　　作為學(xué)長，希望我信中想要表達(dá)的最強(qiáng)烈的愿望能夠幫助你們解除這個(gè)困惑。那就是，從現(xiàn)在開始，我愿意你們?cè)诨卮鸬臅r(shí)候，都能夠響亮地說出：追求卓越，努力成為國家棟梁和社會(huì)精英。

　　當(dāng)你們讀書的目標(biāo)是為著實(shí)現(xiàn)這一高遠(yuǎn)志向的時(shí)候，你們就會(huì)油然迸發(fā)出頑強(qiáng)的意志和超常的毅力去執(zhí)著堅(jiān)定地奮斗，而這種奮斗決不會(huì)屈服于一時(shí)一地的困難與挫折。那時(shí)你就會(huì)明白，卓越其實(shí)離我們很近，甚至觸手可及。

　　你們可能都知道蘇步青老先生是舉世聞名的數(shù)學(xué)家，但并不清楚他在剛步入省立十中初中時(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。但初三的第一堂數(shù)學(xué)課徹底扭轉(zhuǎn)了他的學(xué)習(xí)觀，令他終身難忘-----數(shù)學(xué)老師反串的“國際形勢”深深震撼了他：世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，妄圖吞食瓜分中國;救亡圖存，振興科學(xué)……這一堂課使得蘇步青輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠，立下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的偉大志向。從此他癡迷數(shù)學(xué)，廢寢忘食，刻苦攻讀，成為中國微分幾何學(xué)派的創(chuàng)始人、國際公認(rèn)的幾何學(xué)權(quán)威。

　　前期央視熱播的《恰同學(xué)少年》讓我們認(rèn)識(shí)了毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等一代風(fēng)華正茂的青年。他們心存的偉大抱負(fù)給予了他們孜孜不倦地汲取知識(shí)的強(qiáng)大動(dòng)力，領(lǐng)導(dǎo)中國革命最終走向勝利，以獨(dú)特的“書生意氣，揮斥方遒”為我們?cè)忈屃?ldquo;學(xué)生為什么而讀書”的真正內(nèi)涵。

　　盡管你們現(xiàn)在所處的時(shí)代和他們所處的時(shí)代不可相提并論，但讀書必須樹立報(bào)國之志卻是我們?nèi)魏螘r(shí)代都萬萬不可忘記的。在認(rèn)識(shí)到我們國家要賣一億條褲子才能換回一架波音飛機(jī)的時(shí)候，在領(lǐng)悟到國外眾多企業(yè)駐扎中國只是因?yàn)橹袊鴦趧?dòng)力廉價(jià)的時(shí)候，……你們就會(huì)自覺迸發(fā)出源源不絕的動(dòng)力去抓住每分每秒，你們才會(huì)真正體會(huì)到什么叫時(shí)不我待，什么叫光陰似箭，什么叫日月如梭。

　　作為80后的一代，也許同齡人的經(jīng)歷更能讓我們產(chǎn)生共鳴。關(guān)注《魯豫有約》的同學(xué)一定看過去年七月的《80后財(cái)富新貴》這檔節(jié)目，知名視頻網(wǎng)站Mysee總裁高燃做客該節(jié)目。作為從中專直接考進(jìn)清華本科的第一人，80后中屈指可數(shù)的持有億萬資產(chǎn)的創(chuàng)業(yè)新貴，高燃的成功取決于他從小樹立的遠(yuǎn)大志向：學(xué)毛澤東，做大事情，咬定青山不放松。為了這個(gè)志向,即便是后來家道中落為環(huán)境所迫念中專,為養(yǎng)家糊口在深圳打工,都始終沒有動(dòng)搖過。他曾經(jīng)在博客上寫道：現(xiàn)在的絕大部分青年人，將成長的目標(biāo)和努力的方向定位于經(jīng)濟(jì)利益上，有政治抱負(fù)的可以說是鳳毛麟角。如果我能最終成功，最重要的肯定是因?yàn)槲业睦硐?。這個(gè)理想非常大，99%是完成不了的，明知道它不可為，所以我會(huì)付出格外的努力。

　　誠然，心存有高遠(yuǎn)的志向，我們便不會(huì)因?yàn)榕紶柕氖《⒐⒂趹?，不?huì)因?yàn)閿?shù)次成功而得意忘形，更不會(huì)被學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓垮。而當(dāng)我們矚目劉翔在奧運(yùn)會(huì)上奪得第一枚男子田徑金牌的莊嚴(yán)時(shí)刻;當(dāng)萬眾聚焦嫦娥一號(hào)升空，奔月夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)的偉大時(shí)刻;當(dāng)世界為之驚嘆的青藏鐵路提前一年建成通車的激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們會(huì)更加堅(jiān)定為我們的民族奮斗終身的偉大志向。即使我們將來成不了科學(xué)家，都不會(huì)妨礙我們成為對(duì)社會(huì)有用的人。

　　同學(xué)們，真誠地希望我的愿望能解除你的困惑和迷惘，幫助你樹立起堅(jiān)定的信念。高考的戰(zhàn)幕已經(jīng)拉開，我們必須和我們的自我說再見，在未來的日子里我將和我們的老師一起與你們共同體驗(yàn)決戰(zhàn)的艱辛和喜悅。只要我們心存高遠(yuǎn)，制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，并努力實(shí)行之，縱使我們?cè)谠驴紙錾鲜《鴼w，縱使我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)面前撞得頭破血流，我們也會(huì)因心中深深烙下的那份高遠(yuǎn)的志向而變得更加勇敢，更加自信，更加出色。

　　XX年的6月7日，我和你們有個(gè)約定：做最好的自己。

　　20年后的6月7日，希望回憶起的不是你們的班主任，而是我們的座右銘-追求卓越，成為國家棟梁!希望它能成為你一生的珍藏。