致初三畢業(yè)生的一封信
致初三畢業(yè)生的一封信
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。經(jīng)過初中三年的拼搏，初三畢業(yè)以后同學們會有更廣闊的天空。下面學習啦小編整理了致初三畢業(yè)生的一封信，歡迎閱讀。
致初三畢業(yè)生的一封信篇一
親愛的同學們：
這具有“非常”紀念意義的夏天里，你們經(jīng)歷了人生第一個轉折點——中考，即將結束三年的初中生活，即將邁進更高學府再學習或走上社會參加工作，在這樣一個收獲的季節(jié)里，我們分別了。
三年的初中生活使每個同學都成熟了，重新認識了自我，在學習上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我們師生間也得到了相互了解。在這分別的時刻，作為以前的老師，以后的朋友，我仍有許多叮囑，僅當畢業(yè)留言和對今后學習生活的一點點參考。
三年的艱苦學習生活使同學們產(chǎn)生了不同的“成果”，得到了不同“層次”的學習機會。有的走進了重點高中，有的將到一些職高、技校學習一技之長，不管是哪一種情況，都沒有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨一無二的，只要堅持繼續(xù)努力學習都有成材的機會。所以，畢業(yè)后的你要勇敢面對腳下的未走完的路，你們又處在同一“零起跑線”了，不要停下來。在以后日子你仍要面臨以下諸多問題：
一.關于學習。記得上初中的第一天，老師給同學們講關于學習方法的闡述已經(jīng)比較全面了，在高中的學習中，一周復習法，歸納總結法，卡片記憶法等是同樣適用的。有所不同的是，高中知識更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。但是，我們完全不用懼怕，只要每天認真完成學習計劃，做好每周一次歸納，最后一定會取得成功。另外對各科學習本身要有“求知若渴”的態(tài)度，不應有“應付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短
時間里調(diào)整過來，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學科的好處和有趣之處，更不要根據(jù)對老師的喜惡來產(chǎn)生偏科學習的情況。這一點在初中的學習中有些同學已經(jīng)得到了慘痛而深刻的教訓。
關于英語的學習，幾乎所有在學習中“過來的人”都知道學好英語的重要性，無論是目前的考學還是以后的應用，求職，英語水平一直是一個人成功的重要砝碼。在初中，我們學到的英語知識并不多，對于基礎差的同學現(xiàn)在開始補起完全來得及，高中三年是可以把外語趕上來的，對于以前基礎比較好的同學，精益求精，堅持不懈地學習英語是很有必要的，每天應該養(yǎng)成有固定時間聽和說的習慣。只要堅持下來，那么這將是一種“長期投資”，將來一定會有收獲的。
二.關于時間。在初三后半年，有些同學后悔當初浪費了二年多的學習時間，那么高一的時候是否應該繼續(xù)抓緊時間學習呢?當然，否則沒到高三的后半年，你同樣會悔之晚矣。所以，要抓緊時間學習，在知識的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂”。而有些同學除了正常文體娛樂之外，用學習時間做與學習無關的事是得不償失的。在高中時期，電視還是不要看了，網(wǎng)吧不能去的，中考過后的你們在時間上仍舊是沒有多少“自由”的，而這種沒“自由”正是為了將來“更自由”。
三.關于上網(wǎng)。在網(wǎng)上有時碰上高中生，甚至初中生。有的同學是借助網(wǎng)絡在學校老師或家長的指導下進行遠程學習或查找學習資料。而實際上，大部分同學卻不是這樣的，他(她)們進聊天室火熱聊天，去BBS論壇大桶大桶灌水，更甚者是癡迷網(wǎng)絡游戲或者瀏覽不健康內(nèi)容。網(wǎng)絡是廣袤無垠的，網(wǎng)頁信息的限制水平很有限，有許多同學上網(wǎng)的出發(fā)點是好的，奔著學習和放松娛樂去的，但是不經(jīng)意的一個連接，一個網(wǎng)友，一個圖片，一段文字就會改變你的思想，你會發(fā)現(xiàn)，你的上網(wǎng)計劃和內(nèi)容悄悄地變化了，你的上網(wǎng)時間控制不住了，你上癮了。影響不到學習嗎?不可能!有的同學能說他(她)學習很好，上網(wǎng)也不影響學習，實際上，這只是他(她)的借口。這些負面影響是更大的，所以，是不是干脆我們就不要上網(wǎng)了?可以，不上網(wǎng)，集中精力學習三年是不錯的選擇。但是，現(xiàn)在的教育發(fā)展趨勢卻把學生推向了網(wǎng)絡教育。那么，我們一定要有良好的自控能力,上網(wǎng)無罪，但不要聊天，認識不相識的網(wǎng)友就多一份牽掛和思考，干擾學習和記憶;不要去BBS論壇灌水，即使在那里樹立了一個有威信的網(wǎng)名又能怎么樣?實際的收獲很少，學習耽誤了;不要玩網(wǎng)絡游戲，這個象吸毒一樣，容易上癮，想戒就難了;不要看不健康內(nèi)容，這個是犯罪的導火索。學習方面的在學校教師指導下，家長監(jiān)督下還是可以“開闊眼界”的。
四.關于健康。你們這一屆經(jīng)歷了“非典”的考驗，比任何時候都理解身體健康的重要。注意飲食和衛(wèi)生，積極參加校隊和各項活動是保持身體強健的方法。這里要多說幾句的是心理健康，高中的壓力更大了，面臨考大學，就業(yè)，老師和父母的期望也對你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會在某些時候產(chǎn)生壓力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么辦?建議你多和學校心理輔導室老師或父母，好朋友溝通，不愛講話的同學，多給自己創(chuàng)造機會，該夸夸其談的時候就談。有一個好的溝通和交流是建立良好心理素質(zhì)的關鍵。另外，學會寬容和站在別人的角度看問題也是化解矛盾，平靜壓力的方法之一。
五.關于交往。最后要講一下“早戀”的事。在初中發(fā)生的個案很少，有一些人或事，正如他(她)本人所說的“其實根本沒有的事兒，都是同學們瞎起哄，沒有的事兒也變有了”?？梢?，還是要注意男女交往得當，注意不要追求所謂的時髦，不要過分“關注”別人，處理好自己的學習和生活就夠了，關心朋友過火就不好了，尤其是和異性的交往更要注意尺度。不過，另一種情況是，有的同學真正“早戀”了，不好，這個時期的你們?nèi)松^、愛情觀、價值觀都沒有完全確立，所以根本沒有精力和能力處理這種異性交往關系，即不酷也不時髦，將來考學的地點、生活經(jīng)濟基礎都是不確定的，人的觀念也在變化中，所以幾乎所有這樣“早戀”的結果都是以既耽誤學習又傷害了雙方而告終。“青蘋果”是不能過早采摘的。所以，他(她)“追”你，你應該果斷拒絕，拖拖拉拉，必然引來更多麻煩;你喜歡上了他(她)也要及時“忍”了吧，學習上弄好，三年后可能有機會，當然，三年后你居然發(fā)現(xiàn)你的想法早已改變了呢。
六.關于父母。珍惜和父母相處的時光吧!否則你會后悔的。我們再回憶一下老師常給你們算的一筆帳：你一生活80(年)，80*365=29200(天)，不到3萬天。小時候父母照顧你，你不懂得愛自己父母。上學在7歲---23歲，大學畢業(yè)，即使不上大學也近20了，大約10幾年(僅3千多天)一直在學習中，還是父母照顧你，供你讀書。但是這段時期是你和父母相處和溝通的唯一最佳時期。之后就是和父母分開了，有自己的家庭和孩子，有很多人是不能在父母身邊照顧父母的晚年的。我們的父母是孤獨的，偉大的，同學們，年輕朋友們，有時父母嘮叨和管的嚴格都是為了你好，千萬不要對他們不禮貌，更不應該不珍惜父母的血汗錢不好好學習，不應該不珍惜和父母在一起的時光，不應該不注意父母的身體。不應該„„以后和父母在一起的日子你應該怎么做呢?! “成功的路上沒有掌聲”，有始有終，還是以這句話結束這篇羅嗦的留言吧!希望你們能不甘學習的清苦和奮斗的艱辛與孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠處等著你。
XXX
XXXX.X.X
致初三畢業(yè)生的一封信篇二
親愛的初三同學：
6月26日，也就是再有一周的時間，你們就要參加中考了。作為一名高中教師，下學期，你也許就會在高中的校園中見到我。首先，祝賀同學們順利完成三年的初中學業(yè);祝愿大家能在中考中穩(wěn)定發(fā)揮，考出滿意的成績;祝福大家能夠順利進入自己心儀的高中，開始下一階段的人生征程。
回首過去，初中三年的生活尚歷歷在目。進入初中后，我們便進入了人生的青春期，身體發(fā)生巨大變化，觀察、記憶、想象諸種能力迅速發(fā)展，自我主體意識覺醒，自我認知體驗加強，行動的依賴性逐漸減少，克服困難的毅力有所增強。這一切，都是可喜的變化。
進入初中以后，因為知識面和社會接觸面的擴大，使我們的興趣廣度大為增加。對探求事物的認識有了更大的堅持力，有了更為長久穩(wěn)定的興趣。由于身體急劇變化，我們感到已長大成人，希望自己支配自己，并用批判的眼光看待周圍事物，渴望成人尊重我們的意志和人格。但因為處在轉折時期，思想和行動還未脫稚氣，所以主觀愿望與客觀現(xiàn)實常常充滿矛盾。這種矛盾給我們帶來了孤獨感和苦悶感，友誼便成了我們最主要的人際關系支撐點，我們需要通過同齡人得到理解和安慰，于是我們擁有了幾個態(tài)度一致、情趣相投的好朋友。
不管在不在學校，不管是在什么樣的學校，這個生命拔節(jié)的時間段，我們都需要經(jīng)歷這些痛苦和迷惘、成長和蛻變。但是，可喜可賀的是，我們都順利地通過了生命必經(jīng)的考驗，成功地完成了學業(yè)，形成了對自我和世界的初步認識。
初中的終點處，是高中的起點。正是因為有這些顛簸起伏，才形成了生命的韻律和節(jié)奏，才讓我們能夠深入地體會生命的美麗與深沉。
高中的學習和生活是初中的延續(xù)，但是絕不是簡單的延伸。與初中相比，高中階段的學習和自我成長有著更為鮮明的特點。
高中是學生求學階段獲取大量基礎知識的重要階段，學科知識有以下特點。一是知識量大，高中三年開設的十幾門課雖和初中差不多，但每一學科的知識量比初中要增加若干倍。二是難度大，表現(xiàn)在初中和高中知識上有些跨度，這一跨度不可能細嚼慢咽，對把握知識帶來一定困難，而且高中所學知識的抽象概括性比初中高得多。三是高中學習的難度還在于學習進度快，如果跟不上進度，往往出現(xiàn)“消化不良”或“負債”現(xiàn)象。四是綜合性和系統(tǒng)性強，要解決一個問題，往往需要綜合應用各科知識。五是能力要求高，如觀察能力、表達能力等，特別是分析綜合能力、抽象思維能力、自學能力。六是理解要求高，要理解概念、法則的本質(zhì)，形成某種理念、方法，才能把知識學到手。
高中的學習和生活是初中的延續(xù)，但是絕不是簡單的延伸。與初中相比，高中階段的學習和自我成長有著更為鮮明的特點。
高中是學生求學階段獲取大量基礎知識的重要階段，學科知識有以下特點。一是知識量大，高中三年開設的十幾門課雖和初中差不多，但每一學科的知識量比初中要增加若干倍。二是難度大，表現(xiàn)在初中和高中知識上有些跨度，這一跨度不可能細嚼慢咽，對把握知識帶來一定困難，而且高中所學知識的抽象概括性比初中高得多。三是高中學習的難度還在于學習進度快，如果跟不上進度，往往出現(xiàn)“消化不良”或“負債”現(xiàn)象。四是綜合性和系統(tǒng)性強，要解決一個問題，往往需要綜合應用各科知識。五是能力要求高，如觀察能力、表達能力等，特別是分析綜合能力、抽象思維能力、自學能力。六是理解要求高，要理解概念、法則的本質(zhì)，形成某種理念、方法，才能把知識學到手。
高中階段，老師們教學時給予學生更多的自由，不可能像初中那么具體地要求學生每個環(huán)節(jié)怎樣做，而是要求學生能獨立完成各個環(huán)節(jié)的任務，如預習、聽講、記筆記、課后復習、獨立作業(yè)、單元小結、考后分析等。這樣就要求我們形成自理能力、自學能力，并且尋找適合自己學習的方式方法。如果不了解這些，還是用初中老一套辦法，可能就無法在很短的時間內(nèi)適應高中，在新的求學階段應付自如。
到了高中，在學習上，我們必須變被動學為主動學，變死記為活用，盡可能舉一反三，觸類旁通，學用結合。雖然說高中與初中有很大的區(qū)別，學習與生活也有很大的壓力，但是隨著我們逐漸長大，逐漸成熟，這一切都會迎刃而解，你們的每一個學哥學姐都是這樣走過來的。何況，高中有著更為豐富多彩的校園活動，比如社團，你可以根據(jù)你自己的興趣愛好，在校園中組建一個社團，只要你有足夠的特長和領導力;比如校本課程，現(xiàn)在許多高中都會給你提供五花八門的校本課程，你總會在其中找到一門自己喜歡的，或文學，或藝術，或科技，或手工，等等。
中考結束后，假期就到了。這是一個沒有作業(yè)的假期，我們可以盡情地釋放中考前的壓力，可以出游，可以探親，可以參加社會實踐，但是無論是如何安排，都不能放下閱讀。
讀書的意義遠遠大于考試的分數(shù)，因為一個人更多的生活智慧來自于間接經(jīng)驗，而間接經(jīng)驗只能通過閱讀、通過和那些偉大的心靈對話來獲得。一個不喜歡讀書的民族是一個沒有未來的民族，一個不讀書的人同樣沒有前途。多讀書，不僅能使人變得視野開闊，知識豐富，而且還能使人具有遠大的理想、執(zhí)著的追求;更重要的是，通過閱讀我們會提高能力，自如地應付高中的學習。
下學期，無論進入一所什么樣的高中，我們都要有一種信念，那就是：做一個陽光的人，做一個積極進取的人。
陽光而進取的人，充滿樂觀的生活激情和人生信念，這種信念使得他每天精力充沛，目光炯炯，意氣風發(fā)，喜悅地擁抱每一個日出和日落。陽光而進取的人，一定會充滿愛心和責任感，這種責任感使人知道自己在做什么，為什么做和如何才能做得更好。人只有擁有這種擔當精神，才能為自己、家庭、工作和社會起到積極的作用，才能支撐起生命的全部美好。
高中時光是人生最美的旅程中的一段，這一段路我們可能會走得艱難，走得疲憊，但是因為我們擁有無堅不摧的青春，便一定會使它變得光彩熠熠。這一段路上的奮勇拼搏，必將給我們的未來筑就堅實的基礎。
走過高中，我們便邁出了走向成年最為艱難的一步，就可以自豪地向整個世界宣布：“經(jīng)過高中生活，經(jīng)過高考洗禮，我已經(jīng)成人了，我已經(jīng)成為了一個能為自己的言行負責的‘大人’了。”
走過高中的過程，重要的是，我們必須經(jīng)歷最艱難的蛻變，拋棄了毛毛蟲身上那些可惡的任性、自私、狹隘、膚淺和粗暴，我們需要羽化成蝶，走向一個全新的人生境界。
在這個過程中，為了讓大家如期長出七彩的翅膀，在自己人生的天空中蹁躚起舞，老師們有時候會管得很嚴厲，讓大家吃一些苦頭。但這是一件抱歉又沒有辦法的事，因為管理是教師的責任之一，所以，我們只能義不容辭地承受這種抱歉，像大家一樣，痛并快樂著。
但是，所有的束縛，在最終都會成為助你飛向藍天的翅膀上的五彩毛羽。
孩子們，祝愿大家乘風破浪，順利抵達高中的此岸。如果有緣，咱們，高中見。
一名歡迎大家到來的東聯(lián)教師
2016年6月18日
致初三畢業(yè)生的一封信篇三
親愛的初三同學們：
當大地鋪滿蔥綠，校園彌漫著花香，六月的風中飄散著離別的味道時，我們就要帶著所有的眷戀與不舍、希望與憧憬，告別那些屬于拼搏、歡笑、淚水和友情的日日夜夜，離開這個美麗的校園，青春如火的三年轉眼將成為大家刻骨銘心的記憶。在集寧五中，我們團結拼搏，努力進取，從剛進校園的懵懂稚嫩，磨礪成現(xiàn)在的初見成熟沉穩(wěn)，創(chuàng)造了一個又一個精彩而感動的瞬間。在這里，我們度過了人生中最美麗最值得回憶的三年時光;在這里，我們積累了人生中最寶貴的財富;在這里，我們青春豪邁;在這里，我們自信拼搏。
來，我們是快樂地來!走，我們就要文明地走!
在這即將畢業(yè)離校之際，學校向全體初三學生提出以下七點建議：
1、懷感恩之心、樹自身形象。感恩是一種文明、是一種品德。感謝學校、老師教誨之恩，保持良好的精神狀態(tài)，給周圍的老師、同學展示一個積極向上、勇于進取的自我。你們在五中的三年，學?？隙〞袑ν瑢W們理解不到、照顧不周的地方，就像父母偶爾粗心、有些大意，還請各位同學給予諒解。不過，同學們要相信，學校對待你們，老師對待你們，就像父母對孩子一樣，是為了你們好，全無害你們之心之意。
2、積極與老師、同學進行交流。積極與自己尊敬的老師暢談一次，咨詢有關畢業(yè)以后的事情，并與老師保持密切聯(lián)系。積極和同學交流，暢談未來的發(fā)展。三年的朝夕相處讓大家彼此了解，當這一刻來臨，大家不需悲壯的道別，相視而笑間，更明白青春的飛揚與無忌。
3、在校的最后時間里，遵守校規(guī)校紀。不抽煙，不打架，愛護教學設施和公共設施，積極備考，全力以赴迎接中考。加強自我保護意識，注意人身和財產(chǎn)安全，平安、愉快地度過初中期間的最后時光。
4、講究衛(wèi)生、保持整潔。離校前還要正常值日，教室要保持清潔衛(wèi)生、桌凳整齊。我們在校園這個大家庭里駐留了三載，現(xiàn)在我們?nèi)允瞧渲械囊粏T，我們有義務把這份責任進行到底。
5、積極開展“三個一”活動。即“班干部站好最后一班崗，團員樹起一面榜樣的旗幟，每個畢業(yè)生爭做一名優(yōu)秀的初中生”，為學校做一些實實在在的事情，留下美好的回憶，盡己所能為我們的校園增光添彩，用實際行動為初中生活劃上一個完美的句號。
6.面對激烈的競爭，要保持積極的心態(tài)，要有勝利者的信心和勇氣。每個人都在期盼考上理想的學校，然而現(xiàn)實難免會帶來一些挫折。我相信：三年的磨礪讓我們已經(jīng)擁有了高昂的斗志和勝利的信心，同時也使我們具備了經(jīng)受挫折的寬廣胸懷和從頭再來的豪邁。我們一定會樂觀坦然的面對一切。
7.永遠地銘記，我們是五中人!這片溫馨的土地，給了我們滿懷拼搏的豪情與無限的感念。她見證了我們的青春，當我們由稚嫩變得成熟時，她也和我們一起長大，我們身上早已烙上了她的印記。我們與五中早已血脈相通，不能離分。
我們要繼續(xù)關注五中，關心五中，我們要常回家看看!
親愛的同學們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今日我以集寧五中為自豪，明日集寧五中因我而驕傲。畢業(yè)不是永別，而是揚帆遠航;畢業(yè)不是終點，而是新征程的開始。同學們，未來的人生樂章將由你們?nèi)プV寫，未來的人生畫卷將由你們?nèi)ッ枥L，未來等待著你們交出一份滿意的人生答卷。我相信，你們一定給力，一定會迎來屬于我們自己的輝煌前程!
最后，衷心祝愿全體初三學生在即將到來的中考中都取得優(yōu)異的成績!
集寧五中
2016年6月17日
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