家長(zhǎng)致幼兒教師的一封信
作為幼兒家長(zhǎng)，要關(guān)心幼兒的成長(zhǎng)情況，要和幼兒園老師保持聯(lián)系哦~!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致幼兒教師的一封信，歡迎閱讀。
致幼兒教師的一封信篇一
老師：
借著女兒幼兒園的一次體驗(yàn)活動(dòng)，我做了一天的幼兒園老師，這次體驗(yàn)讓我對(duì)幼教行業(yè)的看法有了翻天覆地的變化。當(dāng)大多數(shù)人們?cè)诩抑邢词栽琰c(diǎn)的時(shí)候，幼兒園的老師們就已經(jīng)到達(dá)幼兒園開(kāi)始了一天的工作。清理衛(wèi)生、消毒桌子、準(zhǔn)備接待早上來(lái)園的孩子們;孩子們到后要笑臉相迎打招呼，安排他們做豐富有趣的早間活動(dòng);還要記錄生病孩子們所帶的藥品，什么藥什么時(shí)間吃都要登記好，以便提醒孩子吃。每個(gè)班級(jí)都有至少幾名孩子，幼兒園老師要時(shí)刻提醒他們什么時(shí)間做什么，上衛(wèi)生間、洗手、喝水、吃飯;上課時(shí)還要想方設(shè)法的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們把所學(xué)的內(nèi)容理解并掌握。課外活動(dòng)時(shí)，要時(shí)刻關(guān)注孩子舉動(dòng)，避免發(fā)生意外，還要幫助解決孩子們之間發(fā)生的小矛盾。
做為家長(zhǎng)，我們?cè)诩依飵б粋€(gè)孩子時(shí)，都覺(jué)得很吃力。我們應(yīng)該多多的體諒她們的不易更應(yīng)當(dāng)敬重她們;她們的啟蒙教育與對(duì)孩子的負(fù)責(zé)程度比小學(xué)、中學(xué)的老師們付出更多的努力和耐心。
希望我們的家長(zhǎng)和社會(huì)都更加關(guān)注我們的幼兒園老師，感謝她們長(zhǎng)年在幼兒教育中貢獻(xiàn)的力量與熱情!
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致幼兒教師的一封信篇二
尊敬的老師您好：
我是小二班榮翊杉(杉杉)的媽媽?zhuān)兄x您在百忙中來(lái)了解我們家長(zhǎng)的心聲，通過(guò)這樣的交流活動(dòng)，來(lái)增進(jìn)對(duì)孩子成長(zhǎng)方向的指導(dǎo)，同時(shí)我們也積極配合老師，來(lái)糾正孩子的缺點(diǎn)，樹(shù)立正確的教育方式。
一、杉杉的變化
自入學(xué)以來(lái)我們切實(shí)的感受到孩子的諸多變化，首先是吃飯比以前好多了，飯量也大了，從過(guò)去的不想去幼兒園，到每天都想著上幼兒園，每天放學(xué)后的心情很好，沒(méi)有在像以前那樣吃一頓飯都要叫她七八次的現(xiàn)象，能夠很快的融入幼兒園大家庭的生活，我們做家長(zhǎng)的心里很欣慰。孩子的這些變化離不開(kāi)老師您辛苦的付出，現(xiàn)在孩子4歲了，在思維、語(yǔ)言、動(dòng)作協(xié)調(diào)性、生活自理、以及和小朋友相處上都有了較大的改善，學(xué)會(huì)了自己穿簡(jiǎn)單的衣服，主動(dòng)幫媽媽掃地，收拾玩具。
二、杉杉的現(xiàn)狀
目前學(xué)校為了豐富孩子的知識(shí)，主動(dòng)開(kāi)展了各種各樣的培訓(xùn)，增加孩子的特長(zhǎng)。作為我們家長(zhǎng)不希望孩子輸在起跑線(xiàn)上，積極參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)輔導(dǎo)課程。杉杉在學(xué)習(xí)這些課程的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)孩子不能很好的學(xué)習(xí)，且興趣不高、注意力不集中，不大和爸爸、媽媽一起分享在學(xué)校學(xué)到的東西。在家喜歡看動(dòng)畫(huà)片，吃飯不像在學(xué)校那樣自覺(jué)，早上起床的時(shí)候叫不醒，懶床等。
三、杉杉的缺點(diǎn)
1、杉杉膽量有點(diǎn)小，在人多的場(chǎng)合不大敢說(shuō)話(huà)。
2、對(duì)危險(xiǎn)意識(shí)不夠，在家里經(jīng)常發(fā)現(xiàn)給訂奶人員或陌生人開(kāi)門(mén)，在家 已多次教育，希望老師在這方面也強(qiáng)調(diào)一下。
3、學(xué)習(xí)注意力不集中，做小動(dòng)作，吃飯的時(shí)候，邊吃飯邊玩。
4、在外面購(gòu)物時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)不給買(mǎi)某樣?xùn)|西就哭、鬧的現(xiàn)象。
四、對(duì)杉杉的期望
1、希望老師在學(xué)校多給孩子在公開(kāi)場(chǎng)合，面對(duì)小朋友們說(shuō)話(huà)的鍛煉機(jī)會(huì)。
2、期望老師糾正孩子在學(xué)習(xí)中的不注意聽(tīng)講，做小動(dòng)作的現(xiàn)象。
3、期望在老師的指導(dǎo)、幫助下，培養(yǎng)杉杉活潑、開(kāi)朗的性格，逐漸生活自理，不任性、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的好孩子。
五、綜述
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)與老師的辛勤教育，在孩子第一次走入幼兒園大家庭時(shí)，對(duì)她自己也是人生成長(zhǎng)中邁出了重要一步。俗話(huà)說(shuō)“三歲看大，七歲到老”充分體現(xiàn)了孩子在這段時(shí)間的重要性，也是孩子形成性格、啟發(fā)智力的關(guān)鍵時(shí)期。在這時(shí)期作為父母非常希望孩子能在幼兒園走好人生的重要一步，為以后的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
最后再次感謝老師您的悉心照料、家庭般溫暖的呵護(hù)，讓孩子在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
榮翊杉媽媽
8月28日
致幼兒教師的一封信篇三
尊敬的林老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)5年過(guò)去了，我非常的想念您?，F(xiàn)在我就談一談這幾年來(lái)我的變化吧!
記得我上幼兒園的時(shí)候，我還是個(gè)什么都不會(huì)做的小女孩，連一塊小手絹都不會(huì)洗，是您站在一旁耐心地指導(dǎo)我：先用水把手絹泡一泡，讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干凈就行了。剛洗第一次，我還很不熟練，總是手忙腳亂的，氣得我丟下手絹不洗了。氣死我了，這怎么這么難洗啊?洗了這么久，兩手都沾滿(mǎn)了泡泡，還是洗不干凈。沒(méi)事，慢慢來(lái)，老師對(duì)你有信心，你一定能學(xué)會(huì)的，繼續(xù)吧!
在您的鼓勵(lì)下，我重拾起信心，洗了起來(lái)，在您的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了洗手絹。
上幼兒園的時(shí)候，我只懂得加、減法，一、二、三、四......知識(shí)少得可憐，是您教我讀拼音，寫(xiě)漢字，為我小學(xué)生活打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，學(xué)到了更多知識(shí)，人要有上進(jìn)心，要不斷汲取更多的知識(shí)，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯，在現(xiàn)代社會(huì)，人如果沒(méi)有知識(shí)，是不能在社會(huì)立足的，所以我們要好好學(xué)風(fēng)，長(zhǎng)大為祖國(guó)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，我對(duì)老師的感謝是說(shuō)不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧!有時(shí)間就寫(xiě)封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。 祝：
事事順利!
身體健康!
全家幸福!
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