致班主任的一封信格式
致班主任的一封信格式
班主任是一個班級的引領者，如果給班主任寫信，應該如何寫呢?下面學習啦小編整理了致班主任的一封信范文，歡迎閱讀。
致班主任的一封信范文篇一
親愛的班主任：
您好!
從還沒開學時，我就對學校有著美好的憧憬。因為學校說要重辦，環(huán)境也會有所改變，所以才會展開那美好的幻想，從步入學校的第一刻起，我有些驚喜。校園里多了幾個大垃圾桶，是綠色的，特別的顯眼，表面上變化不大。但實質上改變了很多，如果仔細觀察起來會發(fā)現(xiàn)，教室里非常地干凈，墻壁上也非常的白。聽說這些是你們用手一遍一遍擦的，當時，我真的很受感動。而且還開了軍訓課，這五天的軍訓生活可謂是有苦又累，有聲有色，讓我至今仍在懷念那段難忘的日子。而且現(xiàn)在又是高效課堂、高效學習，這種新的教學方法真的很好，這樣就可以培養(yǎng)我們自主學習的能力。為此，我真的很感謝老師們!
在這四天高效課堂教學、高效學習中，我真的獲益匪淺，我們脫離了對教科書的依賴，自己動腦，做題目，而且每一科都是這樣，導學案上的題目自己做，做錯了沒事，最起碼是自己思考的結果，然后再把導學案上的題目分到每個小組上，派代表在黑板上展示出來。我覺得這樣一來，我理解得也快，會的也快，經(jīng)過這幾天的學習，我真的很快樂，以前總覺得學習是枯燥無味的，而死記硬背也成了學習的唯一途徑，現(xiàn)在想想真是錯了，辦法總是讓人想出來的，老師們，我真的很敬佩你們，能研制出這樣一套非常好的教學方法，看來我的留下真的是明智之舉啊。
經(jīng)過這幾天的學習，雖然學的內容不多，但通過這樣的教學方法學習之后，我以所學習的內容的理解度與認知度大有提高，總的來說，我對這幾天的學習感到非常滿意，可能還是有美中不足的地方，也希望老師能夠批評指出，讓我做得更完美。
謝謝!
902余亞飛
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致班主任的一封信范文篇二
尊敬的劉老師：
您好!
我是馬利婷的媽媽。通過多次和孩子的溝通，我對她的學習成績和在學校的表現(xiàn)有了一定了解，結合她在家的表現(xiàn)我想在此和您溝通一下，為我們今后在孩子的教育方面提供一個良好的合作平臺。
首先，從孩子這里我對您和她的科任教師也有了一定的了解，我深為你們的認真、敬業(yè)的精神所感動，你們一心為了學生，為了孩子付出了自己全部的心血。在此我向你們說一聲謝謝。
我們地處山區(qū)，家庭條件一般，馬利婷又是占名額才到的一中，基本功和其他統(tǒng)招生存在一定差距，因此期中考試成績不夠理想，孩子的壓力也很大。
他平時對自己就不夠嚴格要求，做事不精益求精。理科成績不夠理想，尤其是化學成績太差，還望劉老師平時對他更加嚴格要求。讓她的化學老師對她嚴格要求，給她吃點“偏飯”。
數(shù)學應該是他的強項，結果這次沒考好，我覺得責任不在老師，而在孩子的身上。上課不夠專心，注意力容易分散，做題馬馬虎虎。
英語這次進步較大，我很高興。請劉老師代我謝謝她的英語老師，感謝他對馬利婷的嚴格要求。
最后，我再一次謝謝孩子的任課老師們，尤其是作為班主任的你，你一心撲在工作上，為了孩子的成長付出一切，謝謝你。希望劉老師能在今后對馬利婷的學習、行為習慣等更加嚴格要求。
祝劉老師事業(yè)有成，工作順利。
家長：馬香玲
XXXX.X.X
致班主任的一封信范文篇三
各位班主任：
您們好!
新生工作已經(jīng)開展，今后的學習、生活就要開始了，新生懷著對大學美好的幻想和期待進入了大學校園，為了能讓這些新生盡快融入生活，適應新環(huán)境，也為了讓各位班主任老師能盡快在繁忙的教學任務中做好新生9月份的工作，特將近期一段時間的工作匯總如下：
一、9月6日工作
1、下午4點左右請各班統(tǒng)計未報到學生人、姓名、聯(lián)系電話、未報到原因、生源地等基本信息，并填好《未報到學生登記表》上交給學工辦;
2、下午5：30—6：30請各班到指定地點召開班會，進行安全、入學有關教育，并落實有關事項通知，發(fā)放衣服(兩套);
3、班會結束后教官到教室和學生見面，班主任做好介紹工作;
4、各班盡量晚上到學生寢室走訪，查看學生第一晚住宿情況，并做好有關安全教育工作。
二、軍訓
1、新生軍訓9月7日開始，上午7點開始開營式，請各位老師將學生6點30之前在操場跳遠處集合，面向主席臺排成一列縱隊。并請統(tǒng)一穿好迷彩服。
2、開營式結束后，各班由教官帶到指定位置開始正常的軍訓;
3、軍訓期間各班主任要求每日必須簽到，具體聯(lián)系人公共教學部的蔣金山老師，或者學工辦的馬一方老師;
4、軍訓計劃和具體的軍訓期間有關安排請參看學校“信息通告欄”。
5、班級請假規(guī)范，對軍訓期間請假學生嚴格管理，不得隨意請假，并要求請假結束必須來銷假。
三、開學初有關工作
1、班級新班集體建設;
2、班級常規(guī)工作：保險材料、學生登記表、遷戶口、入團志愿書、錄取通知書;
3、班級繳費情況統(tǒng)計：學費未交清學生情況匯總，并說明原因;
4、班級貧困學生摸底和情況匯總;
5、建立班級通訊錄。
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