學(xué)生致校領(lǐng)導(dǎo)的一封信
校園是我們的共同生活場(chǎng)所，校園的建設(shè)也需要我們的共同努力。將我們的建議告訴下領(lǐng)導(dǎo)，力求建設(shè)更加美好的校園吧!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了學(xué)生致校領(lǐng)導(dǎo)的一封信，歡迎閱讀。
學(xué)生致校領(lǐng)導(dǎo)的一封信篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們還好嗎?
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，也是即將離開(kāi)母校的學(xué)生。回顧六年來(lái)的小學(xué)生活，你們對(duì)我有了無(wú)微不至的照顧，你們對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度令我欽佩，你們的敬業(yè)精神更使我感動(dòng)。多謝你們，多謝你們把我從一個(gè)小小的鳥(niǎo)兒培育成一個(gè)雄鷹，讓我們展翅飛翔在空中，讓我們飛向遠(yuǎn)方。但是，在我臨走之前，我想提幾條建議。
一、圖書(shū)問(wèn)題：
現(xiàn)在，我們學(xué)校的圖書(shū)不少，但是問(wèn)題是只許老師們借，不許同學(xué)們借。所以我想校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真看待這個(gè)問(wèn)題，希望校領(lǐng)導(dǎo)讓同學(xué)借書(shū)，這樣不僅提高同學(xué)們的習(xí)作水平，還增強(qiáng)同學(xué)們的自學(xué)能力，讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)課外知識(shí)。
二、體育問(wèn)題：
最近，我發(fā)現(xiàn)六年級(jí)同學(xué)的體育越來(lái)越不行了，因?yàn)樵谏象w育時(shí)，同學(xué)們打鬧的打鬧，玩的玩，根本不把老師放在眼里，這樣下去，體育怎么會(huì)發(fā)展下去呢?所以我希望下領(lǐng)導(dǎo)好好看待體育，把操場(chǎng)重建設(shè)一下，把各種體育器材讓同學(xué)們使用，還得嚴(yán)格要求。這樣，體育在我們學(xué)校才會(huì)興旺。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我的建議行嗎?
祝：工作順利!
同學(xué)：XXX
4月3日
學(xué)生致校領(lǐng)導(dǎo)的一封信篇二
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
您現(xiàn)在還好嗎?自從我轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到北街以后，我天天都在想：“校長(zhǎng)、田老師、李老師和同學(xué)們，他們還過(guò)得好嗎?我好想他們啊!”細(xì)致算來(lái)，離開(kāi)你們已經(jīng)快一年了吧。雖然每天都有朋友陪著我，可我仍感覺(jué)很無(wú)聊。
您在教我品德時(shí)，有一次您要我站起來(lái)回答問(wèn)題，由于那是第一次，所以我很緊張。您用親切的目光看著我，好像在說(shuō)：“不要怕，答錯(cuò)了不要緊。”我回答了，可是聲音小的像只有我才能聽(tīng)見(jiàn)似的，可是您還是聽(tīng)到了。您叫我大聲些，并且您仍然用那親切的目光看著我。我猶豫了一會(huì)兒，鼓足了勇氣回答了出來(lái)。隨后，您當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我。這件事您還記得嗎?反正我可忘不了。
上一學(xué)期第一次回母校時(shí)，我清清楚楚的記得，我正在班里玩，剛好上課鈴響了，那一節(jié)是英語(yǔ)課，您讓英語(yǔ)老師喊我下去，目的是和我談心。您講著，我一聲不吭的聽(tīng)著。我聽(tīng)著聽(tīng)著，淚水慢慢的流了出來(lái)，您也許看見(jiàn)了?？薜脑蚰隙ㄖ溃肽?，想老師了，想同學(xué)們了，想回母校上學(xué)。下課后，同學(xué)們見(jiàn)我哭了，有的安慰我，有的抱怨您。我想解釋?zhuān)瑓s始終說(shuō)不出口，感覺(jué)嘴就像被封住了似的。我知道，他們始終還是尊敬您的。
校長(zhǎng)，有多少次我從您身旁走過(guò)，向您問(wèn)過(guò)好后，總想向您說(shuō)一聲：“校長(zhǎng)，您辛苦了。”可是不知道為什么，這話到了嘴邊卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。我知道，您是園丁，只有看到自己親手培育出的花朵盡情的綻放，才會(huì)欣慰的露出笑容。我很想加入校足球隊(duì)，可惜老班不讓?zhuān)?，?yīng)該是班主任不讓?zhuān)赡苁撬挛姨咦闱蛞院髮W(xué)習(xí)成績(jī)下降吧。也許你們不知道，我是參加了足球隊(duì)成績(jī)才會(huì)那么好的，至于為什么，我也不知道。我長(zhǎng)大了，再回母校時(shí)，一定帶上我研制的智能教學(xué)儀器。您只要用了我發(fā)明的儀器，您就不會(huì)那么辛苦了。改作業(yè)只按一下按鈕，智能教學(xué)儀器就能用幾分鐘的時(shí)間把它改完;復(fù)印試卷也只需按一下標(biāo)有“復(fù)印”的按鈕，就能用不到三分鐘的時(shí)間把試卷復(fù)印完……校長(zhǎng)，智能教學(xué)儀器，我把它研制出來(lái)后，我將把第一臺(tái)作為禮物送給您。您相信我嗎?
祝：
身體健康，工作順利。
河南漯河臨潁縣北街學(xué)校六年級(jí):趙倩
XXXX.X.X
學(xué)生致校領(lǐng)導(dǎo)的一封信篇三
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!我是來(lái)自六(1)班的xxx。我們的學(xué)校既美麗又溫馨，處處充滿(mǎn)著愛(ài)和書(shū)香的氣息。為了更好地改善我們的校園，我鄭重地提出幾點(diǎn)建議：
一、開(kāi)放圖書(shū)室
記得有一次，我想看一本書(shū)，可家里又沒(méi)有，我自然而然就想到了去圖書(shū)室借。我就問(wèn)同桌：“學(xué)校有圖書(shū)室嗎?”“哦，有是有，但是學(xué)校不對(duì)我們開(kāi)放。”同桌回答。我又問(wèn)了好多人，都沒(méi)有。最后，過(guò)了大半年，媽媽看見(jiàn)我過(guò)生日，才答應(yīng)給我買(mǎi)這本書(shū)，真麻煩!學(xué)校如果開(kāi)放圖書(shū)室，可以每人發(fā)一張借書(shū)卡，借書(shū)時(shí)將借書(shū)卡扣押，將書(shū)歸還后才能將借書(shū)卡還給學(xué)生。如果有損壞，記三次便要賠相應(yīng)的錢(qián)(三本總書(shū)價(jià)的20%);如果丟了書(shū)，就要賠書(shū)價(jià)的50%。借書(shū)卡如果丟了，就再用2元錢(qián)辦一張借書(shū)卡。看，多劃算：既可以擴(kuò)展我們知識(shí)面，又可以幫我們省些錢(qián)，一舉兩得!
二、擴(kuò)大電腦室并增加電腦
擴(kuò)大電腦室倒是不一定，可電腦還是有必要加一點(diǎn)的。有一次，一個(gè)同學(xué)沒(méi)搶到電腦，想跟別人擠擠，另一個(gè)同學(xué)不滿(mǎn)意了，說(shuō)了句“你是多余的”，害得這個(gè)同學(xué)哭了好一陣子。如果多出一些電腦，可以避免一些小吵小鬧，而且基本上每人都能練習(xí)，不至于有些人做，有些人看。這樣不很好嗎?
三、健身器材
我們學(xué)校雖然有健身器材，但一般不準(zhǔn)玩。可能學(xué)校怕出事，擔(dān)不起責(zé)任吧。我覺(jué)得可以將操場(chǎng)的某一部分鋪上軟墊，將健身器材安置在上面，即使掉下來(lái)也不會(huì)摔重了。但是，我建議不要對(duì)一二年級(jí)開(kāi)放。
四、運(yùn)動(dòng)時(shí)間
我們班有些同學(xué)愛(ài)打乒乓球，但是乒乓球桌太遠(yuǎn)了，聽(tīng)到上課鈴再跑上樓，回到教室已經(jīng)晚了。雖然有陽(yáng)光體育時(shí)間，可百忙之中的六年級(jí)實(shí)在沒(méi)太多時(shí)間去玩。所以，不如一到五年級(jí)在星期一到星期五上完一天課后開(kāi)放活動(dòng)，六年級(jí)在單周星期五的下午第二節(jié)課舉行班隊(duì)活動(dòng)，雙周星期五的下午第二節(jié)課開(kāi)放陽(yáng)光體育活動(dòng)，又節(jié)省時(shí)間又放松了整整一天的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且讓學(xué)生更熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，更喜歡運(yùn)動(dòng)，更能強(qiáng)身健體!
以上是我的個(gè)人建議，望各位校領(lǐng)導(dǎo)參考!
建議人：xxx
5月8日
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