致初三畢業(yè)生的一封信范文
致初三畢業(yè)生的一封信范文
暮然回首，三年的時(shí)光竟在不知不覺(jué)中溜走。初三的學(xué)生們即將畢業(yè)，作為畢業(yè)生，他們需要知道哪些信息呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致初三畢業(yè)生的一封信，歡迎閱讀。
致初三畢業(yè)生的一封信篇一
親愛(ài)的同學(xué)：
當(dāng)你完成中考最后一頁(yè)答卷的時(shí)候，你想去叩響哪一所高中的門(mén)環(huán)呢?許多愿望如五彩的樹(shù)葉從你的心坎里放飛，那一片最美麗的樹(shù)葉就是我——蕭縣鵬程中學(xué)。
在這里，你人生理想的幼苗會(huì)得到園丁們熱忱呵護(hù)，精心培育，漸漸成長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。相信有一千兩百雙眼睛期待著你的到來(lái)嗎?那就是鵬程中學(xué)的名師團(tuán)隊(duì)——你未來(lái)的良師益友，他們會(huì)為你量身訂做只屬于你的成長(zhǎng)方案;他們會(huì)不間斷地幫助你修正發(fā)展方向;他們會(huì)激勵(lì)你放手去搏，在屬于你的天空里自由翱翔。這如父如母般的大愛(ài)啊，老師們將為你營(yíng)造如家一樣的成長(zhǎng)環(huán)境。
在這里，你對(duì)知識(shí)的渴望會(huì)變成自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展的能力，成為一個(gè)樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)的校園強(qiáng)人。知道授之以漁的典故嗎?那是鵬程老師們手中最靈驗(yàn)的法寶，讓你在知識(shí)的海洋里親身體驗(yàn)，讓你去經(jīng)歷挫折的洗禮，讓你去享受成功的喜悅;啟發(fā)、設(shè)疑、討論、實(shí)驗(yàn)、訓(xùn)練、總結(jié)，專家團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)，先進(jìn)教育理念的指導(dǎo)，讓我們共同來(lái)創(chuàng)造事半功倍的高效課堂。
在這里，你對(duì)環(huán)境的好奇會(huì)拓展為認(rèn)知世界的能力，讓你成為會(huì)生活、會(huì)合作、有品位的時(shí)代達(dá)人。你參加過(guò)“校園好聲音”比賽嗎?你感受過(guò)“以青春的名義宣誓——情景朗誦”給我們帶來(lái)的激動(dòng)嗎?你經(jīng)歷過(guò)千名學(xué)生一起完成“青春韻律——小蘋(píng)果”團(tuán)體健美操嗎?藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽，在乒乓球場(chǎng)揮汗擊球，在拔河場(chǎng)上奮力拼搏，一樁樁一幕幕都會(huì)深深烙在你的腦海里，成為你對(duì)青春最美好的記憶。
請(qǐng)你也來(lái)感受一下鵬程人2015年高考獲得的喜悅和自豪吧：應(yīng)屆本科達(dá)線1231人，占全縣43.29%;重點(diǎn)達(dá)線461人，占全縣40.22%;你們的師姐張儷允獲文科狀元、溫苗獲文科榜眼、劉丁丁獲理科榜眼，你們的師兄劉逸飛被中國(guó)科技大學(xué)少年班錄取。
常言道：左右一個(gè)人成功的，不是能力，而是選擇。鵬程中學(xué)以先進(jìn)的辦學(xué)理念、雄厚的師資隊(duì)伍、優(yōu)美的校園環(huán)境、驕人的辦學(xué)質(zhì)量立身于蕭縣乃至整個(gè)皖北的教育高地，成為學(xué)子們夢(mèng)寐以求的學(xué)府。
海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰。讓鵬程中學(xué)助你夢(mèng)想起航!
蕭縣鵬程中學(xué)歡迎你!
蕭縣鵬程中學(xué)
6月18日
致初三畢業(yè)生的一封信篇二
親愛(ài)的初三同學(xué)：
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，冬去春來(lái)。暮然回首，三年的時(shí)光竟在不知不覺(jué)中溜走。在這菁菁校園，我們一起度過(guò)了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。站在初三畢業(yè)的邊緣，回望三年的校園春秋，時(shí)光的足跡歷歷在目。
回憶往昔，當(dāng)可愛(ài)的你們踏上這片校園時(shí)，一切都是那么陌生、新鮮，手把手的入學(xué)生活指導(dǎo)，嚴(yán)格的軍訓(xùn)，使你們?nèi)コ思依锏膵蓺?，生活自理能力加?qiáng)，開(kāi)學(xué)典禮上的校長(zhǎng)寄語(yǔ)，開(kāi)啟了你們?nèi)手堑穆贸?，使你們逐漸學(xué)會(huì)寬容仁義。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記校園教學(xué)樓上的“知行合一”的教育理念，從此一言一行以此為標(biāo)準(zhǔn)，校園的角落無(wú)處不存有你們的成長(zhǎng)足跡。忘不了張宇雖然家遠(yuǎn)，但為了不遲到，大下雪天早晨五點(diǎn)就從家出發(fā)的毅力，忘不了弓雅詩(shī)即使再生病也依然撐著來(lái)上課的堅(jiān)強(qiáng)，忘不了邢江宇生病時(shí)全班同學(xué)一起幫忙，共同出力的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，忘不了董乾新因?yàn)閮?nèi)疚而流淚之后的奮進(jìn)，忘不了任元康那慷慨激昂的文本展示，忘不了我們十朵金花的聰明乖巧和優(yōu)秀……忘不了的有很多很多，你們的進(jìn)步，讓老師欣慰，你們的蛻變讓校園笑了，笑得更加美麗.....
課堂中，面對(duì)一雙雙殷殷求學(xué)的眼睛，老師們無(wú)比認(rèn)真，他們雙手捧著教本，像托起明天的太陽(yáng)，虔誠(chéng)地呵護(hù)它。他們深知，教師工作之所以神圣，是因?yàn)榻處焼⒌现鴮W(xué)生的智慧，鑄造者學(xué)生的靈魂，成就著學(xué)生的夢(mèng)幻。他們和你們一起學(xué)習(xí)，一起生活。在課堂上盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主和諧的氛圍;讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，在課堂生龍活虎，激情自信。特別是實(shí)施高效課堂以來(lái)，你們大膽的發(fā)言，個(gè)性的展示拓寬了知識(shí)門(mén)徑，養(yǎng)成了求知的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)。此外，豐富多彩的課余生活，也磨礪了你們的意志，鍛煉了你們的能力。無(wú)論是演講、展示，還是書(shū)法繪畫(huà)等各種能力，你們?cè)谕g中都很優(yōu)秀。
更不忘課余時(shí)間，老師與你們心貼心的交流，關(guān)心和愛(ài)護(hù)流淌在校園的每一個(gè)角落，中考前學(xué)校舉辦了各類講座，名師的輔導(dǎo)，不僅為你們傳授了知識(shí)，更是為你們?cè)鰪?qiáng)了考前的信心，能從你們眼中看到那份成功的自信。
臨近中考的專題班會(huì)上，魏校長(zhǎng)的激勵(lì)，劉校長(zhǎng)的關(guān)懷，使你們豪情滿懷，斗志昂揚(yáng)，每一位老師都發(fā)自肺腑的祝福你們，表達(dá)了殷切的希望，老師和父母一樣，不僅希望你們學(xué)習(xí)好，更要身體好。炎熱的夏季，為了給你們下火，學(xué)校每日特供綠豆湯，讓你們消除了疲勞，能以充沛的精力全身心投入學(xué)習(xí)之中。
同學(xué)們，這所有的一切記載著你們的成長(zhǎng)。在臨近中考之時(shí)，為把擁有的知識(shí)水平最大限度地發(fā)揮出來(lái)，取得滿意的高分，除考前調(diào)整好應(yīng)試狀態(tài)外，還應(yīng)在實(shí)際考試時(shí)掌握應(yīng)試技巧。
1、接到試卷首先要填好試卷上的各類信息。其次，涂寫(xiě)好答題卡。
2、瀏覽全卷。先花幾分鐘時(shí)間對(duì)試題數(shù)量、類型、各題分?jǐn)?shù)作一瀏覽，估計(jì)各題難度和作答時(shí)間，做到全面規(guī)劃，心中有數(shù)。避免時(shí)間分配不當(dāng)，顧此失彼。
3、答題速度適中?？荚嚥荒芟衿綍r(shí)做題的那樣慢吞吞地花很多時(shí)間，他要求考生用較快的速度回答問(wèn)題。但一味追求速度往往又會(huì)忙中出錯(cuò)，卷面不整潔。“欲速則不達(dá)”失去不該失的分?jǐn)?shù)。
4、量體裁衣，看分劃時(shí)。在一張?jiān)嚲碇校黝}的占分比例不等。回答是應(yīng)根據(jù)分?jǐn)?shù)的多少確定答題時(shí)間和答題內(nèi)容多少。多分題應(yīng)多花點(diǎn)時(shí)間，答案詳細(xì)些，反之則少些。遇難不能鉆，放后一點(diǎn)，待其他題答完后，再回頭來(lái)處理。
5、先易后難。每一考生知識(shí)掌握情況不同，各題對(duì)每一位考生而言的難易程度不一，因此要求考生自己答題時(shí)調(diào)整策略，由易而難。
6、簡(jiǎn)明扼要。答案要把握要點(diǎn)，切記流水賬。
7、考完一門(mén)丟一門(mén)，調(diào)整心情作下門(mén)。
8、試卷到手要冷靜，不急不躁細(xì)思量。
9、遇易、遇難均要冷靜，穩(wěn)中求成最主要。
10、試卷答題必冷靜，查漏補(bǔ)缺要仔細(xì)。
同學(xué)們，中考只不過(guò)是一道不高不矮的門(mén)檻，本無(wú)神秘，調(diào)整你的狀態(tài)，用足你的力氣，輕輕一躍，你就是成功者。希望你們?yōu)t灑一點(diǎn)，輕松一點(diǎn)。甩掉疲憊和倦怠，大踏步跨過(guò)六月，抓住機(jī)遇，相信老師，相信學(xué)校，更要相信自己的實(shí)力，以飽滿的熱情，從容的心態(tài)，走進(jìn)考場(chǎng)，穩(wěn)定發(fā)揮，考出理想的成績(jī)!
集寧新世紀(jì)中學(xué)初中部
6.19
致初三畢業(yè)生的一封信篇三
畢業(yè)班的同學(xué)們：
你們好!
十個(gè)月之后，你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識(shí)到該從小孩子的角色中走出來(lái)了，作為一個(gè)應(yīng)為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)的青少年，你是否已經(jīng)感覺(jué)到自己任重而道遠(yuǎn)?接下來(lái)要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備??曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家(柳青)說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是沒(méi)有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至是一生!”其實(shí)，同學(xué)們現(xiàn)在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢?請(qǐng)每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在試問(wèn)自己，你能否把這決定人生的幾步走好?
想必有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題是茫然無(wú)措的，那么作為最了解大家的老師，作為這場(chǎng)即將到來(lái)的，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役的“指導(dǎo)員”們，想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議，希望對(duì)大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話要說(shuō)。
如果你學(xué)業(yè)水平處在中等，目前成績(jī)不夠突出，比上不足，比下有余的話，我送給你們這樣一句話：“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng)造接受高中教育的機(jī)會(huì)。”
這類同學(xué)人數(shù)較多，大多介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，不上高中誓不罷休?還是未上戰(zhàn)場(chǎng)先言敗，自甘落后?我想每個(gè)人都有打算。目前全國(guó)的高考錄取率正一路走高，不少大學(xué)正逐步擴(kuò)招。幾年后，大學(xué)教育將得到最大限度的普及。也就是說(shuō)，只要你能考上高中，并繼續(xù)拼搏，就意味著你與大學(xué)的校門(mén)已近在咫尺。也正因此，青島市的高中學(xué)校也正在進(jìn)一步擴(kuò)招，幾年前，高中錄取率是40今年已增至45以上?？梢?jiàn)你們被高中錄取的可能性正在增大，你們還有什么理由不去為這完全可以達(dá)到的目標(biāo)而去拼搏呢?
如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句話：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。孟子的這些至理名言，對(duì)大家具有相當(dāng)?shù)木竞图?lì)作用。作為學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來(lái)自父母親朋的、有來(lái)自老師同學(xué)的、更多的是來(lái)自自身的，你們有相當(dāng)強(qiáng)的自制力、思維敏捷、意志堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn)，對(duì)自己有較高的要求，成績(jī)?cè)诩?jí)部中也不錯(cuò)。但要提醒大家的是，山為有山、人為有人。君不見(jiàn)有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，以求能夠精益求精，君不見(jiàn)，許多的學(xué)生早已未雨籌謀，發(fā)奮拼搏，以求在中考大戰(zhàn)中所向披靡，獨(dú)占鰲頭，收回視線，再來(lái)審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎?有一句話說(shuō)得好“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮。”
還有一點(diǎn)需要提醒你們，面對(duì)日趨激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)某些科目遇到困難時(shí)，你們往往不能正確對(duì)待，甚至對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，對(duì)未來(lái)可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應(yīng)能客觀評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處。近9年的學(xué)習(xí)生活，你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和牢固的基礎(chǔ)知識(shí)。你們能取得優(yōu)異的成績(jī)足以證明你們的學(xué)習(xí)能力是極強(qiáng)的，但不同的人在不同的科目上，學(xué)習(xí)能力會(huì)有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現(xiàn)了一些問(wèn)題應(yīng)正視他。這說(shuō)明你的努力還不夠，你還需要繼續(xù)積累，你一定知道厚積薄發(fā)的道理，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的心平氣和的努力才，能達(dá)到你的理想。
你在學(xué)業(yè)上感覺(jué)比較困難，學(xué)業(yè)成績(jī)不理想的話，我引用長(zhǎng)今的名言“沒(méi)有什么可以讓我放棄”送給你們。
或許你們已經(jīng)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)劃出普高之外，或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來(lái)的職業(yè)，或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重，更或許你得過(guò)且過(guò)，只說(shuō)不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會(huì)放棄。大家要力爭(zhēng)上游，考一所正規(guī)、優(yōu)秀的職校?；?qū)W得一技之長(zhǎng)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家庭，或進(jìn)一造爭(zhēng)取考入各類職業(yè)大學(xué)，接受更為優(yōu)秀專業(yè)的教育，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽(yáng)關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門(mén)檻也不會(huì)太低，所以不要輕言放棄，努力學(xué)習(xí)才是當(dāng)務(wù)之急。
最后我想代表初三年級(jí)的全體老師真誠(chéng)的將我們的心聲傳遞給大家，無(wú)論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞澀的女孩，無(wú)論你胖瘦美丑，無(wú)論你成績(jī)優(yōu)劣，在我們的心中，你們?cè)缫讶缤覀冏约旱暮⒆右粯?，為你們焦慮，為你們擔(dān)憂，為你們的進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我們。今天，明天，我們也將會(huì)用自己全部的知識(shí)、愛(ài)心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長(zhǎng)。有人說(shuō)饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無(wú)助時(shí)朋友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì)對(duì)你們沒(méi)一個(gè)孩子敞開(kāi)著。我們?cè)敢馀c大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、張帆啟航，直抵那勝利的彼岸。
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XXXX.X.X
致初三畢業(yè)生的一封信篇四
親愛(ài)的初三同學(xué)：
6月26日，也就是再有一周的時(shí)間，你們就要參加中考了。作為一名高中教師，下學(xué)期，你也許就會(huì)在高中的校園中見(jiàn)到我。首先，祝賀同學(xué)們順利完成三年的初中學(xué)業(yè);祝愿大家能在中考中穩(wěn)定發(fā)揮，考出滿意的成績(jī);祝福大家能夠順利進(jìn)入自己心儀的高中，開(kāi)始下一階段的人生征程。
回首過(guò)去，初中三年的生活尚歷歷在目。進(jìn)入初中后，我們便進(jìn)入了人生的青春期，身體發(fā)生巨大變化，觀察、記憶、想象諸種能力迅速發(fā)展，自我主體意識(shí)覺(jué)醒，自我認(rèn)知體驗(yàn)加強(qiáng)，行動(dòng)的依賴性逐漸減少，克服困難的毅力有所增強(qiáng)。這一切，都是可喜的變化。
進(jìn)入初中以后，因?yàn)橹R(shí)面和社會(huì)接觸面的擴(kuò)大，使我們的興趣廣度大為增加。對(duì)探求事物的認(rèn)識(shí)有了更大的堅(jiān)持力，有了更為長(zhǎng)久穩(wěn)定的興趣。由于身體急劇變化，我們感到已長(zhǎng)大成人，希望自己支配自己，并用批判的眼光看待周?chē)挛?，渴望成人尊重我們的意志和人格。但因?yàn)樘幵谵D(zhuǎn)折時(shí)期，思想和行動(dòng)還未脫稚氣，所以主觀愿望與客觀現(xiàn)實(shí)常常充滿矛盾。這種矛盾給我們帶來(lái)了孤獨(dú)感和苦悶感，友誼便成了我們最主要的人際關(guān)系支撐點(diǎn)，我們需要通過(guò)同齡人得到理解和安慰，于是我們擁有了幾個(gè)態(tài)度一致、情趣相投的好朋友。
不管在不在學(xué)校，不管是在什么樣的學(xué)校，這個(gè)生命拔節(jié)的時(shí)間段，我們都需要經(jīng)歷這些痛苦和迷惘、成長(zhǎng)和蛻變。但是，可喜可賀的是，我們都順利地通過(guò)了生命必經(jīng)的考驗(yàn)，成功地完成了學(xué)業(yè)，形成了對(duì)自我和世界的初步認(rèn)識(shí)。
下學(xué)期，無(wú)論進(jìn)入一所什么樣的高中，我們都要有一種信念，那就是：做一個(gè)陽(yáng)光的人，做一個(gè)積極進(jìn)取的人。
陽(yáng)光而進(jìn)取的人，充滿樂(lè)觀的生活激情和人生信念，這種信念使得他每天精力充沛，目光炯炯，意氣風(fēng)發(fā)，喜悅地?fù)肀恳粋€(gè)日出和日落。陽(yáng)光而進(jìn)取的人，一定會(huì)充滿愛(ài)心和責(zé)任感，這種責(zé)任感使人知道自己在做什么，為什么做和如何才能做得更好。人只有擁有這種擔(dān)當(dāng)精神，才能為自己、家庭、工作和社會(huì)起到積極的作用，才能支撐起生命的全部美好。
在這個(gè)過(guò)程中，為了讓大家如期長(zhǎng)出七彩的翅膀，在自己人生的天空中蹁躚起舞，老師們有時(shí)候會(huì)管得很?chē)?yán)厲，讓大家吃一些苦頭。但這是一件抱歉又沒(méi)有辦法的事，因?yàn)楣芾硎墙處煹呢?zé)任之一，所以，我們只能義不容辭地承受這種抱歉，像大家一樣，痛并快樂(lè)著。
但是，所有的束縛，在最終都會(huì)成為助你飛向藍(lán)天的翅膀上的五彩毛羽。
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