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校長致教師一封信

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校長致教師一封信

  書信擁有悠久的歷史且世界各國的人們都有使用。那么,校長致教師一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了校長致教師一封信范文,歡迎閱讀!

  校長致教師一封信范文一

  親愛的老師:

  您好!

  今天是您的節(jié)日,報(bào)紙上那些有的沒的,咱還是少看,看多了“心疼”,且不得勁??障聛恚黄鹱x讀這封樸實(shí)無華但情真意切的信,它來自你的同伴。我們也不要去怪罪那些人,畢竟,他們還是不了解咱這個(gè)團(tuán)隊(duì)特殊的秉性,也沒有機(jī)會(huì)和耐心來了解。而我,卻知道你們的每一天,是懷著怎樣的心情度過?什么“禮”不“禮”的,這世上,有什么東西比發(fā)自內(nèi)心對(duì)我們的尊重和理解更為可貴?哪個(gè)行業(yè)沒有“害群之馬”,但以偏概全就顯得狹隘了。在這個(gè)特別的日子里,請(qǐng)?jiān)试S我一反常態(tài),聊一些日常瑣事,說一些“肉麻”的話,同時(shí)為你們點(diǎn)一個(gè)大大的贊!

  清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向校園,你們中的大多數(shù)人,已經(jīng)踏上了來校的路,相比大多數(shù)其他行業(yè),我們的鬧鈴,必須調(diào)得更早。車行路上會(huì)想,七寶這幾年發(fā)展真夠快,從這路的堵勢(shì),可見一斑!再想起出門時(shí)硬生生給自己孩子手里塞了幾個(gè)包子,“念經(jīng)”似地叮囑幾句,就奪門而出奔赴學(xué)校,免不了鼻子一陣酸。早晨的時(shí)光對(duì)上班一族的老師來說,除了貴還是貴,多少要留點(diǎn)給自己孩子,也得省出一大半給班上學(xué)生,爭取在他們來校之前能趕到教室。哪怕先打開窗透透氣,和昨天鬧別扭的兩個(gè)孩子分別聊上幾句,也好!看著時(shí)鐘一分一秒過去,前邊的車沒有動(dòng)靜,心里那個(gè)急啊,還真覺得開車不如“騎毛驢”帥!

  好不容易收拾停當(dāng),備忘錄上昨天想好要辦的雜事兒一條一條勾完了,得空想小坐一會(huì),順便在腦子里過一遍教案,預(yù)設(shè)一下課堂上各種可能,畢竟,現(xiàn)在的小家伙都不太好“對(duì)付”(偷笑,加油!)。之后順利的話,就進(jìn)教室上今天計(jì)劃內(nèi)第一堂課。不巧小張同學(xué)的媽媽一個(gè)電話打進(jìn)來,思路一下子亂了……話說小張同學(xué)父母剛離異,本來老師作為旁觀者,是“清官難斷家務(wù)事”,可近來發(fā)現(xiàn)孩子心理脆弱,隔幾日就吵嚷著不想上學(xué),也離不開媽媽。得!只能先電話里好說歹說把他勸過來,今晚無論如何也得抽時(shí)間,實(shí)地家訪一次。于是,心里頭擱著這事兒,還是活力十足地進(jìn)教室了!

  課堂上,本來預(yù)計(jì)的難題沒有難倒孩子們,相反覺得應(yīng)該順溜的地方,卻有點(diǎn)卡住了。隨你怎么解釋,孩子們的答案還是往一邊倒,當(dāng)時(shí)這個(gè)急那個(gè)愁啊!恨不得把那些個(gè)知識(shí),分解成一粒粒小圓糖,直接給孩子“喂”下去。這不,回到辦公室,就一個(gè)字:不爽!頓時(shí)感覺什么都不好了!一把拽住隔壁班老王的胳膊扯上了。哦,這才恍然大悟,原來還是自己備課時(shí)重心過高,以成人思維替代了兒童視角。得,馬上坐下修正,等再抬起頭,已實(shí)足過了一個(gè)鐘點(diǎn)。也罷,來不及跑趟衛(wèi)生間,就徑直去了第二個(gè)班。這回倒是信心滿滿,見孩子們個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn),搶著參與,忽然覺得自己又“滿血復(fù)活”了。呵呵,做老師,原來就是看重這個(gè)由“不爽”到“爽”的過程(憨笑)。

  到點(diǎn)了,優(yōu)雅舒適的“悅餐廳”里,聚集著很多今天還來不及說上話的小伙伴們,出于一會(huì)還要給孩子們“分飯”的考慮,就早點(diǎn)奔過去,吃好拉倒。還好,午餐尚且可口,也跟好友說上了幾句悄悄話,順便再和小伙伴們聊聊假期旅行見聞,以及用哪種枕頭可以預(yù)防頸椎病?瞅著下課鈴聲快響起來,就急吼吼來到孩子們身邊。一瞧,樂了,今天是大伙兒都愛吃的“炸豬排”,總算不用左一聲右一聲進(jìn)行“光盤教育”了(拍手,開心)。

  下午本來只有一節(jié)課,可多余的時(shí)間,都要用來參加教研。新的課程標(biāo)準(zhǔn)還沒正式出版,精神要點(diǎn)已經(jīng)拿到手,不先花時(shí)間學(xué),之后恐怕跟不上改革的節(jié)奏。加之小教研組研討就在眼前,雖說這回沒輪到自己上課,可組內(nèi)人人都有任務(wù),要評(píng)課發(fā)表觀點(diǎn),觀課時(shí)半點(diǎn)小差不能開,為練好“新基本功”,自己弄了個(gè)“口訣”:記下成功之處,挖掘背后原因;發(fā)現(xiàn)存在問題,提出改進(jìn)建議……終于,一場頭腦風(fēng)暴下來,原先迷糊的問題清晰多了,手上也冒出不少冷汗,就怕輪到自己發(fā)言時(shí),說不到點(diǎn)子上。還好小伙伴們總是如此善良可愛,彼此夠真誠,習(xí)慣了互幫互助。每當(dāng)這時(shí),就默默地告訴自己:做明強(qiáng)的老師,忙是忙了些,好在,有團(tuán)隊(duì)!

  回辦公室怕一時(shí)忘記,急著把剛才研討有價(jià)值的內(nèi)容整理到電腦里,才發(fā)覺,天微微暗下來了。好吧,平凡、瑣碎而充實(shí)的一天,又快要過去了。剛把來不及改完的練習(xí)冊(cè)放進(jìn)手提袋,整裝待發(fā),辦公室的門被悄悄推開了。老師!老師!一聲聲清脆的叫喊,一個(gè)個(gè)溫暖的擁抱,是的,是他們回來了,進(jìn)了中學(xué)還不忘經(jīng)?;貋戆l(fā)嗲的我的孩子們!頓時(shí),心里比灌了蜜,還甜!

  你看,我們的生活,就是由這些小煩惱和小確幸組成?,F(xiàn)在不是流行點(diǎn)贊么?今天,我要為你點(diǎn)一個(gè)大大的贊,為你的平實(shí),和平實(shí)背后的偉大!

  ——您的同行者!

  年月日

  校長致教師一封信范文二

  尊敬的各位老師:

  從2月16日(農(nóng)歷正月初九)到咱大金店中心校報(bào)到至今,轉(zhuǎn)眼50天過去了,原本想到每一所學(xué)校和每一位老師都見見面,說說話,但終未能實(shí)現(xiàn),雖然每一所學(xué)校我都不止一次去到,但老師們都課時(shí)重,工作量大,不少教學(xué)點(diǎn)都是包班,更無法把學(xué)生拋開和我交流。因此,我想通過寫信這種古樸的方式和大家說說心里話。

  在這50個(gè)緊張、繁忙而又充實(shí)的日日夜夜,我最大的感受是感動(dòng)。梅村的白金營校長寬廣的教育情懷,執(zhí)著的工作精神,對(duì)學(xué)校未來藍(lán)圖不斷規(guī)劃,雖年過半百,星光四熠,但工作熱情絲毫沒有減弱。雷村的鄭洪濤校長一干就是20年,20年歲月變幻,不變的是鄭校長靜心教育的沉著,平靜之中的滿腔熱血,平常之中的極強(qiáng)責(zé)任感。二中的鄭抗?fàn)幚蠋煹赂邽榉?,學(xué)高為師,謙恭和善,業(yè)精績卓。莊頭小學(xué)的陳建立老師堅(jiān)守最偏遠(yuǎn)、最艱苦的教學(xué)點(diǎn),汛期背學(xué)生過河,中午給學(xué)生熱飯,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感人至深。梅村小學(xué)的耿獻(xiàn)忠老師面對(duì)學(xué)校宿舍緊張,毫不猶豫將20個(gè)孩子帶到自己家里居住,寒來暑往,孩子們健康成長了,耿老師身心憔悴了。磴槽小學(xué)的姚改珍老師、一中的王素嬌老師、三里莊的韓全杰老師等等,不勝枚舉。胸中有大愛,事跡才感人。我不停地被一個(gè)個(gè)人物故事感動(dòng)著,他們是我們大金店教師隊(duì)伍的典型代表,是我們的精神領(lǐng)袖,將不斷地激勵(lì)著我和我們向前進(jìn)。

  我對(duì)大金店教育充滿信心。三月份中心校安排了中小學(xué)賽課活動(dòng),我參與了初中段課堂教學(xué)驗(yàn)收,聽取了小學(xué)段課堂教學(xué)驗(yàn)收情況的匯報(bào),咱們教師隊(duì)伍整體素質(zhì)較好,從課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、教學(xué)效果上看成效突出,不少教師的課堂亮點(diǎn)紛呈。我走訪了部分學(xué)校,觀察了學(xué)校管理,留下了深刻的印象:雷村小學(xué)校園干凈整潔、樸素高雅、學(xué)生整齊有序;顧家河小學(xué)學(xué)生文明禮貌,小小校園透露出一股積極向上的勁頭;大金店一中師生情緒高漲,校園管理規(guī)范有序,課間操整齊劃一,折射出管理上的用心;梅村初中學(xué)生“只要學(xué)不死、就往死里學(xué)”的勁頭徹底感染和征服了我;還有段村小學(xué)、太后廟小學(xué)溫馨和諧的學(xué)習(xí)氛圍;鎮(zhèn)直一幼的規(guī)范管理、三里莊小學(xué)的社團(tuán)建設(shè),讓我有充分的理由相信,我們大金店教育一定能做好。特別是中心校人員工作能獨(dú)檔一面,思想上又能團(tuán)結(jié)協(xié)作;校長隊(duì)伍年輕、有活力、肯吃苦、作風(fēng)實(shí)、大家都在想事謀事、向前看。我到大金店還接觸了段村支部書記張斌懷為學(xué)校聘教師,給師生發(fā)獎(jiǎng)金;安廟村安建創(chuàng)先生,個(gè)人出資給學(xué)校門口路面硬化、給學(xué)校捐書、贈(zèng)報(bào)。這種關(guān)心教育、支持教育的胸懷和善舉更加堅(jiān)定了我的信念,大金店教育在未來三到五年一定能走到全市前列。

  我從教21年,教初中語文,擔(dān)過班主任、政教主任、教導(dǎo)主任、副校長、校長、中心校辦公室主任、教學(xué)教研辦主任、中心校長。工作經(jīng)歷告訴我:教育是良心活、精細(xì)活,必須精心、用心、真心,來不得絲毫虛假,只要功夫下到,就一定能出成效。教育是腦力勞動(dòng)而不是體力勞動(dòng),教師一定要勤于思考、善于學(xué)習(xí)、勤于反思,而不是簡單地拼時(shí)間、拼體力、滿堂灌、滿堂練,累壞了身體,拖垮了成績。教育是心境活,說學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是最好的的老師,我說教師教學(xué)心情是最好催化劑,只有在寬松和諧的環(huán)境中,愉快的心情下才會(huì)省時(shí)高效。教師最單純、最容易滿足,領(lǐng)導(dǎo)的一句肯定的話就能滿足一輩子,家長一句感謝的話就能幸福一輩子。為了領(lǐng)導(dǎo)的一番囑托,我們就會(huì)暗下決心:寧叫累死牛、不叫堵住車。“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”讓我們受用了幾十年,外界眼里,我們可能很傻,傻就傻吧,桃李滿天下的幸福感也只有我們能感受到。

  老師們,雖然我們有一批敬業(yè)奉獻(xiàn)的老師,但同時(shí)也必須清醒地認(rèn)識(shí)到,我們大金店教育的整體情況處于較為落后的位置。我在一中全體教師會(huì)上給大家交流了一個(gè)看法:落后也是一種優(yōu)勢(shì),因?yàn)楦F則思變。承認(rèn)落后是一種胸懷,承認(rèn)落后也需要一股勇氣,承認(rèn)落后也是顯示出我們想要扭轉(zhuǎn)落后變先進(jìn)的豪情和志向。我們的落后一個(gè)是教育成績的落后,另一個(gè)是教育形象的落后,我想改變我們的落后從改變我們的教育形象開始,讓負(fù)面的東西徹底從咱大金店消失,我們要像愛護(hù)我們的眼睛一樣愛護(hù)我們的外在聲譽(yù),我們要像珍惜我們的生命一樣珍惜我們的外在形象,讓我們成為大金店教育系統(tǒng)的一分子感到光榮和自豪。

  3月7日,太后廟小學(xué)王志永老師拾金不昧的事跡先后在《鄭州晚報(bào)》和登封新聞第七天報(bào)道,新聞標(biāo)題《登封大金店老師真了不起》讓我激動(dòng)地潸然淚下,每一個(gè)字在我心里都如金子般珍貴,咱大金店教師真了不起啊!過去曾經(jīng)有一段時(shí)間,登封市紀(jì)委不斷接到咱大金店教育上的信件,新通橋網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也經(jīng)常出現(xiàn)咱大金店教育的帖子。嚴(yán)重?fù)p害了咱大金店教育的形象,校長的精力都在滅火上,哪有精力搞教學(xué)。其實(shí),許多問題完全可以換一種方式來解決,換一種心態(tài)來處理。有的問題如果放到全鎮(zhèn)大局來看就不是問題。我的態(tài)度是:努力營造公開、公正、公平的教育生態(tài),用開放的態(tài)度接受每位老師的意見和建議,咱們自己的事咱們一定能自己解決。

  各位校長,校長是教師的代表,也可以看作是教師的首席。我們的重要工作是傾聽教師的心聲,保障教師的權(quán)益,為教師代言,為教師謀利,為教師服務(wù)。校長不是“官”,校長始終是教師中的一員。校應(yīng)當(dāng)舉看旗子走在教師的前面而不舉著鞭子走在教師的后面。跟我走、向我看、跟我學(xué),對(duì)我監(jiān)督應(yīng)是我們的行為準(zhǔn)則。要珍惜我們腳下的平臺(tái),要愛惜我們身邊的教師團(tuán)隊(duì),只有教師才是我們學(xué)校最寶貴的財(cái)富。校長要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、發(fā)現(xiàn)感動(dòng);校長要以身作則,一身正氣;校長要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不斷提升自身的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì);校長要學(xué)會(huì)吃虧、能吃虧、肯吃虧,工作才能往前推。

  各位老師:敬業(yè)、修德、健體是一名合格教師的三個(gè)必備條件,不管工作有多忙、壓力有多大,不要忘了健體,要學(xué)會(huì)鍛煉身體,保重自己才能為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)!

  順祝大家身體健康、合家幸福、萬事如意!

  XXX

  年月日

  校長致教師一封信范文三

  全校教職員工同志們:

  金秋九月、丹桂飄香。在舉國上下隆重紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年之際,我們滿懷豐收和喜悅的心情迎來了第31個(gè)教師節(jié)。在此,我們向辛勤耕耘在教學(xué)科研、管理服務(wù)第一線的全體教職員工,向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的離退休老同志致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!向長期關(guān)心、支持、幫助學(xué)校建設(shè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全體校友和社會(huì)各界朋友們表示衷心的感謝! 20XX年是學(xué)校全面深化改革的攻堅(jiān)年、全面推進(jìn)依法治校的開局年,也是"十三五"規(guī)劃的收官年。在省委省政府正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的,十八屆三中、四中全會(huì)和系列重要講話精神,全面加強(qiáng)黨的建設(shè),深入開展"兩學(xué)一做"專題教育,扎實(shí)推進(jìn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;不斷深化各項(xiàng)改革,目標(biāo)管理責(zé)任制全面實(shí)施;全面推進(jìn)依法治校,《蘭州理工大學(xué)章程》正式頒布實(shí)施,學(xué)校規(guī)章制度體系進(jìn)一步完善。

  經(jīng)過全校上下共同努力,學(xué)校人才培養(yǎng)取得新成績,成功召開本科教學(xué)工作會(huì)議,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成績喜人;科技創(chuàng)新取得新突破,獲批國家自然科學(xué)基金61項(xiàng),國家社會(huì)科學(xué)基金2項(xiàng),專利、軟件著作授權(quán)51項(xiàng);人才隊(duì)伍建設(shè)取得新成效,新引進(jìn)高層次人才65人,杜永峰教授被評(píng)為全國先進(jìn)工作者,四位教師被評(píng)為學(xué)校師德標(biāo)兵;辦學(xué)基礎(chǔ)條件得到新改善,西校區(qū)圖書館按期封頂,1506套保障房建設(shè)順利完工;開放式辦學(xué)開創(chuàng)新局面,甘肅省政府與國防科工局共建我校協(xié)議正式簽署,校友工作會(huì)議、能動(dòng)學(xué)院50年院慶成功舉辦;"工作落實(shí)年"各項(xiàng)要求全面落實(shí),"十三五"規(guī)劃制定工作順利推進(jìn)„„。上述成績的取得,是全校各級(jí)干部、廣大黨員和師生員工團(tuán)結(jié)奮斗、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果,在此,我們代表學(xué)校,向全校干部職工,特別是廣大教師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

  在學(xué)校建設(shè)國內(nèi)高水平教學(xué)研究型大學(xué)的征程中,廣大教師是攻堅(jiān)克難的主力軍。學(xué)校將繼續(xù)把師資隊(duì)伍建設(shè)作為重中之重,堅(jiān)持以科學(xué)理論武裝人,努力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、熱愛教育事業(yè)的教師隊(duì)伍;堅(jiān)持以先進(jìn)典型引領(lǐng)人,鼓勵(lì)廣大教師做貫徹黨的教育方針,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的"排頭兵";堅(jiān)持以宏偉目標(biāo)凝聚人,鼓舞廣大教師努力為建設(shè)國內(nèi)高水平教學(xué)研究型大學(xué)建功立業(yè);不斷完善政策激勵(lì)機(jī)制,努力搭建廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。希望全校廣大教師珍愛教師身份,珍惜職業(yè)榮耀,愛崗敬業(yè)、潛心治學(xué)、教書育人、勇于擔(dān)當(dāng),努力做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師,以自己的實(shí)際行動(dòng),做出無愧于時(shí)代、無愧于黨和政府、無愧于人民群眾、無愧于人民教師光榮稱號(hào)和神圣使命的業(yè)績,為把學(xué)校建設(shè)成為國內(nèi)高水平教學(xué)研究型大學(xué)做出新的更大的貢獻(xiàn)!

  衷心祝愿全體教職員工和離退休老教師、老同志節(jié)日愉快,工作順利,身體健康,闔家幸福,萬事如意!

  此致

  敬禮!

  XXX

  年月日


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