給楊紅櫻阿姨的一封信
給楊紅櫻阿姨的一封信
書信不僅僅是一種傳播媒介的象征,更是一種文化現(xiàn)象和精神寄托。那么，給楊紅櫻阿姨的一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給楊紅櫻阿姨的一封信范文，供您參閱!
給楊紅櫻阿姨的一封信范文一
楊紅櫻阿姨：
您好，我是您忠實(shí)的小讀者。您的《淘氣包馬小跳》是我最喜歡的書了!
記得在以前，我從不讀小說，只讀一些作文選和童話、寓言、成語故事等書。到了四年級后，我們班起了一場馬小跳風(fēng)波，從此，我就喜歡上了這本書!
因?yàn)樵傥已劾?，大人通常都是不理解我們小孩，不知道我們的心里在想什?想要什么?對付我們真是亂糟糟的，通常搞得我們很厭煩。可是您，就像是我們的朋友，非常了解我們，對我們的性格簡直了如指掌。佩服您哦!
馬小跳的每一本書我們?nèi)喽伎催^了!沒有一個人不知道您，因?yàn)槟臅浅ＹN切我們，就是我們生活中的典型例子，使我們百看不厭!不知道您是怎么了解我們的?告訴我吧!這樣我就可以讓我的父母更加了解我們了!
馬小跳是個淘氣包，可他更是個孩子。他純潔、善良、有愛心、天真無邪，不像路曼曼聰明過頭，也不像丁文濤過于成熟，馬小跳是一個真正的孩子。馬小跳就像書中的我們
從《超級市長》我就看到了馬小跳的優(yōu)點(diǎn)。我們班的每位學(xué)生身上一定也有優(yōu)點(diǎn)，而這些優(yōu)點(diǎn)一定會讓他們一鳴驚人的。
當(dāng)然，我還想問您一個問題：馬小跳里的吳緬、肥貓，您是怎么想出來的?這些名字好有特點(diǎn)!楊紅櫻阿姨，您真有想像力!我又再次佩服您哦!
做為一個學(xué)生，我有太多的作業(yè)，太多太多的煩惱，多想找個人傾訴啊!可又有誰理解我們呢?您的書給我的生活增添許多樂趣，我的煩惱也隨之煙消云散。您的書進(jìn)入了我們小孩的內(nèi)心世界，使我們認(rèn)同您是我們的一員!
說了半天，我還沒有介紹自己呢!我叫康昱，今年12歲，是個活潑開朗，熱愛勞動的女生，在北京市海淀區(qū)香山的培星小學(xué)讀書，馬上要步入初中了!
我喜歡您的書，希望您今后能夠出越來越多的書!
XXX
20XX年XX月XX日
給楊紅櫻阿姨的一封信范文二
親愛的楊紅櫻阿姨：
您好!
我是去年開始讀您寫的書的，從《笑貓日記》開始，書中的文字深深地吸引著我，使我從《笑貓日記》讀到《淘氣包馬小跳》。給我感觸最大的是《漂亮老師和壞小子》這本書。
《漂亮老師和壞小子》中的米蘭老師很有個性，她不去校長那里告狀，不懲罰學(xué)生，讓他們自己認(rèn)識錯誤，自己去慢慢改正，而且，她作為一名教師，把人性關(guān)懷放在首位，誤解了學(xué)生會想她們道歉，認(rèn)為老師和學(xué)生的關(guān)系是平等的……這才應(yīng)該是一位合格的好老師，一位學(xué)生心目中的老師。
米蘭在白果林小學(xué)六年級三班的同學(xué)們發(fā)生了一系列既溫暖又幽默的故事，如：帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞;她去家訪編著“謊言”送偏方;她教一個軟件弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);面對險境，她巧用計謀教學(xué)生的尊重;畢業(yè)考試前她竟帶著班同學(xué)去郊外踏青……在這些故事中她認(rèn)識了肥貓、認(rèn)識了豆芽兒、認(rèn)識了白果林小學(xué)的六年級三班。此外，不知道您有沒有注意到，h4中的h雖然是“壞小子”的第一個拼音字母，但“h”也是“好”的第一個拼音字母，“壞小子”們幽默、可愛，用“騙”請來了一位同學(xué)們公認(rèn)的好老師!
祝
身體健康、越活越年輕!
您的鐵桿書迷
20XX年XX月XX日
給楊紅櫻阿姨的一封信范文三
楊紅櫻阿姨：
你好!
感謝你為我們寫了那么多好看的兒童讀物。我喜歡你寫的《淘氣包馬小跳》、《非常男生》、《非 常 老師》等所有的作品。
我喜歡馬小跳的調(diào)皮、唐飛的可愛、張達(dá)的愚笨、毛超的嘴巴、路曼曼的聰明、丁文濤的自豪、夏林果的優(yōu)雅……每當(dāng)我遇到煩惱時，唐飛那張可愛的胖臉就會飄浮在我的眼前;每當(dāng)我沒人說話時，毛超的觜巴就會嘰嘰喳喳在我面前說個不停;每當(dāng)我不會做題時，丁文濤就會出現(xiàn)，教我怎么做題目。我還喜歡里面的吳緬、肥貓。你是怎么想出這些名字的呢?你的想象怎么這么豐富?我太喜歡你的書了，它讓我受益無窮。
謝謝你!楊阿姨。希望你以后再多寫一些關(guān)于我們男生的書，我都幫你取好了名字——小靈通，你看行不行?我等你的回信喲!
此致
敬禮
你的小書迷
20XX年XX月XX日
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