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給同學(xué)們的一封信作文

時(shí)間: 冰璇1000 分享

  書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。那么,給同學(xué)們的一封信要怎么寫(xiě)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給同學(xué)們的一封信范文,供您參閱!

  給同學(xué)們的一封信范文一

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  歲月崢嶸,時(shí)不待我。新的一學(xué)期又開(kāi)始咯,老師有很多心理話(huà)想給你們談?wù)劇?/p>

  首先老師很榮幸做你們的班主任,我一直鼓勵(lì)自己當(dāng)好你們的班主任,當(dāng)好你們的老師,也希望自己能夠把你們帶好,更希望自己能夠陪你們走到最后,看到你們的希望與夢(mèng)想那張微笑的面容掛在你們的臉上,看到你們父母親的開(kāi)心時(shí)的那個(gè)表情,看到你們自己未來(lái)的那種滿(mǎn)足。

  這一學(xué)期也是很重要的一期,希望就在這一學(xué)期,不努力那么你的路就很難走到盡頭,我不希望你們后悔,我的豪言壯語(yǔ)也許你們會(huì)毫無(wú)感覺(jué),但我還是說(shuō)服自己把這些說(shuō)給你們聽(tīng),對(duì)你們負(fù)責(zé)。你們還沒(méi)有那么足夠的認(rèn)識(shí),所以我給你們提出一些建議:

  1. 學(xué)校名字有多響亮并不重要,大樓有好高有好漂亮更不重要,無(wú)論在哪個(gè)學(xué)校你照樣能學(xué)到很多知識(shí)。學(xué)校的名氣不是你上學(xué)的初衷與動(dòng)力,教學(xué)樓的高度不是你人生的高度,也不是你理想的位置的襯托,你的未來(lái)也不是只有那個(gè)高度,只要你能夠?qū)W到東西那就是好學(xué)校,但是是學(xué)到好的東西,這樣對(duì)你負(fù)責(zé)也是對(duì)你的整個(gè)家庭負(fù)責(zé),對(duì)整個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。

  2. 請(qǐng)珍惜時(shí)間——年輕就是資本,但年輕是學(xué)習(xí)知識(shí)和打拼事業(yè)的資本,而不是放縱自己和庸碌生活的理由,一天來(lái)混日子等著時(shí)間過(guò)歲月,這種讀書(shū)的生活,對(duì)不起正在流著血汗的父母,也是欺騙你們父母對(duì)你的寄托,如果你想回頭那么還有機(jī)會(huì)與時(shí)間,記住感恩父母,回報(bào)社會(huì)是在你有能力的時(shí)候,不是連自己都不能照顧的時(shí)候。有本事你才有能力照顧自己的父母。

  3. 年輕人犯錯(cuò)誤,上帝都可以原諒——但是你將生活在現(xiàn)實(shí)而復(fù)雜的社會(huì),而不是學(xué)校和天堂。在學(xué)校實(shí)在不能夠?qū)W到課本上的東西,我說(shuō)的是實(shí)在學(xué)不走,當(dāng)然老師不想放棄任何學(xué)生,那么在學(xué)校改正一些壞習(xí)慣,比如說(shuō)練得一手好字也是一種收獲。出去過(guò)后沒(méi)有那么多的機(jī)會(huì)給你從頭再來(lái),也不會(huì)拿給你時(shí)間來(lái)完善自己,每一天都在直播,沒(méi)有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì) ,社會(huì)就是那么現(xiàn)實(shí)。

  4. 無(wú)知者無(wú)畏并不可怕,真正可怕的是無(wú)知者還無(wú)所謂。路是一步一步的走,飯是一口口的吃,樓是一層層的修,我笨鳥(niǎo)先飛,自己都放棄自己,誰(shuí)都不能救你,記住努力不一定成功,但放棄就等于失敗,你的人生經(jīng)不起這種敗局的考驗(yàn)。

  5. 我還要跟你們說(shuō),你們要懷著一顆感恩的心對(duì)待身邊的人。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都是多么不容易,能健康地活著更是值得珍惜!你們的每一天都凝聚著祖父母、父母、老師和一些也許你都不認(rèn)識(shí)的人的心血。想到他們?yōu)槲覀兏冻瞿敲炊啵覀冇惺裁蠢碛蓪?duì)他們無(wú)理甚至抱怨呢?擁有一顆感恩的心,你就會(huì)為別人給自己做的任何一件小事而感動(dòng),而快樂(lè),而幸福,這樣你的生活會(huì)天天都有驚喜,有感謝……

  寫(xiě)了很久,也寫(xiě)了很多,希望你們能用心體會(huì),讀后有所感,有所思,也希望大家可以以同樣的方式或其他方式跟我談?wù)撃愕南敕ā⒛愕睦Щ?,我愿做你忠?shí)的聽(tīng)眾、誠(chéng)摯的朋友。

  最后祝你們:

  健康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)進(jìn)步,天天開(kāi)心!

  你們的班主任朋友

  20XX年XX月XX日

  給同學(xué)們的一封信范文二

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  升入三年級(jí)后,你們有什么感受呢?在這寂靜的晚上,我想與你們交流一下我的看法與想法。

  三年級(jí)是一個(gè)過(guò)渡年級(jí),既要學(xué)習(xí)低年級(jí)的字詞,又要開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀和寫(xiě)作。特別是作文,對(duì)于善于動(dòng)腦、細(xì)心觀察的學(xué)生來(lái)說(shuō)作文就是小菜一碟,可是對(duì)于不愛(ài)動(dòng)腦、手太懶的學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一件困難的事。作文實(shí)際上就是把平日的生活用筆記下來(lái),誰(shuí)認(rèn)真了,用心了,誰(shuí)的作文就好,相反作文可能就寫(xiě)不好!

  開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月,咱們已經(jīng)寫(xiě)了《西紅柿炒雞蛋》《我們玩得真快樂(lè)》《護(hù)蛋體驗(yàn)行動(dòng)》《小攝影師》等作文,很多同學(xué)都寫(xiě)的很精彩,像王玉茜、祁曉博等都是作文高手,他們的作文生動(dòng)有趣,讀后就像真的看到了一樣。我覺(jué)得原因除了多讀書(shū)之外,還在于對(duì)于作文的認(rèn)真態(tài)度。你認(rèn)真了嗎?

  三年級(jí)還有一個(gè)特點(diǎn)就是上課必須會(huì)思考,帶著問(wèn)題進(jìn)教室,再帶著新的問(wèn)題回家思考,只有善于思考,勤于動(dòng)腦,才能為高一年級(jí)做好準(zhǔn)備,如果還想低年級(jí)那樣,自己不動(dòng)腦,全憑老師手把手的教,是堅(jiān)決行不通的。課前必須預(yù)習(xí),思考課后問(wèn)題,思考自己弄不懂的問(wèn)題,上課時(shí)老師和同學(xué)能解決最好,不能解決,自己再想辦法,或上網(wǎng)查資料,或到圖書(shū)館等,只有這樣才是真正的學(xué)習(xí),否則上學(xué)就失去意義。

  當(dāng)然因?yàn)槭切W(xué)生,我們必須讓學(xué)習(xí)變得快樂(lè)和有意義,課下我們盡情地玩,忘記學(xué)習(xí),上課認(rèn)真學(xué)習(xí),忘記周?chē)囊磺?。?dāng)然于老師在課堂上也會(huì)創(chuàng)造玩的機(jī)會(huì),只要覺(jué)得有意義,我都會(huì)帶你們?nèi)L試、體驗(yàn)。

  這兩天,我發(fā)現(xiàn)咱班學(xué)生有的思維很深刻,對(duì)問(wèn)題的看法很獨(dú)到,像武政宇、王玉茜、楊德?tīng)?zhēng)、李樂(lè)洋都是好樣的。每一次上課都能聽(tīng)到他們精彩的發(fā)言,作為老師的我感到十分欣慰,感謝他們?yōu)樵蹅兊纳钤鎏砹饲槿?。我還要表?yè)P(yáng)呂曉彤、翟念旗、劉煒荃、張若雨等同學(xué),每次批改他們的作業(yè)我都覺(jué)得是一種享受,因?yàn)樗麄兊臅?shū)寫(xiě)工整、卷面干凈,作業(yè)就像一件藝術(shù)品,看后讓人賞心悅目。還想表?yè)P(yáng)的是趙鑫,開(kāi)學(xué)后趙鑫明顯有進(jìn)步,卷面干凈了,筆道也細(xì)了,聽(tīng)寫(xiě)生字錯(cuò)誤的越來(lái)越少了,這不是一種進(jìn)步嘛?為咱們每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步而高興,同時(shí)也希望每一個(gè)學(xué)生每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),那么我們的明天會(huì)更好!

  XXX

  20XX年XX月XX日

  給同學(xué)們的一封信范文三

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  不知你們看到我寫(xiě)的第一封信后,有什么感受,但是我想每一個(gè)學(xué)生都是想得到老師的表?yè)P(yáng)和肯定,這是無(wú)庸質(zhì)疑的,可是就是有些學(xué)生自己管不住自己,比較懶散和自由,很多時(shí)候?qū)ψ约旱囊笠膊桓撸瑢?dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)步不是特別大。就拿寫(xiě)好字來(lái)說(shuō)吧,我覺(jué)得只要每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度,心安靜下來(lái),周?chē)沫h(huán)境也靜下來(lái),人人都能寫(xiě)好一手漂亮的字。原來(lái)我曾帶過(guò)書(shū)法班,發(fā)現(xiàn)只要學(xué)生用心,一個(gè)月的時(shí)間就能改正自己錯(cuò)誤的寫(xiě)字姿勢(shì),但是必須是自己積極主動(dòng)地改正,這樣訓(xùn)練的效果才好,否則進(jìn)步不大。“世上無(wú)難事,只要肯登攀。”這真是名言。

  兩天來(lái),我發(fā)現(xiàn)張森、張子源、鄭潤(rùn)澤等同學(xué)的字明顯有進(jìn)步,特別是張子源,我很懷念二年級(jí)上學(xué)期張子源的字,剛勁有力,從字體就能看出他就像一個(gè)小小的男子漢,充滿(mǎn)了朝氣和力量。最近剛剛有起色,希望子源的字越來(lái)越好。

  但是還有個(gè)別學(xué)生完不成老師布置的作業(yè),昨天讓同學(xué)們預(yù)習(xí)園地二,要求背的背誦,讀的讀熟,寫(xiě)的提前寫(xiě)一寫(xiě)。今天檢查發(fā)現(xiàn)十幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有高質(zhì)量的完成,我今天不寫(xiě)他們的名字,但希望他們都能引以為戒,下不為例。

  XXX

  20XX年XX月XX日


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