寫(xiě)一封信給同齡人
書(shū)信是一種傳播媒介，更是一種精神寄托。那么，給同齡人寫(xiě)一封信要怎么寫(xiě)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給同齡人寫(xiě)一封信范文，供您參閱!
給同齡人寫(xiě)一封信范文一
親愛(ài)的同學(xué)：
你好!
當(dāng)你收到我的來(lái)信，你一定覺(jué)得很驚訝吧?告訴你吧，最近我校正在開(kāi)展一項(xiàng)“手拉手”活動(dòng)，我也是在報(bào)紙上看見(jiàn)你的名字才“認(rèn)識(shí)”你的。
首先先自我介紹。
我叫XXX，是廣東省惠州市仲愷區(qū)陳江小學(xué)的一名學(xué)生。今年已經(jīng)12歲了，我的性格活潑，學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)。我喜歡看書(shū)、唱歌……不知道你是一個(gè)怎樣的女生?能寫(xiě)信告訴我嗎?
接下來(lái)讓我來(lái)告訴你我的學(xué)校的景色吧。
我的學(xué)校可美麗了：有三棟教學(xué)樓：綜合大樓、科學(xué)樓、厚德樓。還有六個(gè)大花壇：花壇里的花開(kāi)著鮮艷的顏色：紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金。美麗極了!在花壇的周?chē)€種著大王椰子、假檳榔……它們都像一位位強(qiáng)壯的士兵，守護(hù)著大花壇。此外，還有一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)是橢圓形的，一圈共有200米。是同學(xué)們跑步的好地方。操場(chǎng)是塑膠鋪成的，可以讓跑步的同學(xué)以免摔跤。
你們的學(xué)校是什么樣的?學(xué)習(xí)生活也很豐富多彩吧?能寫(xiě)信告訴我嗎?
通過(guò)這次“手拉手”活動(dòng)，希望我們能成為好朋友!如果你有困難的話(huà)，我可以幫你。聽(tīng)說(shuō)你那邊缺書(shū)缺筆，如果你愿意的話(huà)，我可以用我的零花錢(qián)幫你買(mǎi)一些，然后送給你。
當(dāng)你收到我的信后，請(qǐng)你能早日給我回信。我等待著你的回信。今天就聊到這里吧!下次有時(shí)間再聊。
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
遠(yuǎn)方的朋友
20XX年XX月XX日
給同齡人寫(xiě)一封信范文二
遠(yuǎn)方的同齡人：
你們好!
我很喜歡交朋友，所以寫(xiě)一封信給你們。
我在作文課上看到三張照片想和你們說(shuō)。
第一張照片——在一個(gè)風(fēng)雨交加的一天，很多霧把遠(yuǎn)處的景色蒙上了面紗。路上，有很多人踩著自行車(chē)，騎著摩托車(chē)，穿著雨衣行駛。雨一陣陣下，風(fēng)一陣陣刮，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的雨聲，也有路上行車(chē)道聲音。一位老爺爺“站”在馬路中間為別人修摩托車(chē)，他沒(méi)有雙腿雙腳，沒(méi)有帶雨傘，就穿著一身普普通通的工作服。雨水下載他的身上，風(fēng)吹在他的身上，而他卻依然專(zhuān)心認(rèn)真的幫助別人修車(chē)，絲毫沒(méi)有擦過(guò)身上的雨水。
第二張照片——在一條路上，一位五六歲的小男孩雙手拿著兩個(gè)大袋子，不知有多么重。他的頭發(fā)不像正常孩子一樣，估計(jì)是沒(méi)太多錢(qián)來(lái)剪頭發(fā)，留下了一縷長(zhǎng)發(fā)。他的t-恤也是破爛不堪。他穿的鞋子也是不合腳的。他或許是要把瓶子賣(mài)出去，小時(shí)候就賺錢(qián);或許他去賣(mài)場(chǎng)，要走很長(zhǎng)一段路，中途又沒(méi)水喝;或許他到了賣(mài)場(chǎng)，賣(mài)場(chǎng)的人突然不要了……可能酸澀就是小男孩活著的滋味吧!
第三張照片——位小女孩穿著衣衫襤褸，偷偷在一個(gè)教室門(mén)口聽(tīng)老師對(duì)教室里的學(xué)生講的話(huà)，說(shuō)的知識(shí)。她是因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而上不了學(xué)。在天底下，還有許多像她那樣的孩子也上不了學(xué)。我突然想到自己，我上學(xué)很容易，而且教室又舒適：潔白的墻，新的黑板……
愿你們：
萬(wàn)事如意，身心健康!
XXX
20XX年XX月XX日
給同齡人寫(xiě)一封信范文三
親愛(ài)的同學(xué)：
你好!
雖然我們素不相識(shí)，但是，我希望我們可以彼此建立友誼，成為好朋友。
我先自我介紹一下吧!
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我在班上是個(gè)問(wèn)題多的人，總是喜歡向別人提問(wèn)題，，別人要是也不知道，我就會(huì)想各種辦法找到答案，然后再向別人說(shuō)我找到的答案。我在班上也是一個(gè)”活雷鋒“總是喜歡幫助別人，因此，我的人緣也很好。聽(tīng)了我的介紹，你是不是也愿意跟我交朋友呢?那你的性格又是怎樣的呢?
這次”手拉手“的活動(dòng)，我有一些想法，希望你看了，可以給我提出建議。
這次手拉手的活動(dòng)，我的想法是這樣的：我們可以進(jìn)行禮物交換來(lái)增進(jìn)我們之間的友誼，那么，這個(gè)東西就是我們的友誼紀(jì)念品。平時(shí)，多用書(shū)信來(lái)往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活中的煩惱，或許還能找到解決的方法!
我希望這次”手拉手“活動(dòng)可以讓我們之間的友誼變得更好!如果，你有什么不順心的事，可以寫(xiě)信告訴我。
祝：
身體健康!
你的朋友
20XX年XX月XX日
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寫(xiě)一封信給同齡人
