寫(xiě)給老師一封信的格式
寫(xiě)信不僅能培養(yǎng)一個(gè)人語(yǔ)言的連貫性,而且還可以培養(yǎng)其良好的思維邏輯能力。那么，寫(xiě)給老師一封信要怎么寫(xiě)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫(xiě)給老師一封信范文，供您參閱!
寫(xiě)給老師一封信范文一
尊敬的王老師：
您好!
現(xiàn)在我每天心情都不好，我不知道這是為什么。找不到原因，我感到能力再來(lái)斷的下降。現(xiàn)在我感到我沒(méi)有時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，每天晚上都是一點(diǎn)睡覺(jué)，我不知道我還能堅(jiān)持多久。我知道現(xiàn)在這一切在考驗(yàn)著我，每天繁重的工作壓著我，讓我每天累，但是我不知道今天這一切是為什么?，F(xiàn)在我所寫(xiě)的文章不好，達(dá)不到發(fā)表的水平，我認(rèn)為這就是沒(méi)有上大學(xué)的原因吧。身邊的寫(xiě)作的人不多，而寫(xiě)的好的都是在外很久的，他們出來(lái)最少也是在五年以上。而我才出來(lái)，對(duì)這個(gè)社會(huì)不了解不知道寫(xiě)什么樣的文章。他們寫(xiě)作是為了廠里寫(xiě)，而我寫(xiě)作是為了自己服務(wù)。我想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，我想我可能是發(fā)表文章在雜志一最早的一個(gè)人吧，因?yàn)槲椰F(xiàn)在己發(fā)了兩篇，我感到這就是成功?，F(xiàn)在我又在創(chuàng)作小說(shuō)，他們沒(méi)有人能寫(xiě)出長(zhǎng)達(dá)十萬(wàn)字的小說(shuō)，而我卻能。
我常常愛(ài)在一個(gè)地方去，總是望著景物，在A棟樓上，我經(jīng)常去望，寫(xiě)出了兩文。我每次到一個(gè)地方就會(huì)對(duì)一些景物產(chǎn)生感覺(jué)，我總看看的久了就寫(xiě)成文章了。
我在這里沒(méi)有追求女人，我習(xí)慣了一個(gè)人的生活。走在路上看到別人成雙成對(duì)，我仍認(rèn)為我是最純潔的人，我仍單身，不像他們把時(shí)間浪費(fèi)在追求女人身上，每次用偉大事業(yè)來(lái)說(shuō)服自己。以事業(yè)為資本，文學(xué)是我最高的追求。他們就是每天上網(wǎng)，打麻將，吃飯逛街，而我要把時(shí)間用在事業(yè)上。
我總是用筆記下，這邊的景物。這里的老師對(duì)我很好，尤其是我的文學(xué)老師，他總是給予我鼓勵(lì)。我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)了平面廣告設(shè)計(jì)，等到學(xué)完后我決定停下來(lái)好好的寫(xiě)作，寫(xiě)小說(shuō)要費(fèi)大量的時(shí)間。
我所作的工作是洗藥水，現(xiàn)在可以這樣說(shuō)我的事業(yè)己進(jìn)入順境。剛來(lái)時(shí)人家都把我罵死了，現(xiàn)在我做事是做的好，沒(méi)有人敢罵我，我做事現(xiàn)在是線上最快的，做的也是最好的，在這里生活了十九年沒(méi)有受過(guò)的話都在這里受了，但是能力卻提高了。我明白這是每個(gè)人必須要經(jīng)歷的。
現(xiàn)在我要抓緊時(shí)間把小說(shuō)寫(xiě)完，我想重新進(jìn)廠，只有寫(xiě)完了小說(shuō)才能重新進(jìn)廠。
好了，老師，夜己深了，我不多說(shuō)了，說(shuō)的有一些煩望你見(jiàn)諒。
祝：工作順利!
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20XX年XX月XX日
寫(xiě)給老師一封信范文二
親愛(ài)的老師：
您好!
是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是老師;是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈?。在這個(gè)充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您!
老師，當(dāng)您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng)，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因?yàn)椋耗俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。
當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因?yàn)?，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫(huà)片。
老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂(lè)的心。老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的!
在這里，我想對(duì)您說(shuō)，您永遠(yuǎn)都是我最愛(ài)的老師，您辛苦了!
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20XX年XX月XX日
寫(xiě)給老師一封信范文三
尊敬的唐老師：
您好!
您不是班主任，卻理解一個(gè)普通學(xué)生的心;你不是一位心理老師，卻能開(kāi)導(dǎo)學(xué)生的心事;而我卻不是您心目中最優(yōu)秀的學(xué)生。您總是在全班同學(xué)面前給我鼓勵(lì)和幫助。您教我兩年零一個(gè)月，在這兩年零一個(gè)月里，在我們之間也發(fā)生了很多事，有沖突，有誤解，有開(kāi)心，有快樂(lè)，這些我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
記得上初二時(shí)的一天下午我們?cè)谶M(jìn)行數(shù)學(xué)小測(cè)試，您坐在講臺(tái)上，那時(shí)我正在集中精力做卷子，您突然把我叫起來(lái)，問(wèn)我聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)前面的同學(xué)說(shuō)話，我立刻回答說(shuō)：“沒(méi)有”，您連問(wèn)了我?guī)妆槲叶颊f(shuō)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，您生氣了，然后當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)：“連句實(shí)話都沒(méi)有，還有什么資格提要求”。聽(tīng)了您的話我真的很傷心，因?yàn)槲艺娴臎](méi)聽(tīng)見(jiàn)，然后我把卷子撕了扔進(jìn)垃圾桶趴在桌上哭了，您連叫了我?guī)茁曃叶紱](méi)答應(yīng)。雖然是這樣，可事后您依然那樣給我鼓勵(lì)和幫助。還記得數(shù)學(xué)課上您每講一道題都要走到我身邊問(wèn)一句“聽(tīng)懂了嗎?”還有很多次，我拿著書(shū)走進(jìn)辦公室去問(wèn)那一道道對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)都是很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，您卻總是不耐煩的給我講解。為此，您還總是在班里表?yè)P(yáng)我。
一次，由于我工作上的失職您并沒(méi)有批評(píng)我，而是像開(kāi)玩笑一樣給了我一個(gè)小小的懲罰。那天您進(jìn)班上課，第一眼就看見(jiàn)講桌上亂七八糟，粉筆盒里全是垃圾，而且講桌上還有一層粉筆灰。這時(shí)，上課鈴聲響了，您的第一句話就是：“你們班的衛(wèi)生委員是誰(shuí)?”我慢慢地站起來(lái)，看著您嚴(yán)肅的神情我遲遲不敢轉(zhuǎn)移視線。你便笑著說(shuō)：“抹布拿上過(guò)來(lái)擦，什么時(shí)候擦干凈什么時(shí)候上課?！边@時(shí)的我滿不在乎的走到我曾站過(guò)無(wú)數(shù)次的講臺(tái)前，習(xí)慣的掃視了一下全班同學(xué)，正想收拾講桌上的垃圾，突然意識(shí)到，這可不是像往常一樣在宣讀班規(guī)，而是老師對(duì)我的懲罰。正是這個(gè)小小的懲罰讓我懂得了責(zé)任的重要性。
記得那次也許是我故意要留下一段美好的回憶才這樣做的。那次您讓我和您一起去檢查衛(wèi)生，您讓我在辦公室門口等您，也許是我去的太早，我等了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)等到，我剛進(jìn)教室沒(méi)兩分鐘，您就進(jìn)班叫我。這時(shí)我們正在上英語(yǔ)早讀課，我走到門口吞吞吐吐似笑非笑地說(shuō)：“我不想去”，而您卻笑著對(duì)我說(shuō)：“你還想干什么，”我無(wú)奈的嘆了口氣，只好跟著去。當(dāng)查到本班時(shí)，我說(shuō)沒(méi)有垃圾，說(shuō)完我笑了，您看著我的笑容疑惑了，于是便自己又走進(jìn)去親自檢查，這時(shí)我站在教室門口笑，全班同學(xué)都跟著我半信半疑的表情笑起來(lái)。在初三時(shí)的最后一個(gè)月里的一天下午，我還找您談了一次話，那是我們從相識(shí)到分別第二次談話。您不僅在心事上給了我很大的幫助，在工作上也給了我鼓勵(lì)，而且在學(xué)習(xí)成績(jī)上也給了我安慰。每次考完試我都會(huì)自責(zé)，而您卻總是告訴我：你已經(jīng)很努力了。唐老師，雖然我們已經(jīng)分別了四年，但這所有的一切我可都還記著呢，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記是你們給了我信心和勇氣。多想再一次回到您的課堂，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，可這一切都只是幻想。我忘不了您對(duì)我的幫助，忘不了您對(duì)我的關(guān)懷，更忘不了您留給我的美好回憶。在這里，我衷心對(duì)您說(shuō)聲：謝謝!
此致
敬禮!
XXX
20XX年XX月XX日
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