給剛認(rèn)識的朋友寫一封信
給剛認(rèn)識的朋友寫一封信
人生因為朋友而精彩萬分。有些朋友是剛剛才認(rèn)識，讓我們給他們寫信，進一步增進彼此的友誼吧!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給剛認(rèn)識的朋友寫一封信范文，歡迎閱讀!
給剛認(rèn)識的朋友寫一封信范文一
遠(yuǎn)方的朋友：
你好嗎?
窗外，飛揚的千紙鶴與風(fēng)一起飛舞。禁不住勾起了我對你的思念。
在外婆家的小路上遇見你，未曾相見卻似曾相識。
朋友，你記得我嗎?曾經(jīng)與你一起在溪邊玩耍;一起在草叢邊捕蝴蝶;一起坐在椅子上看日落的那個女孩。那時的我們形影不離，每天的寂寞被歡笑送到千里之外。那樣五彩斑斕的夢在我們心頭回環(huán)蕩漾。記得我們的許愿嗎?我許下的心愿卻未實現(xiàn)，你呢?正如所有的故事一樣，有輕風(fēng)也會有驟雨。
我走的那天，你去送我。那個清晨，路旁開滿了鮮艷的花朵，你手捧那剛摘的牽?；ǎ_的燦爛。你那清澈的眼睛露出了不舍的目光。天公不作美，正是你我離別時天降大雨，仿佛為我們的離別感到難過。我們約定，在15歲那年相見。
朋友要記住，千紙鶴代表的是希望。記住我們約定?，F(xiàn)在，我在心里祈禱，朋友祝你好運。
窗外，飛揚的千紙鶴，對我露出了快樂的微笑。
你的朋友
20XX年XX月XX日
給剛認(rèn)識的朋友寫一封信范文二
親愛的朋友：
你好!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們也一起度過了小學(xué)的六年美好時光。英國哲學(xué)家培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”今天在這里，我要與你們分享我的快樂和傾訴我的憂愁，苦惱。在這六年快樂美好時光里，我最快樂，幸福的事。莫過于獲獎了。
去年6月份，我參加了6年級畢業(yè)考試時，雖然我怎么想多難，但還是一絲不茍地完成了畢業(yè)考考卷。一周以后，我剛進家門的時候，媽媽神神秘秘地走進我的房間。正當(dāng)我丈“二和尚——摸不著頭腦時，”媽媽跟我說你畢業(yè)成績考的還挺好的。我心里想。于是，我漫不經(jīng)心地問媽媽說：“媽媽，今天又不是愚人節(jié)，你就別逗我了!”“誰逗你了，不信你去問你爸爸吧!”媽媽滿臉笑容地說。媽媽的話音剛落，我便以神舟火箭般的速度跑到客廳，著急地問爸爸：“爸爸，我真的考了個好成績嗎?”“是啊，剛才老師還發(fā)飛信告訴我呢!”正在看手機電影的爸爸滿臉笑容地說。“耶!”我興奮地跳了起來，心里比吃了一千罐蜂蜜還要甜蜜。
當(dāng)然，有喜也有憂。前一些日子，我鬧肚子，十分難忍。爺爺奶奶帶我到醫(yī)院一檢查——是腸胃炎，醫(yī)生毫不留情地下了三道命令：“1，不許吃零食;2，不許吃冷凍食品;3，不許吃油膩食品。”這可怕的“三不許”政策鬧得我人心惶惶，我只好無奈地跟我美味食品說一聲“再見”，就成了一個不折不扣的“素食主義者”：每餐不是菠菜，就是大白菜，要更豐盛一點的話，就多上幾條魚—要知道，可是最不喜歡吃魚的!幾天后，我?guī)缀跞?/p>
親愛的朋友，聽了我的訴說，你是不是感受到我的快樂，理解了我的憂愁呢?你們也要即將畢業(yè)了，你們有什么快樂與我分享呢?有什么憂愁向我傾訴嗎?快快回信吧!
祝你天天開心，美夢成真!
你的朋友
20XX年XX月XX日
給剛認(rèn)識的朋友寫一封信范文三
同學(xué)：
你好!
我很高興能借這次“手拉手“活動認(rèn)識你，也希望通過書信咱們能相互了解，成為好朋友!
你現(xiàn)在很想知道我長什么樣兒吧!我有著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，像月牙似的彎彎的眉毛、櫻桃小嘴，走起路來馬尾辮一甩一甩的，很有自信，許多叔叔與阿姨都夸我不但人長得漂亮，還聽話懂事。
你一定會感到莫名其妙，為什么會突如其來地收到一封陌生人的來信呢?其實，這是因為我從老師那里了解到要給遠(yuǎn)方的小朋友寫信，所以我誠心誠意地希望能和你交朋友。
說到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧!我生活在一座風(fēng)景如畫、四面環(huán)山的城市重慶九龍坡區(qū)。我不但熱愛班集體，而且熱愛我的學(xué)校。那里是一個風(fēng)景優(yōu)美的讀書圣地。有一個綠茵茵的操場，三座樓房，分別為綜藝樓、朵朵教學(xué)樓和行政樓。綜藝樓的旁邊有小水池和假山。小水池周圍鑲嵌著不大整齊的鵝卵石，假山上長著幾條爬山虎，爬山虎的葉子一順朝下，在陽光下顯得精神抖擻。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去假山就像一頭大象，戴著一頂碧綠的帽子，站在校園的一角。池邊有兩棵臘梅樹，它的枝干曲曲折折的，延伸到水池的中央，它擺弄著婀娜的腰姿，就象兩位少女在梳妝打扮。下雨天，小水池就像是珍珠泉一般，使人賞心悅目。
要是我們成為了好朋友，就可以經(jīng)常通信了，那該有多好!書信交流方便，只要我們筆尖稍稍一動，就可以取得聯(lián)系。雖然我們相隔甚遠(yuǎn)，可是書信是沒有界限的。因為咱倆成績在班上名列前茅，可以相互交流自己對生活、對學(xué)習(xí)的看法，從而達到取長補短的效果。
在此，我想在我們的“手拉手“活動提一些小小的建議。第一，讓我們相互仔仔仔細(xì)細(xì)地介紹自己的個人情況;第二，把我們生活、學(xué)習(xí)中所遇到的小困難、小問題傾訴出來，讓對方幫忙解決;第三，分享趣事、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。只有這樣彼此之間了解，才能增進我們的友誼，共同進步。
我堅信，如果我們帶著一顆火熱的心，就一定能成為朋友。讓我們一起手拉著手，肩并著肩，在燦爛明媚的陽光下，天天快樂，健康成長吧!
祝：
學(xué)業(yè)進步!
XXX
20XX年XX月XX日
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