書信形式感恩作文范文

　　感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，感恩也是一片肺腑之言。以下是小編整理有關(guān)感恩的書信作文格式范文，歡迎參閱！

　　書信形式感恩作文篇一

　　親愛的爸爸媽媽：

　　您們好!

　　早就想給您們寫信了，正好借此信與您們溝通一下。

　　早上起床，空氣中略帶著寒意，桌上已擺著熱氣騰騰的早餐了，其中蘊(yùn)涵了您們深沉的愛，我是否曾經(jīng)感恩?您們?nèi)蝿谌卧梗慨?dāng)我遇到困難時，您們總在身邊默默地支持我、幫助我，我感恩了嗎?當(dāng)我生病時，您們一手拿著藥，焦慮地站在床邊……

　　擁有關(guān)心我的親人，我卻抱怨他們太過嘮叨。我似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)失意時，能有人鼓勵，哪怕只有一句，我也會感恩;忘記了曾經(jīng)無助時，有人關(guān)心，哪怕只有一點，我同樣會感恩……

　　在現(xiàn)代生活的快節(jié)奏中，我們一味地學(xué)習(xí)，無暇去感恩。我們需要得到提醒，不應(yīng)該把感恩置于遺忘的角落。生活不如意之事十有八-九，何不以一種積極的態(tài)度、一顆感恩的心去品味生活、去享受每一天燦爛的陽光?

　　感謝您們，您們創(chuàng)造了生命，也守護(hù)著生命，給予了我無比的快樂。當(dāng)我犯了錯誤的時候，您們會懲罰我，給我一個深刻的教訓(xùn)。您們寄予我期望，希望我好好學(xué)習(xí)，將來成為一位對社會有貢獻(xiàn)的人，才會嚴(yán)格要求。

　　您們猶如大海——生命的樂土，而我需要細(xì)細(xì)地體會，靜靜地聆聽，深深地感恩。

　　我會在每一個感恩節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)給您們送上衷心的祝福，并在每天以一顆感恩的心去品味生活。

　　祝您們

　　身體健康!

　　新年快樂!

　　您們的女兒

　　2016年5月4日

　　書信形式感恩作文篇二

　　X老師：

　　看著夜幕慢慢降臨，一天即將過去，時間一天天的流逝我慢慢長大，成長的道路似乎充滿了坎坷，有太多快樂，有很多的歡笑，可是還有許多坎坷。初入學(xué)校的我，有太多的不明白不了解。有學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)又生活上的不解，同學(xué)之間友情之間的不懂。有時候會孤獨有時候會孤單青春流動過的江河，不是一帆風(fēng)順有時候也會遇到彎曲遇到坎坷，但青春不會等待他和時間一樣都會過去。

　　夜深了，心里的心動不斷還記得你第一次替我解答問題，第一次幫我解決我的不懂。慢慢關(guān)心我?guī)椭胰ネ瓿梢患氖虑?，不知道怎么表達(dá)可是今天有了這個機(jī)會。慢慢的我長大了。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您犧牲了太多的自由時間來幫助我，來拉起我扶著我一步一步的完成青春的任務(wù)幫助我成長。

　　夜仿佛更深了，知道以后的日子還會更長。青春充滿了太多的神秘和事情。未來的道路還是很遙遠(yuǎn)。但是道路上的您仿佛還在朝我招手，告訴我青春并不孤單。

　　謝謝您，致敬

　　學(xué)生

　　書信形式感恩作文篇三

　　親愛的同學(xué)：

　　大家好!感謝你們，我親愛的同學(xué)!這不是我一個人的心聲，而是我們每一個人內(nèi)心的表白。在上個星期的主題團(tuán)會上，我們班的同學(xué)以小紙條的形式，將自己對某位同學(xué)的感激之情寫下來，交給團(tuán)支書，團(tuán)支書逐一地念出來。所寫之事不過是些微不足道的小事，可其中卻飽含真情，每念一張字條時，都會有某位同學(xué)因被感激而心情愉悅，寫下感激的同學(xué)也在下面默默地祝福。整個團(tuán)會在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個角落，滋潤著每一顆年輕的心。我相信，其他班的同學(xué)也和我們一樣，播撒了很多感激的種子，也收獲了很多感激地溫馨。

　　讓我們感激身邊的同學(xué)吧，是他們鼓勵得眼神、真誠的幫助，讓學(xué)習(xí)中的你信心百倍，是他們加油的吶喊、周到的后勤，使比賽中的你激-情澎湃，是他們殷切的關(guān)心、細(xì)致的照料，使生病中的你無比堅強(qiáng)，也正是他們創(chuàng)造著班級的溫馨、構(gòu)建著學(xué)校和-諧，他們的點點滴滴讓我們每一個同學(xué)生活的健康、充實、朝氣蓬勃!

　　我們時常忽略身邊的感動，常常忘卻來自最親近的人的關(guān)懷，他年回眸，常有悔疚。同學(xué)們，讓我們靜心體會一下來自周圍同學(xué)的關(guān)心、理解和支持，讓我們仔細(xì)品味

　　剛上小學(xué)時，我對同學(xué)的概念就是從那時開始有新的認(rèn)識。

　　小學(xué)一年級時，我和林昊晟都是班上的中隊長，我們幾個一起配合來管理班級。雖然只是短短的一年，但我還是體會到當(dāng)班委的辛苦，而就在這一年里，林昊晟給我的幫助很大，每次看著他微笑的樣子，我都會在心里決定，盡量多克制自己愛著急的毛玻一個人的快樂開心，都會感染到周圍的人。

　　五班的人都非常重視集體的榮譽(yù)，記得在二年級的校運(yùn)會，在同學(xué)們的鼓勵下，我報名參加了60米短跑，結(jié)果成績還不錯，年段第二名。想想如果沒有賽前同學(xué)們一起在操場上的訓(xùn)練，沒有比賽時我們那些非常賣力的啦啦隊，應(yīng)該也不會有這張獎狀。至今還記憶猶新的是老師在給我們發(fā)獎時，沒有參加運(yùn)動會的同學(xué)也跟自己獲獎一樣的開心。很幸運(yùn)能有這樣的一個集體。

　　時間箭一般地過，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)五年級了，張老師為了提高我們的寫作水平，在這學(xué)期讓我們同學(xué)自由組合各個小組來辦周報，我們的陽光小組組合后已經(jīng)出版了12期了，每周一我最熱切盼望看到的就是我們小組的周報了，這里面有組員們的努力，但每一期能如期而至，這里面最大的功勞者是我們的組長任沛鋆。負(fù)責(zé)催稿，排版，設(shè)計，打印，不得不說的是，這個工作還是挺辛苦的，每周末要落實稿子，還要找圖設(shè)計，版面又要符號我們“陽光”組的主題，這樣才能在評比中勝出。我在家試過，不輕松，但很少聽到任沛鋆的怨言。這種態(tài)度讓我在想，我能嗎?“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;，感謝這些有發(fā)光點的同學(xué)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們之間的相互提醒，暗示，相互間的關(guān)懷和給予，常常會有一些我無法言說的感動，這感動使我的內(nèi)心變得清潔，明亮，豐富而又寬敞。

　　一下這來自身邊同學(xué)的絲絲溫馨和點點甜蜜，讓我們對身邊的同學(xué)真誠道一聲：謝謝你，我親愛的同學(xué)!