關(guān)于古人寫(xiě)給朋友的書(shū)信范文
關(guān)于古人寫(xiě)給朋友的書(shū)信范文
現(xiàn)在的我有了手機(jī)和電腦，基本上已經(jīng)很少人去寫(xiě)信了。那么你想知道附帶的人是如何寫(xiě)信的嗎?你想知道古人寫(xiě)給朋友的書(shū)信范文怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的古人寫(xiě)給朋友的書(shū)信范文，一起來(lái)看看吧!
古人寫(xiě)給朋友的書(shū)信范文
舊時(shí)代的寫(xiě)信傳統(tǒng)，格式嚴(yán)謹(jǐn)，講究禮儀，無(wú)論是家事、公務(wù)，都敘述簡(jiǎn)潔明了，有概括性、可讀性。稱(chēng)謂按輩份長(zhǎng)幼極其禮貌地形成一個(gè)公式，比如“父母親大人膝下敬稟者”、“某某夫子尊鑒”、“某某仁兄座右”……等。對(duì)子女晚輩多寫(xiě)“某兒知悉”、“某女見(jiàn)字”、“賢妻莊次”、“某夫君如畫(huà)”等，依關(guān)系、身份、區(qū)別稱(chēng)謂用辭，看上去會(huì)使你覺(jué)得寫(xiě)信人文質(zhì)彬彬，恭敬禮貌;讀信如睹人，你會(huì)感到一種親切的安慰。起了互通消息和聯(lián)絡(luò)感情的作用。
——趙清閣為“書(shū)信選”所寫(xiě)的前言
另外，古人書(shū)信為豎寫(xiě)，行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱(chēng)呼，為了表示尊重，不論書(shū)寫(xiě)到何處，都要把對(duì)方的姓名或稱(chēng)呼提到下一行的頂頭書(shū)寫(xiě)。
正文
信的正文，即寫(xiě)信人對(duì)收信人說(shuō)的話，這是書(shū)信的主體。正文從信箋的第二行開(kāi)始寫(xiě)，前面空兩字。如果啟辭單獨(dú)成行，正文可在啟辭的下一行空兩宇開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。書(shū)信的內(nèi)容各不相同，寫(xiě)法上也無(wú)需一律，以表情達(dá)意準(zhǔn)確為原則。一般說(shuō)來(lái)，應(yīng)先談?wù)動(dòng)嘘P(guān)對(duì)方的事情，表示關(guān)切、重視或謝意、敬意，然后再談自己的事情。正文寫(xiě)好后，如發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有遺漏，可補(bǔ)充寫(xiě)在結(jié)尾后面;或?qū)懺谛庞蚁路娇瞻滋帲⒃诟窖灾凹由?ldquo;另”、“又”等字樣;或在附言的后面寫(xiě)上“又及”或“再啟”字樣。
結(jié)語(yǔ)
結(jié)語(yǔ)，即信文的結(jié)束語(yǔ)，理應(yīng)屬正文的一部分。但與“啟辭”相仿，舊式書(shū)信中也形成了一系列常用結(jié)語(yǔ)套辭，現(xiàn)時(shí)各界文化人士的書(shū)簡(jiǎn)中，仍頻見(jiàn)使用。這里不妨臚列若干，供參考。
書(shū)短意長(zhǎng)，不一一細(xì)說(shuō)。
古代書(shū)信格式
(一) 信封格式 范
范例二
(二)
啟封詞
1. 安啟，福啟:對(duì)祖父母，外祖父母，父母用 2. 鈞啟:對(duì)尊長(zhǎng)，師長(zhǎng)及直屬長(zhǎng)官用 3. 道啟:對(duì)師長(zhǎng)，學(xué)界，方外及德高者用 4. 勛啟:對(duì)軍政界或有公職者用
2.賜啟:對(duì)長(zhǎng)官，長(zhǎng)輩，學(xué)界，黨政軍界職位高或者年歲高者用
3. 臺(tái)啟:對(duì)平輩用 7. 玉展:對(duì)年輕婦女用 8. 芳啟:對(duì)女士用
4. 公啟:對(duì)機(jī)關(guān)，學(xué)校，公司，團(tuán)體，民間社團(tuán)用 10. 親啟:對(duì)有機(jī)密性或秘密性書(shū)信用 11. 禮啟、素啟:對(duì)居喪者
古人的書(shū)信用語(yǔ)
啟始
惠書(shū)敬悉，甚以為慰。
頃接大示，如見(jiàn)故人。
久不通函，至以為念。
前上一函，諒已入鑒。
近屢奉箋，至感厚誼深情。
接獲手書(shū)，情意拳拳，至不歡愉。
數(shù)奉手書(shū)，熱情誠(chéng)摯之情，溢于言表。
日前曾奉尺牘，意其已抵左右。
捧讀知已惠書(shū)，音容笑顏，歷歷在目。
昨得書(shū)箋，反復(fù)讀之，深情厚意，感莫能言。
思念
別后月余，殊深馳系。
睽違日久，拳念殷殊。
分手甚久，別來(lái)無(wú)恙。
故園念切，夢(mèng)寐神馳。
握別以來(lái)，深感寂寞，近況如何，甚念。
鴻雁傳來(lái)，千里咫尺，海天在望，不盡依依。
相距甚遠(yuǎn)，不能聚首，轉(zhuǎn)寄文墨，時(shí)通消息。
別亦良久，甚以為懷，何日重逢，登高延企。
奉讀惠書(shū)，宛如天外飛來(lái)，回首往事，不啻依稀如昨。
長(zhǎng)懷盛德，聊吐愚衷，謹(jǐn)憑鴻雁之傳，佇望白云之信。
欽佩
大示拜讀，心折殊深。
久欽鴻才，時(shí)懷渴謁。
德宏才羨，屢屢懷慕。
久慕英才，拜謁如渴。
頃讀誨語(yǔ)，如聞金玉良言，茅塞頓開(kāi)。
謹(jǐn)蒙誨教，疑或冰釋?zhuān)瑒偎拼猴L(fēng)甘霖灌頂。
恩師才高八斗，學(xué)富五車(chē)，泰山北斗，誰(shuí)不思慕。
蒙惠書(shū)并賜佳作，浩如河漢，理至還必須真，拜服之至。嗣后如有所見(jiàn)，或有新作，望莫遺愚友之駑，尚請(qǐng)隨時(shí)見(jiàn)示為盼。
先生德高望重，文才武略，貫古今之論，曉中外之文，下風(fēng)引領(lǐng)，敢下拜嘉。
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