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上復(fù)旦大學(xué),一定需要一封規(guī)范的自薦信。下面學(xué)習(xí)啦小編搜集的一篇“上海復(fù)旦大學(xué)自主招生自薦信范文”,供大家參考,希望可以幫助到有需要的朋友!
復(fù)旦自薦信范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),
你們好!
我的父母在改革開放初期的1980年幸運地考上了大學(xué)。對于出生于外省小鎮(zhèn)的父親和母親來說,大學(xué)不僅是他們的夢想,更是改變他們命運的神圣殿堂。那個時候大學(xué)錄取率只有3%左右,他們從許多人中脫穎而出,經(jīng)過一步步腳踏實地的拼搏,然后憑著學(xué)歷和專業(yè)成就以人才引進的方式來到上海,在這里發(fā)揮著自己的專業(yè)特長,實現(xiàn)了安居樂業(yè)的人生理想。
但是,每一次我跟著父母回故鄉(xiāng),都會看到我父母當年同學(xué)和朋友中的許多人依然過著貧苦的日子,或者外出打工勉強養(yǎng)家活口,或者固守一方土地維持最低溫飽,或者成為小商小販游走在紛亂的街頭,就這樣沿著他們父輩的生活軌跡,艱難掙扎在物質(zhì)生活中,默默消失在人海里。相對來說,“知識改變命運”這一信條在我的父輩這一代人中體現(xiàn)得尤為突出。大學(xué),是他們改變自身命運的重要一步。
我要感謝我的父母為我創(chuàng)設(shè)了良好的生活環(huán)境,我能在上海成長很大程度上緣自于他們多年的奮斗和努力。上海的高考環(huán)境令許多外地考生羨艷不已,考大學(xué)不再是一件稀奇事。我不必為考不上大學(xué)而過分擔憂,我也不必為自己的物質(zhì)生活操心。隨著高考的一步步走近,我經(jīng)常在內(nèi)心叩問自己,我要追求的到底是什么?
比起我的父輩,也許改變命運的緊迫性在我的身上已經(jīng)不再強烈,但是人生一世應(yīng)該有自己的渴望與追求,有自己的價值實現(xiàn)。我渴望進一步完善自己的知識體系,豐富自己的人文情懷,為使自己真正成為社會財富的創(chuàng)造者、人類文化的保護者做好充分的準備。作為一個未來的創(chuàng)造者,我要繼承父輩那種百折不撓的奮斗精神,學(xué)有所成,不僅讓我的親人幸福,也為千千萬萬的草根服務(wù)。
所以,我的大學(xué)夢應(yīng)該是責(zé)任與行動。在世界范圍內(nèi),貧富差距的拉大使許多與我同齡的學(xué)生至今無法如愿地接受良好的教育。當我夢想著我的大學(xué)時,心中也深感我的大學(xué)夢之重。大學(xué)的學(xué)習(xí)注定將是責(zé)任的再一次擔當,而責(zé)任付諸實踐,便產(chǎn)生行動。我要用在大學(xué)練就的本領(lǐng)服務(wù)于社會,幫助更多的人實現(xiàn)大學(xué)夢。
作為一個理科學(xué)生,我希望自己所選的學(xué)科既朝科學(xué)的方向靠攏,又不失人文精神——經(jīng)濟學(xué)將是我的第一選擇。曾經(jīng)有一個諾貝爾獎得主說,經(jīng)濟學(xué)家應(yīng)當是擁有良知的一群人,而非受利益所趨。雖然我并不一定能夠如他一樣成為這個領(lǐng)域的拔尖人才,但是在我的能力范圍之內(nèi),我將始終用自己的學(xué)識和能力幫助弱勢群體——最起碼在經(jīng)濟上,我與志同道合者的努力能使他們不為學(xué)習(xí)的費用而發(fā)愁,能夠圓他們的大學(xué)夢。去年諾貝爾和平獎得主穆罕穆德“尤努斯的成就堅定了我的夢想。中國傳統(tǒng)文化有一種聲音,知識分子應(yīng)當時刻行動,墨家的實踐者的腳步應(yīng)該在當代知識分子的身上回響??档乱苍?jīng)說過,知識分子應(yīng)當是社會的良心。踏入大學(xué),我就將成為社會知識分子的后備力量。我將對社會更多地關(guān)注,并且參與其中。而這一切,正是我的父輩們對我的最大期望。
為此,我要努力考進復(fù)旦這樣的理想的大學(xué),助我實現(xiàn)人生的理想。我理想中的大學(xué),是大之有道、大之有所謂。梅貽琦先生曾經(jīng)說,“大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。”楊福家教授在他的基礎(chǔ)上這樣解釋大學(xué):大學(xué)有大樓、大師、大愛。在我的眼中,大樓,并不一定指高樓大廈,之時大學(xué)應(yīng)當擁有超出基礎(chǔ)教育的完備設(shè)施;大師,不一定要有顯赫的名聲,指示應(yīng)當有獨立的思考,自由的學(xué)術(shù),能夠在精神和學(xué)術(shù)上引領(lǐng)學(xué)生成長;大愛,不僅僅是銘刻在校訓(xùn)上的生硬的句,更是融入整個校園的一種追求自由、努力創(chuàng)新、探究真理的人文氛圍。我與復(fù)旦雖未有太多直接接觸,但神交已久,夢想已久。復(fù)旦大學(xué)在百年風(fēng)雨征程中養(yǎng)育了屬于自己的精神,“學(xué)術(shù)獨立,思想自由”是復(fù)旦人的精神地標。大學(xué),當屬于這樣的大學(xué),它是我夢想中的大學(xué)。
我的大學(xué)夢,只是我眾多夢想中的一個,但是它卻又站在我人生重要的十路口,注定要對我未來的生活起舉足輕重的作用。假如人生是由一層層磚石一步步搭建上去的階梯,那么處在這個時代,大學(xué)這一塊磚石很大程度上決定了一個人的人生軌跡。我選擇復(fù)旦是經(jīng)過了慎重的考慮,我相信復(fù)旦是一所能夠?qū)⑽規(guī)先松硐敫叻宓拇髮W(xué)。同樣的,我也相信當復(fù)旦選擇了我,假以時日它將為我而自豪。大學(xué)并非我人生的終極目標,它將是一個新的起點。伴隨著我的大學(xué)夢,我將以大學(xué)為原點,畫一個很大的圓,將我的人生畫得闊大飽滿,讓我的人生與更多的人結(jié)緣,為更多的人服務(wù)。為此,我常默默地對自己說:努力吧,踏著父輩的足跡,前進!
復(fù)旦自薦信模板
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我的父母在改革開放初期的1980年幸運地考上了大學(xué)。對于出生于外省小鎮(zhèn)的父親和母親來說,大學(xué)不僅是他們的夢想,更是改變他們命運的神圣殿堂。那個時候大學(xué)錄取率只有3%左右,他們從許多人中脫穎而出,經(jīng)過一步步腳踏實地的拼搏,然后憑著學(xué)歷和專業(yè)成就以人才引進的方式來到上海,在這里發(fā)揮著自己的專業(yè)特長,實現(xiàn)了安居樂業(yè)的人生理想。
但是,每一次我跟著父母回故鄉(xiāng),都會看到我父母當年同學(xué)和朋友中的許多人依然過著貧苦的日子,或者外出打工勉強養(yǎng)家活口,或者固守一方土地維持最低溫飽,或者成為小商小販游走在紛亂的街頭,就這樣沿著他們父輩的生活軌跡,艱難掙扎在物質(zhì)生活中,默默消失在人海里。相對來說,“知識改變命運”這一信條在我的父輩這一代人中體現(xiàn)得尤為突出。大學(xué),是他們改變自身命運的重要一步。
我要感謝我的父母為我創(chuàng)設(shè)了良好的生活環(huán)境,我能在上海成長很大程度上緣自于他們多年的奮斗和努力。上海的高考環(huán)境令許多外地考生羨艷不已,考大學(xué)不再是一件稀奇事。我不必為考不上大學(xué)而過分擔憂,我也不必為自己的物質(zhì)生活操心。隨著高考的一步步走近,我經(jīng)常在內(nèi)心叩問自己,我要追求的到底是什么?
比起我的父輩,也許改變命運的緊迫性在我的身上已經(jīng)不再強烈,但是人生一世應(yīng)該有自己的渴望與追求,有自己的價值實現(xiàn)。我渴望進一步完善自己的知識體系,豐富自己的人文情懷,為使自己真正成為社會財富的創(chuàng)造者、人類文化的保護者做好充分的準備。作為一個未來的創(chuàng)造者,我要繼承父輩那種百折不撓的奮斗精神,學(xué)有所成,不僅讓我的親人幸福,也為千千萬萬的草根服務(wù)。
所以,我的大學(xué)夢應(yīng)該是責(zé)任與行動。在世界范圍內(nèi),貧富差距的拉大使許多與我同齡的學(xué)生至今無法如愿地接受良好的教育。當我夢想著我的大學(xué)時,心中也深感我的大學(xué)夢之重。大學(xué)的學(xué)習(xí)注定將是責(zé)任的再一次擔當,而責(zé)任付諸實踐,便產(chǎn)生行動。我要用在大學(xué)練就的本領(lǐng)服務(wù)于社會,幫助更多的人實現(xiàn)大學(xué)夢。
作為一個理科學(xué)生,我希望自己所選的學(xué)科既朝科學(xué)的方向靠攏,又不失人文精神——經(jīng)濟學(xué)將是我的第一選擇。曾經(jīng)有一個諾貝爾獎得主說,經(jīng)濟學(xué)家應(yīng)當是擁有良知的一群人,而非受利益所趨。雖然我并不一定能夠如他一樣成為這個領(lǐng)域的拔尖人才,但是在我的能力范圍之內(nèi),我將始終用自己的學(xué)識和能力幫助弱勢群體——最起碼在經(jīng)濟上,我與志同道合者的努力能使他們不為學(xué)習(xí)的費用而發(fā)愁,能夠圓他們的大學(xué)夢。去年諾貝爾和平獎得主穆罕穆德“尤努斯的成就堅定了我的夢想。中國傳統(tǒng)文化有一種聲音,知識分子應(yīng)當時刻行動,墨家的實踐者的腳步應(yīng)該在當代知識分子的身上回響??档乱苍?jīng)說過,知識分子應(yīng)當是社會的良心。踏入大學(xué),我就將成為社會知識分子的后備力量。我將對社會更多地關(guān)注,并且參與其中。而這一切,正是我的父輩們對我的最大期望。
為此,我要努力考進復(fù)旦這樣的理想的大學(xué),助我實現(xiàn)人生的理想。我理想中的大學(xué),是大之有道、大之有所謂。梅貽琦先生曾經(jīng)說,“大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。”楊福家教授在他的基礎(chǔ)上這樣解釋大學(xué):大學(xué)有大樓、大師、大愛。在我的眼中,大樓,并不一定指高樓大廈,之時大學(xué)應(yīng)當擁有超出基礎(chǔ)教育的完備設(shè)施;大師,不一定要有顯赫的名聲,指示應(yīng)當有獨立的思考,自由的學(xué)術(shù),能夠在精神和學(xué)術(shù)上引領(lǐng)學(xué)生成長;大愛,不僅僅是銘刻在校訓(xùn)上的生硬的句,更是融入整個校園的一種追求自由、努力創(chuàng)新、探究真理的人文氛圍。我與復(fù)旦雖未有太多直接接觸,但神交已久,夢想已久。復(fù)旦大學(xué)在百年風(fēng)雨征程中養(yǎng)育了屬于自己的精神,“學(xué)術(shù)獨立,思想自由”是復(fù)旦人的精神地標。大學(xué),當屬于這樣的大學(xué),它是我夢想中的大學(xué)。
我的大學(xué)夢,只是我眾多夢想中的一個,但是它卻又站在我人生重要的十路口,注定要對我未來的生活起舉足輕重的作用。假如人生是由一層層磚石一步步搭建上去的階梯,那么處在這個時代,大學(xué)這一塊磚石很大程度上決定了一個人的人生軌跡。我選擇復(fù)旦是經(jīng)過了慎重的考慮,我相信復(fù)旦是一所能夠?qū)⑽規(guī)先松硐敫叻宓拇髮W(xué)。同樣的,我也相信當復(fù)旦選擇了我,假以時日它將為我而自豪。大學(xué)并非我人生的終極目標,它將是一個新的起點。伴隨著我的大學(xué)夢,我將以大學(xué)為原點,畫一個很大的圓,將我的人生畫得闊大飽滿,讓我的人生與更多的人結(jié)緣,為更多的人服務(wù)。為此,我常默默地對自己說:努力吧,踏著父輩的足跡,前進!
此致
敬禮!
自薦人:
20xx年xx月xx日
復(fù)旦自薦信格式
尊敬的老師:
您好!
我叫xx,今年,是來自中學(xué)的一名高三學(xué)生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的個人陳述。
梅貽琦先生曾經(jīng)說,“大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。”復(fù)旦大學(xué)作為上海最好的大學(xué),有著眾多名師,同時有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊,而且身處于上海,擁有更多的機會和挑戰(zhàn),從而更加開闊我的視野,這使我堅定了“將來一定要到上海復(fù)旦讀書”的決心。我堅信自己是有資格進入上海復(fù)旦大學(xué)的。
我出生于一個書香門第,父母都是老師,自小時候起我就立志要做一個有學(xué)問的人,小到一言一行,大到待人接物,都一絲不茍。長大后,高中三年在一個高中理科實驗班,在這個高手如林的班級中,有壓力,但更激勵我勤奮,三年來,成績突飛猛進,現(xiàn)在穩(wěn)定于年級前列,這其中有我無數(shù)的汗水,也讓我明白,只要努力就會有回報的道理,而且機會也總是垂青那些有準備的人。
從讀書的時候起我主動和同學(xué)交往,和大家相處融洽,親密無間,我曾經(jīng)在全校同學(xué)面前演講,也擔當了多年的班干部,還參與過班級小品的表演,并且組織過多次班團活動,而且相當成功。我因此受到同學(xué)們的歡迎,并被評選為三好學(xué)生。我喜歡證明我的潛力是無限的。
我自小對數(shù)比較敏感,這可能與我父親陪我玩二十四點關(guān)。小學(xué)時數(shù)學(xué)的附加題每每啃下,十八屆數(shù)學(xué)希望杯全國二等獎讓我名聲鵲起,高一的時候數(shù)學(xué)希望杯全國競賽的全國一等獎,更讓我引以為豪;參加物理競賽,獲得了市一等獎。高二時,我參加了生物競賽,獲得了市二等獎,也證明了我生物上的能力。到了高三,我潛心準備物理,得到的回報是省三等獎。這一切的一切,都讓我懂得,有志者事竟成的道理。除此之外,我還通過了公共英語三級考試,證明了我在英語口試與筆試上的能力也毫不遜色。
我自幼愛好文學(xué),我閱讀了大量的文學(xué)名著,四大名著中我獨愛紅樓夢的家族沉浮,我曾追隨沈從文走過邊城,對著《不能承受的生命之輕》探求對人性的思考,隨著飄勇往直前,莎士比亞悲慘劇情讓我痛苦,馬爾克斯的魔幻現(xiàn)實讓我神往,村上春樹的傷情讓我神傷……。
在對自己未來進行規(guī)劃時,鑒于自己較強的數(shù)學(xué)運算能力、邏輯思維能力和對信息的捕捉和分析能力,我理想是做一個律師,堅持正義,秉公執(zhí)法。“心有多大,舞臺就有多大”,我渴望復(fù)旦能助我在追尋理想的道路上走得更遠,揚帆起程,乘風(fēng)破浪,請老師給我這個機會來證明我的實力,張揚我的個性,實現(xiàn)我的價值。
給我的夢想插上翅膀,我將用心在藍天翱翔!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
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