就業(yè)指導學習心得3篇
就業(yè)指導學習心得3篇
大學生就業(yè)難問題的實質是高校人才培養(yǎng)模式缺乏對人才市場需求的有效回應。下面是學習啦為大家準備的就業(yè)指導學習心得，希望大家喜歡!
就業(yè)指導學習心得范文1
面對當前大學生嚴峻就業(yè)形勢學院開設了“就業(yè)指導課”這一門課程老師首先讓清晰地認識當前就業(yè)形勢講解如何了解興趣愛好以便更早地認識喜歡就業(yè)方向還有如何投寫簡歷等等在整個授課過程中老師以專業(yè)而又較多地聯(lián)系實際方法讓從中了解關于就業(yè)內容下面我就簡單談談我對這門課一些心得體會
大學生就業(yè)指導課目主要是對學生進行比較系統(tǒng)擇、就業(yè)思想和技巧教育通過對本課程學習幫助學生正確地把握目前就業(yè)市場需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)制度和政策按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理樹立正確擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向了解大學生就業(yè)程序把握一定就業(yè)技巧以保證畢業(yè)生順利就業(yè)同時進行相關職業(yè)知識、道德、素質教育使學生了解我國目前就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質和技能尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備素質和能力使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)為國家排憂解難. 現在社會需求和畢業(yè)生人數之間存在著很大矛盾使得就業(yè)非常困難這就要求必須以良好心態(tài)去面對就業(yè)中諸多問題就這來說就業(yè)指導課是非常必要正所謂：正心正行方能正天下在上就業(yè)指導課以前我對將來畢業(yè)以后如何求職這一根本一無所知比較迷惘自從學院開展了就業(yè)指導課以來我對這門課程有了更深一步了解學院指導老師從多對進行了就業(yè)指導課培訓培養(yǎng)學生畢業(yè)時能根據社會需要與個體特點正確選擇職業(yè)能力在國家就業(yè)形勢十分嚴峻情況下幫助學生轉變就業(yè)觀念調整就業(yè)心態(tài)掌握求職就業(yè)方法和技巧學會推銷總來說就業(yè)指導課給帶來作用主要以下幾點：
1、就業(yè)指導有利于更準確地擇業(yè)
人為社會貢獻大小、生活方式選擇以及發(fā)展與成才在相當大程度上取決于他職業(yè)人職業(yè)在相當大程度決定了他對生活方式選擇決定了他發(fā)展與成才以及對社會貢獻大小擇業(yè)是人生關鍵性問題之一它直接影響到個人前途和發(fā)展如果處理不好將在人生道路上出現波折因此職業(yè)選擇是對未來發(fā)展成才道路選擇人一生絕大部分精力用在工作上如果所從事職業(yè)與興趣相投與能力相符就會樂此不疲不斷努力奮發(fā)成才在職業(yè)實踐中實現價值;如果對所從事職業(yè)不感興趣工作就不可能安心更談不上事業(yè)發(fā)展和個人成就所以就業(yè)指導課中首先是教了解興趣對以后擇業(yè)起了很大作用
2、就業(yè)指導有對大學生就業(yè)心理調整
由于作為大學畢業(yè)生涉世不深社會經驗不足對國情和社會缺乏深刻了解和認識對究竟適合工作缺乏客觀、科學分析和判斷以致在眾多職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無所適從、朝三暮
四、見異思遷面臨就業(yè)選擇應該學會怎樣分析主客觀條件怎樣看待不同工作崗位利弊得失在市場競爭日益加劇環(huán)境下如何把握機會找到比較滿意工作崗位以便能心情愉快地走向社會
3、有利于大學生今后發(fā)展和成材
大學生就業(yè)指導還有利于大學生今后發(fā)展和成材求職過程是與用人單位溝通過程這個過程中所得到不僅是用人單位錄用和不錄用結果而且得到是用人單位對職業(yè)素質要求因此大學生就業(yè)過程也是受教育過程大學生就業(yè)指導中一些要求如展示真實形象、鍛煉表達能力、增強團隊意識、遵守市場規(guī)范等等不僅是對就業(yè)具體指導而且是對今后事業(yè)發(fā)展長遠指導就業(yè)是邁開事業(yè)第一步只是為就業(yè)而就業(yè)而是通過就業(yè)來成就事業(yè)展示人生價值因此大學生就業(yè)指導意義在于大學生成才全過程
通過就業(yè)指導課學習我了解了目前就業(yè)市場需求形勢和國家、相關省市有關大學生就業(yè)制度和政策了解了大學生就業(yè)程序把握了一定就業(yè)技巧重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向同時也重新樹立了我自信息心使我對就業(yè)不再恐懼不再擔心我相信我前途會我努力而變得美好而精彩!大學生就業(yè)指導課在完成就業(yè)前教育教學任務同時也鼓勵學生終身學習并預祝走向成功!
就業(yè)指導學習心得范文2
進入大學后，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關心的不再是烏托邦，而是現實的世界。
大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現實的殘酷的一面。
我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。
聽了《大學生求職擇業(yè)指導》，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺，現實不如理想般美好，我們也不應該對現實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現實是有著不可越過的鴻溝，但經過細心經營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。
從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分，現在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。
隨著經濟的發(fā)展,社會各行業(yè)的分工也精細起來,對于招收員工的要求也逐漸高了,所以造成了現在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來 ,每到就業(yè)季度,這里就聚集了成千上萬的擇業(yè)者,就業(yè)者,這足以證明當前就業(yè)形式的嚴峻和緊張.所以作為快要走出大學校門的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力,而在我們認識了這一嚴峻的課題,我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準備。只有正確地認知就業(yè)形式,分析就來形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,只有正確地認識就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓練自己,提高自己和充實自己,為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,只有正確地認識就業(yè)形式,我們才能趨利避害,排除我們前進的障礙,抓住機遇發(fā)展自己,因此,對當前就業(yè)形勢的認識,對于我們每個在校大學生來說是尤為重要!
就業(yè)指導學習心得范文3
不知不覺中，我已經是應屆畢業(yè)生了，直接面對的就是就業(yè)，今年的就業(yè)壓力其實也不小，最近學校有過好幾個校園招聘會，參加招聘會難免就會和上課發(fā)生沖突，而這個學期所有的課都是專業(yè)課，就這個問題，我在這里說說自己的看法。
第一，一定要保持一個平和心態(tài)。算一算，每個大學生都已經苦讀十多年，一些大學生對就業(yè)產生過高的期望，一是希望有高的薪水，二是希望有好的工作地。其實，大學畢業(yè)生也是一個普通的人，如果在一個班里，都不是最優(yōu)秀的，更別說走到外面去，那又怎么能把自己看得很高呢。“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”，“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”，作為新一代大學生，我們要自覺改正不好的習慣，努力提高自己的綜合素質，要清醒地認識到自己還是從零開始，要吃苦耐勞，艱苦奮斗。
第二，要正確處理找工作和上課的關系。就業(yè)不能太盲目，一定要根據自己的興趣，所學專業(yè)來就業(yè)，這樣才能發(fā)揮自己的專業(yè)技能，看清楚招聘單位招聘的要求是否有你所學的專業(yè)再去投簡歷，如果沒有就不要去招聘現場投簡歷，因為既浪費時間又沒有結果，還不如好好地上課學專業(yè)知識。招聘單位首先看重的又是你扎實的專
業(yè)知識，當忙于找工作的時候絕對不能放松學習，要清楚認識到學業(yè)還沒有成。
以上是我向黨組織匯報的一些看法，希望給予批評和指導，懇請黨組織加強對我的培養(yǎng)和教育!
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