暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研成果和心得3篇
暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研成果和心得3篇
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要形式。下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研成果和心得，希望大家喜歡!
暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研成果和心得范文1
在四年的大學(xué)生活中筆者有幸連續(xù)兩年作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人參加了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，并都取得了良好的成績(jī)，在此期間社會(huì)實(shí)踐期間受到了鍛煉，讓我們看到了在學(xué)校里所看不到的層面，站在了另一個(gè)角度去認(rèn)知了這個(gè)社會(huì)，讓人思考良久?，F(xiàn)在就暑期社會(huì)調(diào)研談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我們大學(xué)生積極參與到了社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)中來(lái)，充分結(jié)合實(shí)踐地實(shí)際情況，深入開展了調(diào)研，使我們更加深入的了解社會(huì)、接觸了國(guó)情、關(guān)注 民生、接受鍛煉、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，開拓了自己的視野，在社會(huì)實(shí)踐中受了教育、長(zhǎng)了才干、做了貢獻(xiàn)。更在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中培育和踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢固樹立跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗的理想信念。
暑期社會(huì)實(shí)踐是在黨委宣傳部、文明辦、教育部門、共青團(tuán)委員會(huì)、學(xué)聯(lián)等部門聯(lián)合指導(dǎo)下開展工作，并給予了一定的經(jīng)費(fèi)保障，在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，組織、領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師一直在幫助著我們，沒(méi)有他們的力量我們也是出不了任何成績(jī)的，我們得感謝組織，領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師。除此之外還應(yīng)該特別感謝的就是這個(gè)社會(huì)，是社會(huì)為我們提供了這個(gè)可以實(shí)踐的平臺(tái)，我們才能開展一系列工作，才能有后面的調(diào)研成果。
一代偉人毛澤東曾在1929年就提出過(guò)“注意社會(huì)調(diào)查和研究，由此來(lái)決定工作策略與方法，離開了實(shí)際情況就要墮入空想和盲動(dòng)的深坑，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐深入社會(huì)是糾正主觀主義的良好途徑之一”;同志也曾多次強(qiáng)調(diào)：調(diào)研工作務(wù)求深、細(xì)、準(zhǔn)、效、當(dāng)點(diǎn)面結(jié)合;作為一名當(dāng)代青年經(jīng)過(guò)多次社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中加深了對(duì)社會(huì)的思考，對(duì)理論和實(shí)踐的矛盾關(guān)系有了更多的認(rèn)知。
對(duì)于我們個(gè)人而言：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。要做好任何事情都必須有一個(gè)周詳?shù)挠?jì)劃，在社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容的事先計(jì)劃上也充分體現(xiàn)了突出重點(diǎn)、點(diǎn)面結(jié)合的靈活性運(yùn)用，做人做事都是如此，要做到心中有個(gè)譜，心中有個(gè)底線，能拿得出幾套方案，這樣才不致于在實(shí)際工作中迷失方向。
社會(huì)各行各業(yè)都有各自的行業(yè)規(guī)則和規(guī)律，進(jìn)入任何一個(gè)部門或行業(yè)，都要先學(xué)會(huì)“入鄉(xiāng)先問(wèn)俗”，多聽多看，快速適應(yīng)新環(huán)境，對(duì)于自己不懂的學(xué)問(wèn)更加應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教老師和前輩，多做筆記，多思考，從事什么行業(yè)就要有什么行業(yè)的樣子，人生本平等，職業(yè)無(wú)貴賤，要做一行愛一行，兢兢業(yè)業(yè)，艱苦奮斗?；貧w到我們本身，作為一個(gè)當(dāng)代青年學(xué)生，就是應(yīng)該要有做學(xué)生的樣子，要銘記“一寸光陰一寸金”的古訓(xùn)，加緊理論知識(shí)學(xué)習(xí)，莫讓自己“少壯不努力，老大徒傷悲”。唯有吃得苦中苦，方為人上人。
路就在腳下，話說(shuō)起來(lái)感覺(jué)很簡(jiǎn)單，但許多人卻都沒(méi)有真正的發(fā)現(xiàn)路就在腳下，而只是“拔劍四顧心茫然”，“怨天尤人”，亦或“好高騖遠(yuǎn)”;全無(wú)求真務(wù)實(shí)之心態(tài)，不知道了“不積跬步無(wú)以至千里”的古訓(xùn)，做人做事就是要克服浮躁的習(xí)氣、克服好高騖遠(yuǎn)、“天馬心空”的習(xí)性，腳踏實(shí)地，從小事做起，做的實(shí)、做得細(xì)、做的有效率，做一個(gè)有心人，嬌氣少一點(diǎn)、謙虛多一點(diǎn)、深入基層深入群眾多一點(diǎn)、服務(wù)他人多一點(diǎn)。心煩氣躁是表象，實(shí)質(zhì)是對(duì)人民缺乏感情，對(duì)社會(huì)主義陣營(yíng)缺少認(rèn)識(shí)。
心浮則氣必躁，氣躁則神難凝，獨(dú)思靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得，作為一個(gè)當(dāng)代青年，更要將個(gè)人進(jìn)步與國(guó)家的事業(yè)聯(lián)系起來(lái)，腳踏實(shí)地，克服浮躁，不要妄想一蹴而就，天下之事必作于細(xì)。故古人云：合抱之木，生于毫木;九層之屋，起于累土。戒驕戒躁，慎終如始，君子終日乾乾，夕惕若厲，則無(wú)咎，則無(wú)敗事。
做人要真誠(chéng)，無(wú)論在什么崗位上，都要甘于立足平凡崗位，做一個(gè)謙虛的人，一個(gè)不講空話大話的人，做一個(gè)腳踏實(shí)地的人，不求職位有多高，但求問(wèn)心無(wú)愧。做人最難能可貴的恰恰是寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。在大局面前，在國(guó)家和人民的利益面前，更不能斤斤計(jì)較，患得患失，要甘于做鋪墊的事，嚴(yán)格要求自己，踐行求真務(wù)實(shí)。
艱苦樸素勤儉節(jié)約是一筆寶貴的財(cái)富，古人云：一夫不耕，或受之饑;一女不織，或受之寒;生之有時(shí)，而用之無(wú)度，則物力必屈。作為我們當(dāng)代大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)懂得珍惜，做一個(gè)樸素的人，做一個(gè)有高貴品格的人，會(huì)吃苦，樂(lè)于吃苦。保持艱苦奮斗的自強(qiáng)情懷。艱苦樸素也是我們黨的寶貴財(cái)富，共產(chǎn)黨是全心全意為人民服務(wù)的執(zhí)政黨，共產(chǎn)黨員沒(méi)有任何特殊利益，就是應(yīng)該時(shí)刻將艱苦樸素放在心頭，人無(wú)欲則剛，保持艱苦樸素，保持良好斗志也是開展好工作的強(qiáng)大動(dòng)力。心中裝著人民，那么人民心中也必然裝著你。一定得艱苦奮斗。在社會(huì)調(diào)研中可能工作環(huán)境較差，有的情況下甚至遇到高溫、暴雨、臺(tái)風(fēng)等情況，這也都考驗(yàn)著一個(gè)人的意志力、體質(zhì)，在這也建議同學(xué)們平時(shí)能在校加強(qiáng)體能鍛煉，搞好身體素質(zhì)。
“為人民服務(wù)”，我拿什么來(lái)服務(wù)人民?如何服務(wù)人民?我夠?yàn)槿嗣穹?wù)的資格嗎?是我們應(yīng)該考慮的問(wèn)題，我想應(yīng)該是憑著對(duì)業(yè)務(wù)的熟悉，憑著對(duì)人民的崇高情感，憑著對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的熱愛。一個(gè)特定的人，就要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，從而練就一身真本事真本領(lǐng)才能更好地服務(wù)人民群眾。處在信息時(shí)代的我們假若停止學(xué)習(xí)，停止前進(jìn)的步伐，那么因?yàn)槟愕姆?wù)質(zhì)量不到位，就會(huì)失去為人民服務(wù)的資格，假若我們都不思進(jìn)取，則“為人民服務(wù)”就成為了一句空話，假話。這是很可怕的。作為當(dāng)代大學(xué)生就應(yīng)該培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)。
相信誰(shuí)?依靠誰(shuí)?為了誰(shuí)?答案是肯定的，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，深刻認(rèn)識(shí)這一問(wèn)題，切實(shí)解決好這一問(wèn)題，培養(yǎng)高度責(zé)任感，盡我們應(yīng)盡的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
團(tuán)結(jié)就是力量，沒(méi)有比團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)的隊(duì)。“團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量”，毛主席當(dāng)年的這句話放在今天依然具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。懂團(tuán)結(jié)是真聰明，會(huì)團(tuán)結(jié)是真本領(lǐng)。團(tuán)結(jié)出凝聚力，也曾經(jīng)指出那些“孤家寡人”、包打天下的“超人”，是不能長(zhǎng)久的。只有靠“眾人拾柴”和“三個(gè)臭皮匠”之力，靠大家?guī)鸵r，工作才能做好。群眾中蘊(yùn)藏著巨大的智慧，人民群眾是歷史的推進(jìn)者，我們要深入群眾，向人民群眾學(xué)習(xí)，辦法就在群眾中。
基層問(wèn)題往往涉及利益多元化，實(shí)際處理起來(lái)往往比較復(fù)雜，棘手，空談理論誰(shuí)都會(huì)，但實(shí)際操作還是有許多技巧需要我們學(xué)習(xí)，困難面前，作為在思想上要求進(jìn)步的我們就應(yīng)該攻堅(jiān)克難，奮力前行，因?yàn)槔щy面前正是檢驗(yàn)一個(gè)當(dāng)代青年是否合格的時(shí)刻。群眾中蘊(yùn)藏著巨大的智慧，人民群眾是歷史的推進(jìn)者，我們要堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入基層，深入群眾，向人民群眾學(xué)習(xí)，辦法就在群眾中。要解放思想，不要固步自封。
作為青年人，做為國(guó)家的未來(lái)，更是要注意提升理論水平和加強(qiáng)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論，并將實(shí)踐總結(jié)上升到理論，新的理論再反過(guò)來(lái)更好的指導(dǎo)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活實(shí)踐。作為一個(gè)當(dāng)代愛國(guó)大學(xué)生黨員就更應(yīng)該重視自我學(xué)習(xí)，珍惜每一次理論、實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，堅(jiān)持黨性，注重培養(yǎng)大局意識(shí)，愛黨愛國(guó)愛家鄉(xiāng)，將自己的青春和所學(xué)的知識(shí)奉獻(xiàn)給社會(huì)。
暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研成果和心得范文2
幾天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)在我們這個(gè)調(diào)查隊(duì)每個(gè)成員的辛苦努力下取得圓滿結(jié)束。感受很深，炎炎烈日下，我們不怕似火的驕陽(yáng)，舉著我們的旗幟向農(nóng)村進(jìn)軍，深入農(nóng)村調(diào)查;不停的大雨，我們不顧濕了的衣衫，邁著堅(jiān)定的步伐向農(nóng)村進(jìn)軍，落實(shí)農(nóng)村家家戶戶。
短短幾天里，實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容之豐富，場(chǎng)面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個(gè)隊(duì)員難以忘懷。我們扛著黃岡師范學(xué)院商學(xué)院的大旗，抱著自寫自做的橫幅到達(dá)調(diào)查試點(diǎn)，我們?nèi)ミ^(guò)南湖二隊(duì)，黃州火車站，楊鷹嶺村，鄂州火車站等進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，對(duì)這些地方的農(nóng)民采取面對(duì)面交流和問(wèn)卷調(diào)查，并向他們贈(zèng)送小紀(jì)念品。 在這些農(nóng)村試點(diǎn)里的諸多所見所聞所感，在我們每個(gè)隊(duì)員心里久久回蕩，萌發(fā)了許多融入自我的觀點(diǎn)和體會(huì)：
一，親身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用，個(gè)人的能力畢竟有限，難有以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行配合的事半功倍。我們這次活動(dòng)前期以團(tuán)隊(duì)形式開展，每次問(wèn)卷調(diào)查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家密切配合，使調(diào)查活動(dòng)能成功的完成并趨于完善。使我們親身感受到團(tuán)隊(duì)精神和魅力所在，使我們提高了自己適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的能力。
二，深入了解農(nóng)村，了解農(nóng)民，了解農(nóng)業(yè)的發(fā)展，這次問(wèn)卷面向廣大農(nóng)民群眾和城鎮(zhèn)人口，從他們口中我們了解到在當(dāng)下農(nóng)業(yè)發(fā)展的真實(shí)狀況，為農(nóng)業(yè)多功能科學(xué)研究提供一定的數(shù)據(jù)資料參考。
三，我們自身口才得到提高，在和農(nóng)民交談中注意語(yǔ)境和口氣，及時(shí)糾正不得體的地方，在調(diào)查中學(xué)會(huì)大膽的說(shuō)，自信的說(shuō)。～總而言之，這次關(guān)于關(guān)注農(nóng)業(yè)多功能，發(fā)展和諧新農(nóng)村的暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告活動(dòng)盡我們最大努力去把它做好，它不僅為我們今后社會(huì)實(shí)踐奠定基礎(chǔ)，而且我們每個(gè)人還將以本次實(shí)踐為點(diǎn)，多多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。為以后實(shí)踐創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，使自己從中受益，早日成為一名優(yōu)秀大學(xué)生，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人才，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研成果和心得范文3
為了更全面而真實(shí)的了解中小學(xué)教師在合作過(guò)程中的感情參與狀況，為我們畢業(yè)后成為中小學(xué)教師進(jìn)行更好的合作提供指導(dǎo)，并進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)亟處煹慕虒W(xué)情況，利用暑假時(shí)間我特對(duì)我縣教師的教學(xué)合作狀況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并針對(duì)各位老師對(duì)本次的調(diào)查所提出的意見進(jìn)行了一定的記錄，以下是我這本次的調(diào)查的過(guò)程。
首先我線仔細(xì)斟酌了學(xué)校發(fā)放的調(diào)查報(bào)告，其中包括9道個(gè)人信息題，29道選擇題，以及2道簡(jiǎn)答題，調(diào)查報(bào)告設(shè)置非常合理，題目數(shù)量設(shè)置適中，既不多余，覆蓋面又全面而且簡(jiǎn)單易懂，又便于作答，既不浪費(fèi)調(diào)查者的時(shí)間，又能很好的起到調(diào)查的效果，是一套很科學(xué)的調(diào)查問(wèn)卷，為了調(diào)查的科學(xué)可靠性，我又將調(diào)查報(bào)告復(fù)印成了30份，隨即選取了各10位小初高中的教師作為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，他們既有我曾經(jīng)的班主任、代課老師，又有通過(guò)父母認(rèn)識(shí)的教職工，因此從人員選擇方面，我的分配還是比較合理的。
然后我先從小學(xué)老師哪里開始調(diào)查，由于時(shí)間隔的較久，所以對(duì)于各位老師已經(jīng)不大熟悉，對(duì)于他們的家庭住址也不是很記得清楚，還是從同學(xué)那里了解到了大概住址，在到達(dá)各位老師家里后，我先想老師們交代了我此行的目的，然后將調(diào)查報(bào)告發(fā)給了老師。在開始調(diào)查之前我先向老師保證了本次調(diào)查的絕對(duì)保密我們僅用與此次的調(diào)查研究使用，對(duì)于調(diào)查問(wèn)卷我們會(huì)封卷保存，首先要在安全性上給予保障;然后又為他們進(jìn)行講解，讓老師們對(duì)我愛喝次的調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容以及具體過(guò)程有一個(gè)大致的了解;然后我又叮囑老師，由于我們的調(diào)查結(jié)果一定要根據(jù)調(diào)查報(bào)告來(lái)進(jìn)行研究，因此您的回答對(duì)我們的此次問(wèn)卷調(diào)查非常重要，所以一定要認(rèn)真如實(shí)的填寫有關(guān)資料以及回答所有問(wèn)題，由于還有一些疑問(wèn)，我積極向老師解答;同時(shí)為了保證調(diào)查的嚴(yán)謹(jǐn)，所有調(diào)查問(wèn)卷均由老師當(dāng)場(chǎng)完成，并為出現(xiàn)讓老師單獨(dú)寫情況，這既減少了調(diào)查的不一性，也增加了調(diào)查的可信性。
在調(diào)查的過(guò)程中，老師們還向我詢問(wèn)了有關(guān)我校的相關(guān)情況，包括學(xué)校的師資情況，住校情況，平常的學(xué)習(xí)以及餐飲情況，對(duì)于這些情況我都一一進(jìn)行了詳細(xì)的回答，對(duì)于老師的關(guān)心我也表示了感謝。
由于師范畢業(yè)生將來(lái)大多都要做老師，于是我問(wèn)了一些關(guān)于老師的問(wèn)題。很多老師都說(shuō)，當(dāng)老師其實(shí)是一個(gè)很好的職業(yè)，每年有兩個(gè)假期，能適當(dāng)放松自己，而且做老師也拓寬了自己的交際領(lǐng)域，能認(rèn)識(shí)其他的老師，以及學(xué)生家長(zhǎng)。剛當(dāng)老師誰(shuí)都會(huì)緊張，但是講臺(tái)站久了自然就不緊張了，所以老師們也建議我們應(yīng)該提前適應(yīng)這種面對(duì)大眾講話的場(chǎng)面，可以去帶家教，帶輔導(dǎo)班，鍛煉自己的膽量。
談到中小學(xué)中的教師合作問(wèn)題，老師都說(shuō)這個(gè)過(guò)程很關(guān)鍵，相互交流過(guò)程中可以交換想法，有些疑難問(wèn)題并不是一個(gè)人可以?shī)^戰(zhàn)出來(lái)的，就像學(xué)生時(shí)代的我們一樣，有時(shí)候相互討論可以有新的想法，相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取其長(zhǎng)出補(bǔ)起短處，互惠互利起到一個(gè)相互進(jìn)步的作用。我們可以看見學(xué)校專門為老師們?cè)O(shè)立了教學(xué)研究中心，專供老師們?cè)谡n余時(shí)間相互切磋教藝，同時(shí)這也對(duì)我們的交流能力提出了要求，要能很好的融入到大家的交流氛圍中，這樣才能有一個(gè)愉快的環(huán)境，大家才會(huì)積極的暢所欲言,有時(shí)候輪到你發(fā)言時(shí)可能會(huì)緊張，這可能是你沒(méi)有充分準(zhǔn)備，不知所措的原因，多來(lái)幾次就不會(huì)了。
對(duì)于這次的調(diào)查，大部分老師都是比較滿意的，他們認(rèn)為這次調(diào)查起到了應(yīng)有的作用，但一些老師有他們的看法，他們認(rèn)為題目設(shè)置還是有些少，有一些問(wèn)題還是沒(méi)能反映出來(lái)，在此我也向各位老師表示感謝，對(duì)于一些未能估計(jì)到的問(wèn)題，我也會(huì)積極向?qū)W校反應(yīng)。
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