2016學(xué)黨章黨規(guī)學(xué)系列講話做合格黨員心得體會
做合格黨員，需持之以恒學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話。以下是小編帶來的2016學(xué)黨章黨規(guī)學(xué)系列講話做合格黨員心得體會，一起來看看吧。
2016學(xué)黨章黨規(guī)學(xué)系列講話做合格黨員心得體會(一)
中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對于推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大意義，作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。作為組工干部，抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，首先要“知”，關(guān)鍵在“行”，做到以知促行、知行合一。
抓好“兩學(xué)一做”首先要“知”。“知”，就是要深刻理解核心要義。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話，知曉“四個全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念以及黨的“四大考驗(yàn)”和“四大危險”，胸懷同步小康和“中國夢”的實(shí)現(xiàn)，做到對大局有清晰的認(rèn)識。深刻認(rèn)識在新常態(tài)下，當(dāng)前組織工作面臨的新要求、新問題、新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇。知黨章黨規(guī)，不能停留在“知道”這個層次上，要把熟悉和掌握相關(guān)黨章黨規(guī)當(dāng)作一種自覺、一份責(zé)任、一個重任。準(zhǔn)確把握黨章黨規(guī)的目的意義和具體要求，切實(shí)把黨章黨規(guī)內(nèi)化于心，使自己成為真正“知黨章黨規(guī)”的人。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，經(jīng)常深入基層調(diào)研，及時了解和掌握基層干部的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等情況，及時了解基層群眾的呼聲，了解困難群眾的疾苦，準(zhǔn)確掌握本區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況，思考基層組織建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、人才工作和作風(fēng)建設(shè)等對中心工作、重點(diǎn)工作的推動作用。
抓好“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在“行”。“行”，就是把思想轉(zhuǎn)化為行動。按黨章黨規(guī)辦事，把黨章黨規(guī)融入到思維習(xí)慣之中，進(jìn)而會轉(zhuǎn)化為行動自覺。要心存敬畏，增強(qiáng)看齊意識，時刻緊繃黨章黨規(guī)這根弦，不管做什么事情，首先都要想到政策法規(guī)是怎樣規(guī)定的，條令條例是怎樣要求的，始終將遵守黨章黨規(guī)作為內(nèi)心深處的一種堅(jiān)定信念，內(nèi)化成一種生活習(xí)慣。要自覺把深化黨的建設(shè)和組織工作改革放在全面深化改革的大格局下來審視、謀劃、推進(jìn)和落實(shí)。按照“四鐵”干部要求，培養(yǎng)選出能忠誠履職、勇于擔(dān)當(dāng)、能夠擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?，選出能扎根基層，肯為群眾辦實(shí)事的干部。堅(jiān)持在發(fā)展中求創(chuàng)新，以創(chuàng)新促發(fā)展，增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫感，把抓好黨建作為最大的政績，把中心工作與黨的建設(shè)有機(jī)統(tǒng)籌起來。推動工作創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍建設(shè)有新突破、基層組織建設(shè)有新跨越、人才工作有新作為、自身建設(shè)有新氣象，進(jìn)一步提高組織工作科學(xué)化水平。
抓好“兩學(xué)一做”更要“知行合一”。知行合一，是明代著名思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家和軍事家王陽明提出的著名學(xué)說。黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不僅要學(xué)“知”,更要踐“行”,要以“知”促“行”，以“行”促“知”，做到“知行合一”。領(lǐng)導(dǎo)干部要準(zhǔn)確把握“兩學(xué)一做”的深刻內(nèi)涵和基本要求，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識，說到做到。組織部門要準(zhǔn)確定位新形勢新任務(wù)和組織工作在黨委全局中的新職能新定位，使組織工作與黨委中心工作合拍、合力、合心。組工干部要始終堅(jiān)持深學(xué)細(xì)照篤行，樹立做人做事的標(biāo)桿，做到知行合一、內(nèi)外兼修，真正做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
2016學(xué)黨章黨規(guī)學(xué)系列講話做合格黨員心得體會(二)
國有國法，家有家規(guī)，黨要管黨、從嚴(yán)治黨，要靠黨章黨規(guī)黨紀(jì)。為進(jìn)一步把紀(jì)律和規(guī)矩挺在法律前面，挺在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭前沿，近期，XX市紀(jì)委在全市范圍內(nèi)組織開展學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)活動，喚醒全市黨員干部和紀(jì)檢干部的黨章黨規(guī)意識，釋放執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號。
做合格黨員，需持之以恒學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話。“身不正，不足以服;言不誠，不足以動”，自宣誓入黨之日起，每一名共產(chǎn)黨員就要對照入黨誓詞嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，從我們準(zhǔn)備入黨就開始學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)，但也不乏部分黨員已經(jīng)將黨章黨規(guī)拋之腦后，完全忘記背叛了黨員的使命、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，面對權(quán)色名利的誘惑，成了損害黨員形象威信的害群之馬。“修其心，治其身，而后可以為政于天下”，不斷地深化認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話是每個黨員的畢生的功課。
做合格黨員，需具有貫徹執(zhí)行黨章黨規(guī)、系列講話的自覺性。“知之而不行，雖敦必困”“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。黨內(nèi)干部中也不乏明知黨章黨規(guī)，卻踩“紅線”，觸“高壓線”的，黨章黨規(guī)意識淡化，在行動上違背黨章黨規(guī)的要求。做合格黨員，就需要牢固樹立黨章黨規(guī)意識，行動上自覺遵守和貫徹黨章黨規(guī)。
抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個龍頭，開展專題培訓(xùn)。結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，在“七·一”前組織市級各部門和各縣(市、區(qū))黨政主要負(fù)責(zé)人開展“學(xué)習(xí)黨章，落實(shí)主體責(zé)任”專題培訓(xùn)，把學(xué)習(xí)黨章列為各級黨校的主體課程，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的必修課，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，以上率下，掀起學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的熱潮。
抓好全市各級黨組織這個根本，廣泛開展學(xué)習(xí)。明確將學(xué)黨章、守黨章、用黨章、護(hù)黨章作為各級黨委一項(xiàng)最基礎(chǔ)的工作和經(jīng)常性的任務(wù)，擺到突出位置來抓。為全市黨員干部配發(fā)《黨章》，做到人手一冊，進(jìn)一步在全市形成學(xué)習(xí)、遵守、維護(hù)《黨章》的良好氛圍。運(yùn)用主流媒體等宣傳平臺，加大黨章黨規(guī)黨紀(jì)宣傳力度，喚醒黨員干部的黨章黨規(guī)意識，喚醒黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的組織意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識，使黨紀(jì)成為管黨治黨的尺子、黨員不可逾越的底線。
抓緊紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍這個關(guān)鍵，強(qiáng)化責(zé)任意識。市縣兩級紀(jì)委理論學(xué)習(xí)中心組組織黨章黨規(guī)集中學(xué)習(xí)和專題討論，市委、市紀(jì)委書記帶頭講黨課，其他市縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)通過紀(jì)檢講壇、紀(jì)檢論壇等形式，組織全市紀(jì)檢監(jiān)察干部帶頭開展學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章活動，不斷增強(qiáng)組織意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識，把黨章黨規(guī)作為推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的根本依據(jù)，嚴(yán)格按照黨章確定的紀(jì)委三項(xiàng)主要任務(wù)，履行職責(zé)、開展工作。
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