愛(ài)心捐款有感_愛(ài)心捐助活動(dòng)感想(2)
愛(ài)心捐款有感三
星期三的上午，我高高興興地跑去學(xué)校，那時(shí)差不多已經(jīng)8：00多了。我來(lái)到了教室，第一眼就看見(jiàn) 晏老師在講臺(tái)旁維持紀(jì)律，我慢吞吞地走到座位旁，手上還拿著10元錢，雖然不是很多，但我想只要每一個(gè)人盡上自己的一份愛(ài)心，就可以了，聚少成多嘛!捐款儀式開始了，輪到我們組了我慢吞吞地把手上僅有的10元錢捐了出去，我覺(jué)得那些貧困的孩子沒(méi)錢讀書多可憐啊，他們每天都要受苦，甚至連書都不能讀，和我們相比，我們有這么好的條件給你讀，你還不讀，還要浪費(fèi)父母的錢，還不如用這浪費(fèi)的錢捐給小朋友呢! 啊!我看見(jiàn)了!我看見(jiàn)了!我看見(jiàn)他們那憐憫的目光，他們那破舊的衣服，他們的眼神是多么的強(qiáng)烈啊!他們目不轉(zhuǎn)睛地望著我，我可真不忍心讓自己的同胞受苦。一方有難，八方支援只要我們每一個(gè)人去幫助他們，救助他們，他們遲早有一天也會(huì)站起來(lái)的!
我的感受是那些貧困災(zāi)區(qū)的孩子們，你們不用怕，不用擔(dān)心，我們中國(guó)人是一個(gè)大家庭，只要每一個(gè)人獻(xiàn)上一份愛(ài)心，獻(xiàn)上一個(gè)幫助，團(tuán)結(jié)起來(lái)，哪怕多大的困難都會(huì)好轉(zhuǎn)，都會(huì)被化解。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人!
愛(ài)心捐款有感四
經(jīng)過(guò)了著次愛(ài)心捐助活動(dòng)，讓我深受啟發(fā)，看了他們的生活環(huán)境，在和我們的環(huán)境相比，差距很大。他們的學(xué)習(xí)都那么的優(yōu)異，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)哪?他們哪邊連賣鋼筆的都不多，連藍(lán)墨水都沒(méi)賣的。
可是，他們上課時(shí)用中性寫字都哪么好，我們用鋼筆寫字為什么還寫不好哪? 他們學(xué)習(xí)的環(huán)境和我們比起來(lái)也是天壤之別，他們信息課只有6臺(tái)電腦，七八個(gè)人用一臺(tái)。我們卻是一人一臺(tái)。他們的操場(chǎng)是用泥沙做的我們卻是塑膠跑到，他們只能玩一些稚嫩的游戲，我們卻每天玩的滿頭大汗，可是他們也很快樂(lè)。
我們這一趟雖然只有4個(gè)多小時(shí)可是我們卻收獲滿滿，因?yàn)槲覀兌耸裁唇袗?ài)心，在同一片藍(lán)天下，人們有同一個(gè)夢(mèng)想，就是每個(gè)人都要有愛(ài)心，人人平等，不要看不起有困難的人，每個(gè)人都有困難。 我們的口號(hào)是：同一片藍(lán)天，同一個(gè)夢(mèng)想。讓我們帶著夢(mèng)想起航吧。-------李宗朕
周六上午，我參加了由老師和班級(jí)家委會(huì)叔叔阿姨組織的赴平邑愛(ài)心捐助活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間很短，我也很累，但是收益很大，感想很多，主要有以下幾點(diǎn)。 首先，我奉獻(xiàn)了愛(ài)心，心中有一種自豪、快樂(lè)感。以前在學(xué)校組織下，也給貧困的山區(qū)孩子捐過(guò)一些錢物書本之類物品，但是沒(méi)有與貧困學(xué)生見(jiàn)面，也不知捐哪里去了，這一次我與貧困學(xué)生做在一起面對(duì)面交流，非常高興。捐的東西不是很貴重，但是對(duì)他們確實(shí)有用，對(duì)他們來(lái)說(shuō)很實(shí)用，通過(guò)交流，從他們語(yǔ)言和表情能夠讀出他們內(nèi)心是特別高興的。同時(shí)我也感到自己確實(shí)長(zhǎng)大了許多，已經(jīng)能幫助別人了，心中滋生一種不可言狀的快樂(lè)感，幸福感，成就感。
其次，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí) ，開闊了眼界。平時(shí)自己在家里生活條件很好，誤認(rèn)為每個(gè)家庭都一樣很好，通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了原來(lái)還有許多人許多家庭并不富裕，特別是在農(nóng)村地區(qū)還生活著許多貧窮的的人們，他們需要幫助，需要關(guān)愛(ài)，需要我們伸出援助之手去改善他們的生活改善他們的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們?cè)诔鞘猩?，條件優(yōu)越，無(wú)論是學(xué)習(xí)環(huán)境還是生活環(huán)境都要比山區(qū)的孩子強(qiáng)，所以我們更要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)把自已武裝起來(lái)，長(zhǎng)大以后，為國(guó)家為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
再次，自己的綜合能力得到了鍛煉。我相信班上沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)在家做過(guò)飯，活動(dòng)中我們每一個(gè)人都參加做飯，自己動(dòng)手很有意義?；顒?dòng)中相互之間密切配合，也增進(jìn)了同學(xué)相互間友誼，開展的各類活動(dòng)，使同學(xué)們的各方面能力都得到了鍛煉，提升。這次活動(dòng)非常好也非常有意義，以后希望學(xué)校經(jīng)常組織類似這樣的活動(dòng)，給同學(xué)們更加豐富的生活空間。-------王卓 在老師和家委會(huì)的組織下，我們班開展了獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，通過(guò)捐款的方式來(lái)幫助貧困兒童。
這次活動(dòng)，我們共捐助了五個(gè)孩子，按照計(jì)劃，在這周周六，我們坐了兩個(gè)多小時(shí)的車來(lái)到了他們的學(xué)校。學(xué)校很小，教室也特別少，操場(chǎng)只有五畝地，上面布滿了沙石。聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，這塊操場(chǎng)是老師們花了一天的時(shí)間打理出來(lái)的，為了讓孩子們擁有一個(gè)能供他們?cè)谙抡n后玩耍的地方，老師們付出了很多努力。我們開會(huì)的地方是他們的食堂，小小的一間屋子里，平日里卻坐滿了九十多個(gè)人，這個(gè)數(shù)字令我們驚嘆，也讓我對(duì)他們產(chǎn)生了一份敬意。
參觀過(guò)學(xué)校后，我們分成了五個(gè)隊(duì)，分開來(lái)探望這些孩子們。我們排著隊(duì)去了我們隊(duì)資助的孩子家。我們資助的孩子是一個(gè)三年級(jí)的女孩--朱亞慧。這個(gè)孩子文文靜靜的，不愛(ài)說(shuō)話，和她交流時(shí)，她的聲音特別小，而且在她的眼睛里，我們看到了一份微弱的自卑感，這讓我的心頭微微一震。我們?cè)囍慌笥?，試著和她進(jìn)行溝通，漸漸地，她的眼里不再有之前的那種自卑，取而代之的是一種高興的感覺(jué)，聲音也變得大了些。她的家并不是很遠(yuǎn)，家里的布置也還算可以，聽(tīng)大人們說(shuō)，這種已經(jīng)是不錯(cuò)的了。
飯后，我們開始給她輔導(dǎo)作業(yè)，她的作業(yè)寫得十分認(rèn)真，字也十分工整漂亮，她的理解能力也很好，交過(guò)她一種方法后，她便能舉一反三。我想，一個(gè)家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境如此的孩子，她的學(xué)習(xí)精神卻比得過(guò)我們很多同學(xué)，這一點(diǎn)，難道不值得我們反思嗎? 這次活動(dòng)開闊了我們的眼見(jiàn)，讓我們了解了其他經(jīng)濟(jì)困難的孩子們的生活。從小生長(zhǎng)在城市里，過(guò)著優(yōu)越生活的我們，還有什么理由不努力學(xué)習(xí)?從今以后，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答父母，報(bào)答老師，報(bào)答這個(gè)社會(huì)。
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