圖書管理員培訓(xùn)心得體會3篇_圖書管理員學(xué)習(xí)心得體會
圖書管理員培訓(xùn)心得體會3篇_圖書管理員學(xué)習(xí)心得體會
圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地,而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領(lǐng)航員。今天學(xué)習(xí)啦小編整理了圖書管理員參加培訓(xùn)的心得,歡迎閱讀。
圖書管理員培訓(xùn)心得體會篇一
2012年3月24日,我有幸在教育局參加了本市有史以來第一屆圖書管理員培訓(xùn),這次培訓(xùn)對我個人來講有著很好的意義。通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我對自己所從事的兼職有了比較深刻的認(rèn)識,知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,良好的職業(yè)道德,過硬的職業(yè)技能,還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系,才能更好地為學(xué)習(xí)師生服務(wù),解決學(xué)校在如何使用圖書館資源上遇到的問題。
雖然只是一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與交流,但我覺得受益良多。從學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我收獲了知識,增長了見識,通過這次培訓(xùn),我也認(rèn)識到了自身在業(yè)務(wù)知識上的不足,更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)方向。因此,我首先要感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)對新學(xué)員培訓(xùn)工作的高度重視與精心組織。而結(jié)束學(xué)習(xí)后會以這次的經(jīng)歷做為一個新的開始,努力加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學(xué)習(xí),以便更好的適應(yīng)自己的工作崗位,更好的順應(yīng)時代的發(fā)展。
培訓(xùn)老師---河西學(xué)院曹文蘭教授為我們作的學(xué)術(shù)講座,使我增長了許多課外知識,對于我們來說,由于客觀因素的限制,基本上不是專業(yè)出身,對圖書管理上的許多專業(yè)知識都從未接觸過,欠缺許多圖書管理的科學(xué)認(rèn)識和方法,通過這次培訓(xùn),我了解了許多關(guān)于圖書管理的科學(xué)知識、科學(xué)技術(shù)和理念,使自己的知識有了進一步的拓展。
我還要特別感謝下午四位老師對我們的精心交流,他們的交流部僅讓我學(xué)到了許多讀書方面的有效方法和做法,還讓我感受到了他們廣博的胸襟、高度的責(zé)任感、毫無保留的育人精神,這些值得我們永遠學(xué)習(xí)。
從去年開始,我們學(xué)校開展了“誦讀經(jīng)典,傳承文明”師生共讀的讀書活動,每天中午半小時的閱讀時間不僅使學(xué)生增長了許多課外知識,而且有意識的培養(yǎng)了孩子讀書的良好習(xí)慣,這項活動從開始到現(xiàn)在,從形式到內(nèi)容,經(jīng)歷了一年多,慢慢也形成了個班的特色,不僅形式多樣,而且內(nèi)容豐富靈活。
1.豐富學(xué)校的圖書室的圖書,建立健全各班的圖書角。
2.開展配樂誦讀經(jīng)典,不同形式,不同內(nèi)容,根據(jù)孩子的年齡特點和本班的實際情況開展,弟子規(guī)、唐詩三百首、三字經(jīng)等,每天中午的時間你都會聽到那朗朗的讀書聲。
3.推薦閱讀、自由閱讀,引領(lǐng)孩子讀好自己適合自己的書籍,會讀書,做好讀書筆記。
4.各班根據(jù)本班特點開展小組閱讀、小組比賽等形式的讀書活動。
5.學(xué)校教導(dǎo)處組織開展各班讀書特色活動方案交流會、各班讀書活動觀摩,互相學(xué)習(xí),互相交流。
6.為了更好的提高學(xué)生的讀書興趣,學(xué)校教導(dǎo)處和少先隊先后組織了“鉛筆、鋼筆、毛筆書寫比賽”、“讀書手抄報評比”、“作文比賽”“班級讀書文化評比”等活動,以書位獎勵,積極促進各班讀書活動的開展,提高學(xué)生讀書的興趣,培養(yǎng)學(xué)生“好讀書、讀好書、會讀書”的良好讀書習(xí)慣。
這些活動不僅豐富了學(xué)生的課余生活,豐富了學(xué)生的內(nèi)心思想,而且慢慢的對學(xué)生起到了內(nèi)化的作用,讀書活動經(jīng)歷了一年多,慢慢的探索到一條適合各班的讀書之路,但是還是存在許多問題,尤其在這次培訓(xùn)中,通過學(xué)習(xí)及其他學(xué)校老師的交流,本校的讀書活動還欠缺很多有效性的東西。
1.對學(xué)生的有效讀書指導(dǎo)不夠。由于家庭環(huán)境的限制,許多孩子的讀書之路在學(xué)校的引領(lǐng)下才是剛剛開始,所以孩子欠缺很多方法,許多孩子對自己讀書目的認(rèn)識不清,不會讀書,不會做讀書筆記,這就要求語文老師結(jié)合本班語文課上的實際情況,將語文課中閱讀課文的一些方法延伸運用,指導(dǎo)還在科學(xué)、有效的讀書方法、讀書習(xí)慣。
2.多媒體應(yīng)運不夠。在以前我從沒有認(rèn)識到多媒體在讀書活動中的作用和意義,通過這次培訓(xùn)西街老師的介紹,我認(rèn)識到我們可以運用多媒體通過播放一些經(jīng)典影片、故事表演讓孩子感受文化的魅力,引領(lǐng)孩子的讀書興趣,豐富孩子的讀書內(nèi)容。
3.讀書活動系列沒有形成,讀書活動是一個長期系統(tǒng)的工程,這需要學(xué)校各個部門的各個活動形成一個系統(tǒng)的整體,互相配合,以一個活動為主題,圍繞它開展一些列的活動,形成一個整體性的組織、開展、評價活動。
圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地,而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領(lǐng)航員,現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識化經(jīng)濟化的年代,圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意,要改變觀念,更新理念,明白圖書館的管理不僅是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),這樣才能與時俱進,跟上時代的步伐!
圖書管理員培訓(xùn)心得體會篇二
2011年7月23日——24日,我有幸在日照師范參加了本市有史以來第一屆圖書管理員培訓(xùn),所以說這次培訓(xùn)對我個人來講意義非凡。通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我對自己所從事的工作才有了比較深刻的認(rèn)識,知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,有良好的職業(yè)道德,有開拓創(chuàng)新的精神,有過硬的職業(yè)技能,還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系,才能更好地為讀者服務(wù),解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。
幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我覺得受益良多。從學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我收獲了知識、信心,增長了見識,理論和學(xué)識水平也得到很大提高。因此,我首先要感謝市圖書館領(lǐng)導(dǎo)對新學(xué)員培訓(xùn)工作的高度重視與精心組織。
說句實話,我是一個喜歡學(xué)習(xí)的人,所以對每一次的學(xué)習(xí)機會我都會很珍惜,在此我要特別感謝我們單位的領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會,我想這次學(xué)習(xí)的收獲不僅僅是知識上,它將對我的整個人生都是一次提升。通過這次培訓(xùn),我認(rèn)識到了自身在業(yè)務(wù)知識上的不足,更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)方向.結(jié)束學(xué)習(xí)后會以這次的經(jīng)歷做為一個新的開始,努力加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學(xué)習(xí),以便更好的適應(yīng)自己的工作崗位,更好的順應(yīng)時代的發(fā)展。
培訓(xùn)老師為我們作的"中小學(xué)圖書館讀者服務(wù)"學(xué)術(shù)講座,使我們認(rèn)識到了圖書館服務(wù)工作的內(nèi)在及"以人為本"的和諧的服務(wù)理念。培訓(xùn)老師在講座中論述了什么是構(gòu)建和諧的圖書館服務(wù)文化,而和諧是圖書館追求的理想境界,告訴我們怎樣才能構(gòu)建和諧圖書館的服務(wù)文化,給我今后的工作有很強的指導(dǎo)作用。我們要以人為本,服務(wù)至上,滿足讀者的需求,提高自身的素質(zhì),只有這樣才能得到讀者的理解和支持,來共同構(gòu)建一個和諧圖書館。
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