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校對員工作感想

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校對員工作感想

  校對是出版編輯過程里的一個必須工序,主要工作是按照原稿去審查訂正排印或繕寫的錯誤。“校對”也可以是從事這個工序的人員“校對員”。下面是校對員的一些工作感想,希望對大家有幫助。

  校對員工作感想篇一

  校對,一個煩瑣而無聊的工作,熬神費(fèi)力,我極不情愿但又不得不做。

  為了能有一個完美的作品呈現(xiàn)給讀者,我們不得不日以繼夜地,找錯、改錯,再找錯,再改錯,就這樣反反復(fù)復(fù),這是考驗(yàn)?zāi)土图?xì)心的最好機(jī)會。不知是不是上天故意在和我們開玩笑,無數(shù)次校對之后,依然還是有無數(shù)的錯誤在等待著我們,簡直要崩潰了。這感覺就像在闖關(guān),每個錯誤就是一個道關(guān),破則勝,不破則敗,太痛苦了。

  當(dāng)生活的大部分時間都被一件事情占據(jù)的時候,枯燥與乏味就會不自覺的跑出來,讓你難以招架;但同時,簡單也會讓人變得專注,變地心無雜念。沒有時間去逛商店,不會去想今天吃什么,不用留意今天要穿什么衣服出去,一切從簡。對于一向很懶的我來說,這也是難得的借口,排除瑣事的干擾。

  終于交稿了,可以休息一下了。給自己泡杯茶,給自己一個安靜的夜晚,給自己一個天馬行空的機(jī)會。

  回想,這么長時間,書稿從無到有,從繁到簡,從粗到精,人從胖到瘦,從興奮到疲憊,真的挺不容易的。有時都很難想象,這些竟然是我們做的,有些吃驚。

  校對,辛苦而意義重大。在這種反復(fù)的磨練中,我成長了。

  校對員工作感想篇二

  今天領(lǐng)導(dǎo)分給了我一項(xiàng)重要任務(wù),就是校對語文書稿。校對時發(fā)現(xiàn)自己以后不能隨便張口說話了。原因是我平時說的話,有許多竟然發(fā)音完全錯誤。而我對自己的普通話一直還比較有信心的。

  又仔細(xì)一想,我雖然從小到大發(fā)音不準(zhǔn),但并不防礙大家聽懂我的話。而大家可能常因我用詞不準(zhǔn)確,說話沒邏輯才聽不懂我說話的意思,或者讓對方產(chǎn)生歧意。對發(fā)音要求準(zhǔn)確當(dāng)然沒錯,但一個人的精力畢竟是有限的,把有限的時間浪費(fèi)在正確發(fā)音上,這正是應(yīng)試教育的悲哀呀?,F(xiàn)在很多人可能對詞語念的準(zhǔn)確無誤,可是在口頭和書面表達(dá)上差得很遠(yuǎn)。我認(rèn)為應(yīng)多在準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思上多下功夫才是。

  校對員工作感想篇三

  到連邦學(xué)習(xí)速錄三個多月了,也許我們彼此之間可能不知道對方的姓名,但是在三個月的相處中,我們彼此之間已經(jīng)成了“陌生的朋友”,現(xiàn)在我把校對方面的技巧跟大家分享一下,希望對大家有點(diǎn)幫助。

  我認(rèn)為在打生文章時,要注意四個要點(diǎn):

  第一,要求你的手速能跟上;

  第二,我們一定要注意跟音;

  第三,也是最重要的,分段與標(biāo)點(diǎn)的添加;

  第四,我們一定要熟練掌握速錄機(jī)的常用鍵。

  在這里我重點(diǎn)說一下跟音與分段、標(biāo)點(diǎn)的添加。

  每一次在打生文章時,郭老師都會對我講同一樣的一句話“要注意跟音、分段,必須加標(biāo)點(diǎn)”。這句話每次都會在我腦海中形成一個波浪,讓我時刻引起注意。

  以前我打生文章時,通篇下來就是一大段,還沒有幾個標(biāo)點(diǎn),等校對的時候,只能校對1個點(diǎn)、1.5個點(diǎn),后來老師就強(qiáng)調(diào)必須加標(biāo)點(diǎn)分段落,這些即使有些字句打不上,在校對的時候有時候可以把那句話補(bǔ)充出來。

  我們可以在跟音的時候,在錯的地方或打不上的地方加上一個標(biāo)點(diǎn)來做標(biāo)記,等校對的時候重點(diǎn)校對一下,就可以提高校對點(diǎn)。我照老師說的這樣做了以后,一下子校對了8個點(diǎn),這就是我的進(jìn)步,希望大家可以照此方法試一下,相信肯定會有你異想不到的進(jìn)步。

  校對員工作感想篇四

  這周抽空做了不少編輯與校對的工作,整體看下來還比較順利,因?yàn)闀遒|(zhì)量還是不錯的,特別是實(shí)例講解圖書,邏輯比較強(qiáng),用大塊的時間看,效率也還可以。

  以前編輯圖書都是專門的校對進(jìn)行,自己校的稿子不多,這次一本Flash的書稿因?yàn)檫M(jìn)度原因,我們4個人每人都分一部分。我將這個校對工作分成三道工序。第一道工序是核紅,就是檢查排版的錯誤;第二道工序是折校,在所有稿子完成第一道工序后,從新開始進(jìn)行折校,目的是看有沒有漏的段亂,因?yàn)槲覀兊乃袝宥际荌ndesign排版,一道工序下來感覺這個環(huán)節(jié)是很關(guān)鍵的,因?yàn)檫@個軟件很容易漏段落;第三道工序就是大體再通讀一遍,如果說前兩到工序是在檢查排版的錯誤,那么第三道工序就是檢查編輯的疏漏。其實(shí)這道工序里還包括很多小工序,比如順一遍大小標(biāo)題號,順一遍圖號等等。

  在做上述工作之前,我先把所有要做的工序列一個表在一張紙上,完成一道就畫個勾,到最后勾都畫完了,感覺心里很踏實(shí)也有點(diǎn)小小的成就感。雖然只校了一部分稿子,而且只是校對這個小小的環(huán)節(jié),里面的工序也非常多,需要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真。


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